韵律操教案课案

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1、韵律操与舞蹈：手臂练习 一年级 教 材 韵律体操与舞蹈： 手臂练习 教 学 目 标 1.70%以上的学生能做出手臂练习的正确动作并注意观察做好自评互评； 2.学生知道身体素质对提高体育运动技能的重要性； 3.80%以上的学生在练习中能体验到身体运动的节奏和韵律感； 教学过程 教学内容 教师活动 时间 学生活动 练习 次数 开 始 准 备 部 分 一.常规 二.队列练习 三.准备活动 一 .1.教师提前到场，准备好场 地器材。 2 .接受体育委员报告，向学生 问好。 3 .宣布本课内容.教学目标及 要求，安排见习生。 二队列队行：教

2、师口令指挥， 原地二间转法， 三.游戏:教师提示游戏内容及 规则，参与并指导学生活动。 5 / 8 分 一.1.学生将器材拿至场地。 2.体育委员整队，检查汇报人数。 队行：二列横队 xxxxxQOOOO xxxxxQOOOO xxxxxQOOOO xxxxxQOOOO ★ △ 3.师生问好，认真听讲明确要求。 二.学生四列横队或行进间按教 师口令练习。 三.按游戏规则进行比赛。 1 / 2 次 基 本 部 分 一.韵律体操 与舞蹈 一.1.复习基本站立姿势，手臂 的基本位置。 2.讲解并示范手臂练习一一① 基本位置（介绍曲雷手位）： 要点：手臂自然伸

3、直，拇指. 中指稍向里，使手腕到指尖成 一弧行,手臂前.侧举时不过 肩。 3练习组合动作一（8*8） 27 / 一.1.学生回忆基本姿势。 2.跟随教师T做，动作舒展。 队行四列横队： xxxxxQOOOO xxxxxQOOOO xxxxxQOOO 8 / 教学过程 教学内容 教师活动 时 问 学生活动 练习 次数  基 本 部 分 1-8左臂由下经前至侧平举 2-8右臂由下经前至侧平举 3-8左臂体前.右下举4-8右 臂体前左下举，右手腕在左手 腕之上5-8两臂经前至侧平 举 6-8左臂上举7-8右臂上举 8-8两臂经侧至卜举 4组合动作二（4

4、*8） （一）1-2屈膝，两臂向左侧 摆 3-4直膝，两臂还原至体侧 5-6同1-2动作，方向相反 7-8同3-4动作 （二）1-6两臂由左经上至右 绕环一周7-8还原成预备姿 势第三个八拍同第一个八 拍动作，方向相反。第四哥八 拍同第一个八拍动作，方向相 反。 32 分 O X X X X X OOOOO 要求：认真听讲.仔细观察。 3.跟随教师一起练习 12 次 结束部分 「放松 二小结 一.按照教师的要求完成放松 练习。 二.教师总结讲评本课学习情 况。 三.师生再见，宣布解散。 5 分 一.学生成四路横队，按教师要求 认真做好充分放松。 教学

5、反思  韵律操龟兔接力赛 一年级 教学 目标 1 .学会在音乐的伴凑吓，能够完整的做一套韵律组合操，提高身体协调性及动作节奏感； 2 .在游戏竞赛中，发展学生奔跑能力判断能力以及机智应变能力； 3 .增强学生的创造力及团队协作精神，养成善于思考问题的良好习惯，体会集体活动乐趣。 课次 达成目标 内容 重点.难点 教学策略 教 材 1 1 .培养学生做韵律 操的正确手型和正 确身体姿态。 2 .培养学生队列队 形的整齐度 3培养团结合作的 精神。 学习韵律操小组合动 作 1 .韵律操的基本站姿 2 .游戏：龟兔接力赛 重点：提高学生手

6、脚 协调配合性； 难点:节奏准确.动作 协调 1 .讲解.示范 2 .自主练习 3 .合作.探究学习 内 容 2 1.通过本次课的学 习，让学生能够体 会韵律操动作的韵 律感。 2培养行为勇敢， 果断的精神。 学习韵律操小组合动 作 1、韵律舞蹈：闪烁的 小星星 2、游戏：春种秋收 重点：提高学生手脚 协调配合性； 难点:节奏准确.动作 协调 1 .讲解.示范 2 .自主练习 3 .合作.探究学习 1.通过本次课的学 习，让学生能够体 会韵律操动作的韵 学习韵律操小组合动 作 重点：提高学生手脚 1.讲解.示范 

7、3 律感。 2.发展学生协调配 合能力。 1.韵律舞蹈：闪烁的小 星星 1.游戏：搬西瓜 协调配合性； 难点:节奏准确.动作 协调 2 .自主练习 3 .合作.探究学习 4 1 .通过本次课的学 习，能让学生掌樨 韵律舞蹈：闪烁的 小星星。 2 .发展学生灵敏性 和协调素质。 学习韵律操小组 合动作 1 .韵律舞蹈：闪烁 的小星星 2 .游戏：各种动物 接力赛 重点：提高学生手脚 协调配合性； 难点:节奏准确.动作 协调 1 .讲解.示范 2 .自主练习 3 .合作.探究学习 5 1 .通过本次课的学 习，能让学生掌樨 韵律舞蹈

8、：闪烁的 小星星。 2 .发展学生灵敏性 和协调素质。 学习韵律操小组 合动作 1 .韵律舞蹈：闪烁 的小星星 2 .游戏：各种动物 接力赛 重点：提高学生手脚 协调配合性； 难点:节奏准确.动作 协调 1 .讲解.示范 2 .自主练习 3 .合作.探究学习 教 学 反 思 各种姿势的自然走 一年级 教学 内容 1 .各种姿势的自然走 2 .模仿操 重点：上下肢的协调，放松自然 难点：抬头.挺胸.自然人方 教学 目标 1 .认知与技能目标：让学生掌握正确走的方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态，并不 断

9、提高走的能力 2 .体能与健康目标：使学生尽快适应新环境，形成良好的习惯。 3 .培养学生之间共同相处，互相帮助的能力。 课的 结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数与 时间 开始 热身 部分 7 一，课堂常规 二慢跑 一、教学活动 1 .集合整队检查人数.师生问好。 2 .教师红布本课的内容，提出要求。 3 .检查服装，安排见习生。 2 .组织措施 全班学生四列横队集合如（图1） XXXXXXXX XXXXXXXX ☆ 3 .要求：快.静.奇 一、教学活动 1.在教师的带领下，全班学生成二路纵队绕操场跑f 二、组织措施：如图2全班学

10、生成两路纵队绕操场跑 三.要求：保持队伍整齐 3 4  学习 提高 部分 28 教学内容 1 .模仿动物走 2 .模仿/、同人走 听歌曲“走路”文 学动物走路 4 .游戏“小红军特 碉堡” 游戏方法：学生 扮演小红军持轻 物掷准 一、教学活动 1,教师规定范围引导学生进行模仿各种动物走路的姿势， 并提出要求。 2,教师引导学生对不同年龄段的人走路姿势进行模仿。 3,学生自由发挥模仿。 1二、组织措施：如图1 三、要求：动作自由，模仿形象。 一、教学活动 1 .教师放歌曲“走路”带领学生模仿动物走路姿势。 二、组织措施：如图1 三、要求：

11、积极参与，敢于创新，团结协作。 1 .教学活动 1 .教师讲解游戏规则，进行掷准比赛，引导学生选择/、同方位， 远度的投掷。 2 .组织措施：学生四列横队面向投掷方向集合如图3 X X X X X X X X X X X X X X 三.要求：积极参与，热情欢快。 10 8 10 恢复 整理 部分 1 .教师组织学生成体操队形做放松活动 2 .教师总结本节课的情况，布置课后练习 3 .师生道别，教师组织好学生收拾器材 5  各种姿势起动的自然跑 一年级 授课学 校 扬州市甘泉小学 年级 一年级 言生人娄 42人

12、课 型 教研课 上课时间 2012年12月 任课教师 董莹莹 教学内容 1 .新授: 2 .游戏: 各种姿势起动的自然跑 长江与黄河 重点难点 重点：反应灵敏.起动快速.学习兴趣 浓厚 难点：积极动脑创想多种起跑姿势， 能找出适宜的动作快速起跑 教学目标 1 .通过各种形式的自然跑，使学生初步掌握正确的自然奔跑方法 2 .发展灵敏.速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。 3 .培养学生团结协作.互帮互助.不怕困难的精神品质。 步 骤 教学内 容 教师活动 学生活动 时间 强 度 组织形式及安全措施 开 课堂常

13、规 1 .指定集合地点整队 2 .向学生问好 3 .提出课堂教学内容.目标与 要求 4 .检查服装，安排见习生 1 .体委集合队伍 2 .向教师问好 3 .识记学习内容与 目标，明确学练要 求 4 .见习生随堂听课 1 组织：成四列横队 ▲ 始 准 备 部 1.慢跑 1.教师带领学生围绕操场慢跑 一圄 1.在老师的带领卜 围绕操场慢跑一 圈。 5 到 7 织:资［ L要求•两两对齐. 分 2.广播 操 1必1 0 1 .领做广播操 2 .讲解健康操的动作方法 3 .在音乐下进行健康操教学 1 .在音乐下随老师 T做广播操 2

14、 .认真听老师讲解 健康操的动作 3 .模仿健康操 中 不讲话 △ 基 本 部 分 1新授： 势起动 的自然 跑 2游戏： 长江与 黄河 一.引导环节 (1)对话引导“喜洋洋和灰天 狼”，狼抓羊的形栩;作。 二.(2)归纳说明“狼抓羊” 动作状态，提示“静止等待” :一.引导环节 (1)积极讨论“狼抓 羊”时的状态。 (2)简单记住“安静 涧勺等待”与“快速起动 加动作要求。 二.提示情境动作练习 划、节 在老师的引导下生动 的模仿.展现“狼抓羊把 不同姿势快速起动”的 动作。 中 安全要求：教师—信号 跑出和跑回。 组织：长江黄河 . ―► △

15、 要求：遵守规则，团结合  三.鼓励创新合作交流环节 (1)提示大家，除了刚才你 做过的动作外。还启具他的动 作吗？ (2)请几人表演，给予鼓励。 (3)按照f的情景组织集 体练习 (1)讲解游戏方法及规则 (2)组织游戏 (3)点评 1 三.鼓励创新合作交流 划、节 (1)动脑想一想，勇 敢的表演，全班给予鼓 励。 (2)讨论练习，并创 想的动作越多越特别 越好。 (3)积极展小，表现 自我。 6 到 8 中 作，良争，相互加油。 结束部分 1.放松 2.总结 评议 3.下课 1 .带领学生放松 2 .集合队伍，组织学生总结评 议课堂学练情况 3 .与生道别 1 .集体跟随教师放 松 2 .努力自评与互 评，同时听教师总 结评议 3 .老师道别 3 小 组织： ▲ 动荷计 运负预 练习密度：40%左右 平均心率：120次/分 课后反思 场地 器材 1.一片空地2.收音机一台