六年级数学上册第五单元圆(回顾整理)-课件青岛版1

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1、,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第

2、四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第

3、二级,第三级,第四级,第五级,圆,回顾整理,圆,我们来整理一下圆的知识吧。,.,r,d,o,半径,直径,圆心,我们来整理一下圆的知识吧。.rdo半径直径圆心,我们来整理一下圆的知识吧。,.,在同一圆里，所有的半径都相等。,在同一圆里，所有的直径都相等。,在同一圆里，直径是半径的,2,倍。,圆有无数条对称轴。,我们来整理一下圆的知识吧。.在同一圆里，所有的半径都相等。在,.,r,d,o,圆的位置是由圆心确定的，大小是由半径决定的。,.rdo圆的位置是由圆心确定的，大小是由半径决定的。,我们来回忆下研究圆的周长和面积计算公式的方法。,推导圆的周长计算公式时，我们是用了,“,化曲为直,”,的方法，得

4、出：,C=d,或,C=2r,。,0,1,2,3,4,6,7,8,5,2,厘米,我们来回忆下研究圆的周长和面积计算公式的方法。推导圆的周长计,推导圆的面积计算公式时，我们是用了,“,化圆为方,”,的方法，得出：,S=r,。,2,16,15,14,13,12,11,10,9,1,2,3,4,5,6,7,8,16,15,14,13,12,11,10,9,C,2,推导圆的面积计算公式时，我们是用了“化圆为方”的方法，得出：,圆的认识复习,圆的认识复习,填空题,1.,圆中心的一点叫做,_,，一般用字母,_,表示。,2.,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做,_,，一般用字母,r,表示。,3.,通过圆心并且两

5、端都在圆上的线段叫做,_,，一般用字母,d,表示。,4.,一个圆内有,_,条直径，,_,条半径。并且,_,条直径等于,2,条半径。,5.,圆是,_,图形，有,_,条对称轴。,6.,把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离作为,_,。,7,、圆是平面上的一种,图形。圆的两条直径的交点是圆的,。,圆心,O,半径,直径,无数,无数,1,轴对称,半径,无数,曲线,圆心,填空题1.圆中心的一点叫做_，一般用字母_表示,判断：,1,、直径比半径长。（,）,2,、画圆时，圆规两脚尖之间的距离是圆的直径。（,）,作图,：,画出一个直径为,5,厘米的圆。,你能行！,判断：作图：画出一个直径为5厘米的圆。你能行！,练习

6、,：,1.,判断：,（,1,）在同一个圆内只可以画,100,条直径。,（,2,）所有的圆的直径都相等。,（,3,）等圆的半径都相等。,（,4,）两端都在圆上的线段叫做直径。,（,5,）圆心到圆上任意一点的距离都相等。,（,6,）半径是,2,厘米的圆比直径是,3,厘米的圆大。,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,练习：1.判断：（）（）（,练习,：,2.,选择题：,（,1,）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。,A.,半径长度,B.,直径长度,（,2,）从圆心到（,）任意一点的线段，叫半径。,A.,圆心,B.,圆外,C.,圆上,（,3,）通过圆心并且两端都在圆上的（,）叫直径。,A.,直

7、线,B.,线段,C.,射线,A,C,B,练习：2.选择题：ACB,A,B,C,D,O,O,O,O,3.,下面各图中的实线围成的图形是扇形吗？,练习,：,ABCDOOOO3.下面各图中的实线围成的图形是扇形吗？,圆的周长和面积复习,圆的周长和面积复习,1.,如图是圆分成若干等份后，剪拼成的一个长方形，已知长方形的宽为,10,厘米，那么这个圆的周长为（,），面积为（,）。,1.如图是圆分成若干等份后，剪拼成的一个长方形，已知长方形的,你能测出一棵树树干的周长吗？你能求出这棵树的树干的横截面的面积吗,?,你能行,!,若其周长为,251.6,厘米,你能测出一棵树树干的周长吗？你能求出这棵树的树干的横截

8、面的面,奥林匹克公园草地上一个自动旋转喷灌设置的,射程是,15,米。,它能喷灌的面积是多少,?,学以致用,奥林匹克公园草地上一个自动旋转喷灌设置的射程是15米。它能喷,一个时钟的,时针长,4,厘米，,它的尖端转动一周形成的图形是（,），这个时针的尖端转动一昼夜所走的路程是（,）。,钟表中的数学,一个时钟的时针长4厘米，它的尖端转动一周形成的图形是（,一个圆形花坛的直径是,10,米，在它的周围修一条,2,米宽的小路。这条小路的面积是多少平方米,?,能力提升,.,一个圆形花坛的直径是10米，在它的周围修一条2米宽的小路。这,1,、半径是圆心到圆上任意一点的（）。,A,直线,B,线段,C,射线,D,

9、距离,2,、要画一个直径是,5cm,的圆，圆规两,脚间的距离是（）。,A5cm B2.5cm C10cm D15.7cm,3,、圆的周长是直径的（）。,A3.14,倍,B,倍,C3.142,倍,D3.141,倍,考考你的基本功,1、半径是圆心到圆上任意一点的（）。考考你的基本功,4,、用同样长的铁丝分别围成,长方形、正方形和圆形，面积最大的是（）,A,长方形,B,正方形,C,圆形,D,不确定,4、用同样长的铁丝分别围成,5.,已知图中正方形的面积是,9cm,2,，,这个圆的周长是多少？面积是多少？,若正方形的面积是,6cm,2,，圆的面积是多少,?,5.已知图中正方形的面积是9cm2，,6.,

10、一个圆形花坛的周长是,12.56,米它的面积是多少平方米？,7,、一个环形铁片，外直径是,6,米，内直径是,4,米，它的面积是多少平方米？,6.一个圆形花坛的周长是12.56米它的面积是多少平方米？7,8.,如图，在一个边长为,4,厘米的正方形上剪下一个直径为,4,厘米的半圆，所剩图形的周长为（,）,8.如图，在一个边长为4厘米的正方形上剪下一个直径为4厘米的,9.,如图，是朝阳中学跑道的示意图，,（单位,:,米）该跑道的周长是（,）,9.如图，是朝阳中学跑道的示意图，,名言摘抄,关于读书的名人名言,50,条,我一生的嗜好，除了革命之外，,-,就是读书。我一天不读书，就不能够生活。,-,孙中山

11、,读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱

12、苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,知识，主要是靠主动,抓,出来的，不是靠,教,出来的。,-,钱三强,学而不厌，诲人不倦。,-,孔丘,欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。,-,陆珑,清,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,-,荀况,学而时习之，不亦悦乎！,-,孔丘,倘能生存，我当然仍要学习。,-,鲁迅,热爱书吧,-,这是知识的泉源！,-,高尔基,我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。,-,高尔基,书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。,-,弗培根,六年级数学上册第五单元圆(回顾整理)-课件青岛版1,