人教版教学课件基因和染色体的关系:减数分裂和受精作用



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2、类基因组测序表明,人类基因组大,约由32亿对碱基构成,其中有3至4万,个基因,是线虫或果蝇的两倍,人只有23对染色体,却有几万个基因,基因和染色体之间可能有对应关系吗?,问题探讨,5,、萨顿及其假说,美国细胞学家萨顿(W.Sutton,1877,1916)在他的遗传和染色体(1903年),文中所概括的:父本和母本的染色体联合,成对及它们在减数分裂中的分离构成孟德尔,定律的基础。就是说,在雌雄配子形成和受,精过程中,染色体的行为与孟德尔遗传因子,(即基因)的行为是平行的。,萨顿把细胞学和遗传学的资料结合起来,开创了细胞遗传学研究。,运用了类比推理的方法,、萨顿及其假说,6,萨顿的发现,种蝗虫的体
3、细胞中有24条染色体,生殖细,胞中只有12条染色体,精子和卵细胞结合形成的受精卵,又具有24,条染色体。,蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲的体,细胞染色体数目一样,子代体细胞中的这24条,染色体,按形态结构来分,两两成对,共12对,每对染,色体中一条来自父方,一条,来自母方。,萨顿的发现,7,萨顿的推论,基因是由染色体携带着从亲代传递给,下一代的。即基因就在染色体上,萨顿对此是如何解释的?,萨顿的推论,8,基因行为,染色体行为,基因在杂交过程中保持完整性染色体在配子形成和受精过程,和独立性。,中,具有相对稳定的形态结构,在体细胞中基因成对存在。,在体细胞中染色体成对存在。,在配子中成对的基因
4、只有一个在配子中成对的染色体只有一条,体细胞中成对的基因一个来自,父方,一个来自母方。,体细胞中成对的染色体也是一,个来自父方,一个来自母方。,非等位基因在形成配子时自由非同源染色体在减数第一次分,组合。,裂后期也是自由组合的。,基因行为,9,高茎,矮茎,思考与讨论,减数分裂减数L分裂,配子,受精,减数分裂,F1配子,),高茎高茎,高茎|矮茎,高茎,10,二、基因位于染色体上的实验证据,美国生物学家摩尔根(1866-1945),果蝇的染色体,二、基因位于染色体上的实验证据,11,人教版教学课件基因和染色体的关系:减数分裂和受精作用,12,人教版教学课件基因和染色体的关系:减数分裂和受精作用,1
5、3,人教版教学课件基因和染色体的关系:减数分裂和受精作用,14,人教版教学课件基因和染色体的关系:减数分裂和受精作用,15,人教版教学课件基因和染色体的关系:减数分裂和受精作用,16,人教版教学课件基因和染色体的关系:减数分裂和受精作用,17,人教版教学课件基因和染色体的关系:减数分裂和受精作用,18,人教版教学课件基因和染色体的关系:减数分裂和受精作用,19,人教版教学课件基因和染色体的关系:减数分裂和受精作用,20,人教版教学课件基因和染色体的关系:减数分裂和受精作用,21,人教版教学课件基因和染色体的关系:减数分裂和受精作用,22,人教版教学课件基因和染色体的关系:减数分裂和受精作用,2
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