冀教版数学一年级上册第六单元教学ppt课件合集：分类

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,冀教版数学一年级上册第六单元教学课件合集,分 类,冀教版数学一年级上册第六单元教学课件合集,分 类,第,1,课时 根据,给定的标准进行分类,冀教版 数学 一年级 上册,分 类第1课时 根据给定的标准进行分类冀教版 数学,1.,通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，能按给定的标准或,选择,某个标准对熟悉的事物进行分类。,2.,让,学生在观察、操作、交流中经历分类过程，初步体验分类,结果,在同一个标准下的一致性，不同标准下的多样性。,3.,初步,养成有条理地整理、摆放日常用品的习惯。,1.通过生活中熟悉的事物了解分类

2、的含义，能按给定的标准或选择,小朋友们，这个小朋友把自己的物品摆放得怎么样？,小朋友们，这个小朋友把自己的物品摆放得怎么样？,玩具是怎样摆放的,?,整理玩具,玩具是怎样摆放的?整理玩具,上面一层放的,都是布玩具；中间一层放的都是玩具枪；下面一层放的都是玩具车。,整理玩具,上面一层放的都是布玩具；中间一层放的都是玩具枪；下面一层放的,把同一类的玩具放在一起了。,整理玩具,把同一类的玩具放在一起了。整理玩具,生活中像这样把相同的,东西,放在一起，就叫分类。,整理玩具,布玩具,玩具枪,玩具车,生活中像这样把相同的东西放在一起，就叫分类。整理玩具布玩具玩,上面的这些物品你想怎样分,?,分一分,上面的这

3、些物品你想怎样分?分一分,他们把什么物品放在一起,?,分一分,他们把学习用品放在一起。,他们把什么物品放在一起?分一分他们把学习用品放在一起。,他们把什么物品放在一起,?,分一分,他们把食品放在一起。,他们把什么物品放在一起?分一分他们把食品放在一起。,还有哪几样物品可以放在一起,?,分一分,还有哪几样物品可以放在一起?分一分,分一分,这些都是服饰。,分一分这些都是服饰。,1,按腿的条数,分一分,。,1按腿的条数分一分。,1,按腿的条数,分一分,。,四条腿,六条腿,两条腿,1按腿的条数分一分。四条腿六条腿两条腿,1,想一想，还可以怎样分？,还可以按有没有翅膀来分。,按腿的条数,分一分,。,1想

4、一想，还可以怎样分？还可以按有没有翅膀来分。按腿的条数分,1,没有翅膀的,有翅膀的,按腿的条数,分一分,。,1没有翅膀的有翅膀的按腿的条数分一分。,2,把水果下面,的 涂,成黄色，把蔬菜下面,的 涂,成绿色。,2把水果下面的 涂成黄色，把蔬菜下面的 涂成,3,找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。,3找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。,根据给定的标准进行分类,我们可以按一定的标准给物体分类。,同样的物体根据不同的标准可以有不同的分法。,同样的物体，分类的标准一样，分得的结果也一样。,根据给定的标准进行分类我们可以按一定的标准给物体分类。同样的,1,找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来

5、。,1找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。,圈,出能在水中生活的动物。,2,圈出能在水中生活的动物。2,把同类的物品用线连一连。,3,把同类的物品用线连一连。3,分 类,第,2,课时 根据,自己选定的标准进行分类,冀教版 数学 一年级 上册,分 类第2课时 根据自己选定的标准进行分类冀教版 数,1.,会按不同的标准对熟悉的事物进行分类。,2.,使,学生经历按自己确定的标准对立体图形进行分类的过程，体验,分类,的结果在不同标准下的多样性。,3.,引导,学生从不同的角度观察和思考问题，培养学生善于观察,的品质,。,1.会按不同的标准对熟悉的事物进行分类。,小朋友们，你们参加过垃圾分类吗？说一说

6、，你是怎么分的？,小朋友们，你们参加过垃圾分类吗？说一说，你是怎么分的？,分一分,下面的物体可以按怎样的标准分类,?,分一分下面的物体可以按怎样的标准分类?,分一分,我是按颜色分的。,分一分我是按颜色分的。,分一分,我是按大小分的。,分一分我是按大小分的。,分一分,我是按形状分的。,分一分我是按形状分的。,分一分,同样的一组物体，为什么他们分的结果不一样,?,分类的标准不同，分类的结果就不同。,分一分同样的一组物体，为什么他们分的结果不一样?分类的标准不,1,按自己确定的标准分类。,1按自己确定的标准分类。,1,水果：,蔬菜：,按自己确定的标准分类。,1水果：蔬菜：按自己确定的标准分类。,2,

7、按不同的标准分类。,2按不同的标准分类。,2,我把在陆地行走的动物分一类，在空中飞翔的动物分一类，在水中游泳的动物分一类。,按不同的标准分类。,2我把在陆地行走的动物分一类，在空中飞翔的动物分一类，在水中,3,想一想有几种分法。,3想一想有几种分法。,3,我是按颜色分的。,想一想有几种分法。,3我是按颜色分的。想一想有几种分法。,3,我是按大小分的。,想一想有几种分法。,3我是按大小分的。想一想有几种分法。,3,我是按形状分的。,想一想有几种分法。,3我是按形状分的。想一想有几种分法。,4,整理小卧室。,太乱了！,请你说说该怎样整理。,4整理小卧室。太乱了！请你说说该怎样整理。,4,废纸要放到

8、纸篓里。,衣服要折好，小熊玩具、枕头也要放好。,学习用品要收好。,运动器材也要收好。,整理小卧室。,4废纸要放到纸篓里。衣服要折好，小熊玩具、枕头也要放好。学习,4,这样就整齐啦！,整理小卧室。,4这样就整齐啦！整理小卧室。,根据自己选定,的标准进行分类,同一组物品可以按不同的标准分类。,同一组物品分类的标准可以不同。,按不同的标准分类，分得的结果也不同。,根据自己选定的标准进行分类同一组物品可以按不同的标准分类。同,1,按不同的标准分一分。,1按不同的标准分一分。,1,我是按形状分的。,按不同的标准分一分。,1我是按形状分的。按不同的标准分一分。,1,我是按颜色分的。,按不同的标准分一分。,1我是按颜色分的。按不同的标准分一分。,