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1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第
2、四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用数对确定位置,青岛版数学五年级下册,用数对确定位置青岛版数学五年级下册,一、创设情境,(2,1),一、创设情境(2,1),二、自主探究,第,3,列,第,1,列,第,2,列,第,4,列,第,5,列,第,2,行,第,3,行,第,4,
3、行,第,1,行,第,5,行,确定位置时，竖排叫作列，确定第几列从左往右，横排叫作行，确定第几行从前往后。,二、自主探究第3列第1列第2列第4列第5列第2行第3行第4行,三、自主探究,三、自主探究,二、自主探究,二、自主探究,三、合作交流,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,1,行,第,2,行,第,3,行,第,4,行,第,5,行,三、合作交流第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行,6,5,4,3,2,1,0,1 2 3 4 5 6 7 8,你能用数对表示出你所在教室的位置吗？,三、合作交流,60 1 2 3 4,三、合作交流,有同学说（，）与（，）这两个数对
4、表示的是同一个位置，你认为呢？,（，）表示在第,四,列第,三,行。,（，）表示在第,三,列第,四,行。,三、合作交流 有同学说（，）与（，）这两,四、自主练习,1.,用数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置。,（,3,2,）,（,3,3,）,（,2,2,）,（,4,2,）,四、自主练习 1.用数对表示下面拼图中每个小动物,6,5,4,3,2,1,0,1 2 3 4 5 6 7 8,2,、下面是阳光小区的平面图。,四、自主练习,（1）用数对表示超市、书店、花园的位置。,（2）从超市到书店，先向（）走（）格，再向（）走（）格。,超市,花园,书店,（,3,4,）,（5,2）,（7,6）,北,60 1
5、 2 3 4 5,经线和纬线,在地球仪上，沿表面连接两极点的半圆弧叫经线，垂直于经线的横线圈叫纬线。经线呈南北走向，纬线呈东西走向,有了经纬线这个网络，人们不仅可以根据经纬度很方便地找到地球上任何一个地点的位置，而且可以根据该地点的经纬度，测算出该地点与我们的距离。,经线和纬线,五、目标检测,（,2,4,）,（,1,2,）,（,4,1,）,D,E,F,G,G,五、目标检测（2,4）（1,2）（4,1）DEFGG,经线和纬线,在地球仪上，沿表面连接两极点的半圆弧叫经线，垂直于经线的横线圈叫纬线。经线呈南北走向，纬线呈东西走向,有了经纬线这个网络，人们不仅可以根据经纬度很方便地找到地球上任何一个地点的位置，而且可以根据该地点的经纬度，测算出该地点与我们的距离。,制作单位：峄城区榴园镇棠阴小学,录制时间：,2018,年,4,月,18,日,经线和纬线,
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