大红枣儿甜又香课件



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5、听:这两段旋律在音乐中分别出现了几次?它们的速度、力度分别具有怎样的特点?音乐情绪分别是怎样的?,请同学们听一听:这两段旋律在音乐中分别出现了几次?它们的速度,请同学们聆听第一部分,听一听主奏乐器是什么?加入了哪几种打击乐器?表现了什么场景?乐谱中的顿音记号、颤音记号、连续的十六分音符对音乐形象的塑造有什么作用?,请同学们聆听第一部分,听一听主奏乐器是什么?加入了哪几种打击,请同学们聆听第二部分,与第一部分相比,音区有什么变化?加入了什么打击乐器?,请同学们聆听第二部分,与第一部分相比,音区有什么变化?加入了,请同学们按 的节奏,模仿锣鼓节奏为第二部分音乐伴奏,,感受欢乐的气氛。,请同学们按 的节奏模仿锣鼓节奏为第二部分音乐伴奏,,请同学们完整聆听乐曲,听到第一部分主题时随音乐哼唱,听到第二主题时敲击锣鼓节奏。,请同学们完整聆听乐曲,听到第一部分主题时随音乐哼唱,听到第二,请同学们完整聆听乐曲,记录作品的结构。,请同学们完整聆听乐曲,记录作品的结构。,
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