统编人教版五年级道德与法治上册第9课第一课时-灿若繁星的古代科技巨人ppt课件

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2、括是世界闻名的中国古代科学家,在古代像沈括一样伟大的科技巨人还有很多。今天就让我们一起走近这些科技巨人。,沈括是世界闻名的中国古代科学家,在古代像沈括一样伟大,二、活动过程,1.阅读教材第72页“中国古代科学家的故事”,思考:,二、活动过程 1.阅读教材第72页“中国古代科学家的故,(1)张衡为什么去制造能测定地震的仪器?,想预报地震,减少地震给人民生命财产造成的损失。,(1)张衡为什么去制造能测定地震的仪器?想预报,(2)祖冲之能够精算圆周率与他的哪些品质是分不开的?,不迷信权威、勇于实践探索、不怕困难等。,(2)祖冲之能够精算圆周率与他的哪些品质是分不开的?,(3)是什么激励李时珍写出本草

3、纲目这部科学巨著的?,立志成为一名能给百姓治病的好医生。,(3)是什么激励李时珍写出本草纲目这部科学巨著的?,2.阅读教材第73页,“,活动园,”,的内容,思考:,2.阅读教材第73页“活动园”的内容,思考:,(1)领先世界的中国古代科技成就众多说明了什么问题?,中国古代科技发展领先于世界;中华民族对世界文明作出了巨大贡献;中华民族是富有创造力和创新精神的民族等。,(1)领先世界的中国古代科技成就众多说明了什么问题?,(2)我国古代科学家追求真理、献身科技的故事,对你有什么启发?,(2)我国古代科学家追求真理、献身科技的故事,对你有什,统编人教版五年级道德与法治上册第9课第一课时-灿若繁星的古代科技巨人ppt课件,统编人教版五年级道德与法治上册第9课第一课时-灿若繁星的古代科技巨人ppt课件,(2)我国古代科学家追求真理、献身科技的故事,对你有什么启发?,例如:我要像李时珍那样,为了实现自己的理想坚持不懈,努力做一个能够为社会做贡献的人,能够为人民服务的人。,(2)我国古代科学家追求真理、献身科技的故事,对你有什,三、课时活动总结,在中华文明的历史画卷里,一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩,一个又一个科学巨人取得了不朽的科技成就。,三、课时活动总结 在中华文明的历史画卷里,一代又一代劳,板书设计,板书设计,

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