数学中考《一次函数》专题复习ppt课件



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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,
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6、式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,
7、第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一次函数,一次函数,y,kx,b,知识回顾,y,kx,ykxb知识回顾ykx,知识回顾,一、二、三,一、三,、四,一、三,一、二、四,二、三、四,二、四,减小,下降,增大,上升,知识回顾一、二、三一、三、四一、三一、二、四二、三、四二、四,知识回顾,知识回顾,三、一次函数与一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程组的关系
8、,1,一次函数与一元一次方程,任何一元一次方程都可以转化为,ax,b,0(a,,,b,为常数,,a,0),的形式,,所以解一元一次方程可以转化为:当某个一次函数的值为,0,时,求相,应的自变量的值从图象上看,相当于已知直线,y,ax,b,,求它与,x,轴的交点的横坐标的值,2,一次函数与一元一次不等式,任何一个一元一次不等式都可以转化为,ax,b0,或,ax,b0(a,,,b,为常,数,,a,0),的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数值,大,(,小,),于,0,时,求自变量的取值范围,知识回顾,三、一次函数与一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程组的,知识回顾,知识回顾,课堂精
9、讲,【答案】,k3,例,2,(2019,绍兴,),若三点,(1,,,4),,,(2,,,7),,,(a,,,10),在同一直线上,则,a,的值等于,(,),A,1 B,0 C,3 D,4,【答案】,C,课堂精讲【答案】k3例2(2019绍兴)若三点(1,4,课堂精讲,例,3,(2019,邵阳,),一次函数,y,1,k,1,x,b,1,的图象,l,1,如图所示,将直线,l,1,向下平移若干个单位后得直线,l,2,,,l,2,的函数表达式为,y,2,k,2,x,b,2,.,下列说法中错误的是,(,),A,k,1,k,2,B.b,1,b,2,C,b,1,b,2,D,当,x,5,时,,y,1,y,2,
10、【答案】,B,课堂精讲例3(2019邵阳)一次函数y1k1xb1的,课堂精讲,例,4,如图,在平面直角坐标系中,,P,1,OA,1,,,P,2,A,1,A,2,,,P,3,A,2,A,3,,都是等腰直角三角形,其直角顶点,P,1,(3,,,3),,,P,2,,,P,3,,均在直线,y,x,4,上设,P,1,OA,1,,,P,2,A,1,A,2,,,P,3,A,2,A,3,,的面积分别为,S,1,,,S,2,,,S,3,,依据图形所反映的规律,,S,2018,_,课堂精讲例4如图,在平面直角坐标系中,P1OA1,P2,课堂精讲,【分析】分别过点,P,1,,,P,2,,,P,3,作,x,轴的垂线段
11、,先根据等腰直角三角形的性质求得前三个等腰直角三角形的底边和底边上的高,继而求得三角形的面积,得出面积的规律即可得出答案,课堂精讲【分析】分别过点P1,P2,P3作x轴的垂线段,先根,课堂精讲,考点,2,用待定系数法求一次函数解析式,例,5,已知,y,是,x,的一次函数,当,x,3,时,,y,1,;当,x,2,时,,y,4,,求这个一次函数的解析式,课堂精讲考点2 用待定系数法求一次函数解析式,课堂精讲,课堂精讲,课堂精讲,【答案】,3x6,课堂精讲【答案】3x6,课堂精讲,【答案】,D,课堂精讲【答案】D,课堂精讲,课堂精讲,课堂精讲,课堂精讲,课堂精讲,课堂精讲,当堂过关,1.(2019,
12、毕节,),已知一次函数,y,kx,b(k,,,b,为常数,,k,0),的图象经过一、三、四象限,则下列结论正确的是,(),A,kb,0,B,kb,0,C,k,b,0,D,k,b,0,B,当堂过关1.(2019毕节)已知一次函数ykxb(k,,当堂过关,2,(2019,随州,),第一次,“,龟兔赛跑,”,,兔子因为在途中睡觉而输掉比赛,很不服气,决定与乌龟再比一次,并且骄傲地说,这次我一定不睡觉,让乌龟先跑一段距离我再去追都可以赢结果兔子又一次输掉了比赛,则下列函数图象可以体现这次比赛过程的是,(),B,当堂过关2(2019随州)第一次“龟兔赛跑”,兔子因为在,当堂过关,当堂过关,当堂过关,当堂
13、过关,当堂过关,当堂过关,当堂过关,当堂过关,当堂过关,解:,(1)A(0,,,2),,,B(,2,,,0),,,函数,y,2|x,2|,的对称轴为,x,2.,(2),将函数,y,2|x|,的图象向上平移,2,个单位得到函数,y,2|x|,2,的图象;,将函数,y,2|x|,的图象向左平移,2,个单位得到函数,y,2|x,2|,的图象,当堂过关解:(1)A(0,2),B(2,0),函数y2,当堂过关,(3),将函数,y,2|x|,的图象向上平移,1,个单位,再向右平移,3,个单位得到函数,y,2|x,3|,1,的图象,所画图象如图所示,当,x,2,x,1,3,时,,y,1,y,2,.,当堂过关
14、(3)将函数y2|x|的图象向上平移1个单位,再,课后练习(,A,组),1,(2019,杭州,),已知一次函数,y,1,ax,b,和,y,2,bx,a(ab),,函数,y,1,和,y,2,的图象可能是,(),A,课后练习(A组)1(2019杭州)已知一次函数y1ax,课后练习(,A,组),2,一次函数,y,1,kx,b,与,y,2,x,a,的图象如图,则下列结论:,k0,;,当,x3,时,,y,1,y,2,.,其中正确的个数是,(),A,0,个,B,1,个,C,2,个,D,3,个,B,课后练习(A组)2一次函数y1kxb与y2xa的图,课后练习(,A,组),3,已知直线,y,kx,b,,若,k
15、,b,5,,,kb,5,,则该直线不经过的象限是,(),A,第一象限,B,第二象限,C,第三象限,D,第四象限,4,在平面直角坐标系中,过点,(,2,,,3),的直线,l,经过第一、二、三象限,若点,(0,,,a),,,(,1,,,b),,,(c,,,1),都在直线,l,上,则下列判断正确的是,(),A,a,b B,a,3 C,b,3 D,c,2,A,D,课后练习(A组)3已知直线ykxb,若kb5,k,课后练习(,A,组),5,(2019,聊城,),某快递公司每天上午,9,:,00,10,:,00,为集中揽件和派件时段,甲仓库用来揽收快件,乙仓库用来派发快件,该时段内甲、乙两仓库的快件数量,
16、y(,件,),与时间,x(,分,),之间的函数图象如图所示,那么当两仓库快递件数相同时,此刻的时间为,(),A,9,:,15 B,9,:,20 C,9,:,25 D,9,:,30,B,课后练习(A组)5(2019聊城)某快递公司每天上午9:,课后练习(,A,组),A,课后练习(A组)A,课后练习(,A,组),A,课后练习(A组)A,课后练习(,A,组),课后练习(A组),课后练习(,A,组),课后练习(A组),课后练习(,A,组),课后练习(A组),课后练习(,B,组),课后练习(B组),课后练习(,B,组),1,课后练习(B组)1,课后练习(,B,组),课后练习(B组),课后练习(,B,组),课后练习(B组),课后练习(,B,组),课后练习(B组),课后练习(,B,组),课后练习(B组),课后练习(,B,组),课后练习(B组),课后练习(,B,组),课后练习(B组),课后练习(,B,组),课后练习(B组),课后练习(,B,组),课后练习(B组),课后练习(,B,组),课后练习(B组),课后练习(,B,组),课后练习(B组),课后练习(,B,组),课后练习(B组),学习了本课后,你有哪
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