《垂直于弦的直径》教学课件---初中九年级数学公开课

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,‹#›,24.1.2,垂直于弦的直径,第二十四章 圆,24.1.2 垂直于弦的直径第二十四章 圆,1,,赵州桥的主桥拱是圆弧形,,,它的跨度,(,弧所对的弦的长,),为,37.4m,,拱高,(,弧的中点到弦的距离,),为,7.2m,。,,赵州桥主桥拱的半径是多少,?,问题情境,,,,,,37.4,7.2,赵州桥的主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为,2,,把一个圆沿着它的任意一条直径对折,重复几次,你发现了什么?由此你能得到什么结论?,可以发现:,圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴.

2、,,●,O,,,,,,,,实践探究,…,…,如何证明圆是轴对称图形呢?,,把一个圆沿着它的任意一条直径对折,重复几次,你发现,3,,如图,,AB,是⊙,O,的一条弦,作直径,CD,,使,CD,⊥,AB,,垂足,为,E,.你能发现图中有哪些相等的线段和弧?为什么?,相等的线段:,,AE=BE,,⌒,⌒,弧:AC=BC ,AD=BD,⌒,⌒,思考讨论,·,O,,A,C,D,E,,,,,,,,,,,,B,如图,AB是⊙O的一条弦,作直径CD,使CD⊥AB,垂足相等,4,·,O,,A,B,C,D,E,,,,,,垂径定理,,垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.,,,,,,,,题设,结论,(,1

3、,)直径,(,2,)垂直于弦,},,{,(,3,)平分弦,(,4,)平分弦所对的优弧,(,5,)平分弦所对的劣弧,,符号语言:,,∵,CD,是直径且,CD⊥AB,∴,AE=BE,,,⌒,⌒,AD=BD.,⌒,⌒,AC=BC,,,,,垂直于弦的直径,平分弦,并且平分弦所对的两条弧.,,·OABCDE垂径定理题设结论(1)直径}{(3)平分弦,5,,,E,,,,,O,,A,,B,,D,,C,,,E,,,,,,A,,B,,,C,,D,,,E,,,O,,A,,B,,D,,C,,,,E,,,,O,,A,,B,,C,,,E,,,O,,C,,D,,A,,B,,,,,,,O,,B,,A,,E,D,O,判断下列

4、图形,能否使用垂径定理?,注意:定理中的两个条件(,经过圆心,垂直于弦,)缺一不可!,√,√,√,×,×,×,,,EOABDCEABCDEOABDCEOABCEOCDABOB,6,,跨度(弧所对的弦的长)为,37.4,米,拱高(弧的中点到弦的距离)为,7.2,米,求出赵州桥主桥拱的半径。,问题解决,,,,,,37.4,7.2,跨度(弧所对的弦的长)为37.4米,拱高(弧的中点到弦,7,如图,用 表示主桥拱,设 所在圆的圆心为,O,,半径为,R,.经过圆心,O,作弦,AB,的垂线,OC,,,D,为垂足,,OC,与,,相交于点,C,,根据,垂径定理,,,D,是,AB,的中点,,C,是

5、的中点,,CD,就是拱高.,解得:,R,≈27,.,9,(,m,),B,,,,A,,,D,C,,,O,R,∴,在,Rt△,OAD,中,由勾股定理,得,即,R,2,=18.7,2,+,(,R,-,7.2,),2,∴,赵州桥的主桥拱半径约为,27.9,m.,OA,2,=,AD,2,+,OD,2,又,OD=OC,-,CD,=,(,R,-,7.2,),m,AB,AB,AB,AB,AB,=37.4m,,,CD,=7.2m,∵,⌒,⌒,⌒,⌒,方法:,“,作垂径,连半径,勾股定理显活力!,”,数学思想:,方程思想。,,如图,用 表示主桥拱,设 所在圆的圆心为O,半径为R,8,变式,2,:,半径为,

6、4cm,的⊙,O,中,弦,AB=4cm,,那么圆心,O,到弦,AB,的距离是,,。,,,,,,,,A,B,O,E,变式训练,,,,,,,,O,A,B,E,C,变式,3,:,半径,OC⊥,弦,AB,于,E,,若,OE=6,,,EC=4,,则弦,AB=,,。,·,,,,O,A,B,E,变式,1,:,在⊙,O,中,弦,AB,的长为,8cm,,圆心,O,到,AB,的距离为,3cm,,则⊙,O,的半径是,,.,变式2:半径为4cm的⊙O中,弦AB=4cm,那么圆心O到弦,9,,知识升华,,图中,OE,叫做,弦心距,r,h,d,a,F,图中,EF,叫做,弓形高,半径,r,、弦长,a,、弦心距,d,、弓形高

7、,h,四者之间“知二求二”,知识升华图中OE叫做弦心距rhdaF图中EF叫做弓形高半径r,10,1,、已知:如图,在以,O,为圆心的两个同心圆中,大圆的弦,AB,交小圆于,C,,,D,两点。,求证:,AC,=,BD,。,证明:过,O,作,OE⊥AB,,垂足为,E,,则,AE,=,BE,,,CE,=,DE,。,AE,-,CE,=,BE,-,DE,。,所以,,AC,=,BD,,E,,,.,,A,C,D,B,O,拓展延伸,,,,,,1、已知:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小,11,2,、 已知:⊙,O,中弦,AB∥CD,。,求证:,AC,=,BD,⌒,⌒,证明:作直径,MN⊥

8、AB,。∵,AB∥CD,,∴,MN⊥CD,。则,AM,=,BM,,,CM,=,DM,(垂径定理),AM,-,CM,=,BM,-,DM,即,AC,=,BD,⌒,⌒,⌒,⌒,⌒,⌒,⌒,⌒,⌒,⌒,.,,,,C,D,A,B,O,,M,N,圆的两条平行弦所夹的弧相等,拓展延伸,,2、 已知:⊙O中弦AB∥CD。⌒⌒证明:作直径MN⊥,12,这堂课我的收获是,……,这堂课我还有哪些疑问,……,这堂课我悟到了,……,这堂课我的收获是……,13,作业,1.,作业本:,课本P8,9,,习题24.1,第1题,;,2.,练习册,《,垂直于弦的直径,》,作业1.作业本:课本P89,习题24.12.练习册《垂直于弦,14,《垂直于弦的直径》教学课件---初中九年级数学公开课,15,

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