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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四
2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,3,单元,15,的认识和加减法,人教版数学一年级上册
3、,4,分 与 合,第3单元 15的认识和加减法人教版数学一年级上册4,1,情景导入,小朋友们看一看，数一数，你看到了些什么？,情景导入小朋友们看一看，数一数，你看到了些什么？,2,有,4,个向日葵和,2,个筐。,有4个向日葵和2个筐。,3,探索新知一,把,4,个向日葵放到两个筐里，有几种情况？,探索新知一把4个向日葵放到两个筐里，有几种情况？,4,用自己的学具摆一摆吧！,动手操作,1,3,2,2,3,1,用自己的学具摆一摆吧！动手操作132231,5,4,1,3,4,2,2,4,3,1,4,能分成,1,和,3,4,能分成,2,和,2,4,能分成,3,和,1,4134224314能分成1和34能
4、分成2和24能分成3和1,6,4,的分成,4,1,3,4,2,2,4,3,1,4的分成413422431,7,4,的组成,4,1,3,4,2,2,4,3,1,1,和,3,组成,4,2,和,2,组成,4,3,和,1,组成,4,4的组成413422431 1和3组成4 2和2组成4 3和,8,4,能分成,1,和,3,、,2,和,2,、,3,和,1,，相应地,1,和,3,、,2,和,2,、,3,和,1,都能合成,4,。,归纳总结：,4能分成1和3、2和2、3和1，相应地1和3、2和2,9,3,1,3,2,2,我会用,1,31322我会用1,10,探索新知二,5,个 放在两个 里，有几种放法？,探索新
5、知二 5 个 放在两个 里，有几种放,11,用自己的学具摆一摆吧。,动手操作,1,4,2,3,3,2,4,1,用自己的学具摆一摆吧。动手操作14233241,12,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,514523532541,13,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,5,的分成,5145235325415的分成,14,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,5,的组成,5145235325415的组成,15,我会用,摆一摆。,（教材,P22,做一做,1,）,我会用 摆一摆。（教材P22 做一做1）,16,5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，相应地1和4、2和
6、3、3和2、4和1都能合成5。,把4个向日葵放到两个筐里，有几种情况？,5 个 放在两个 里，有几种放法？,5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，相应地1和4、2和3、3和2、4和1都能合成5。,把4个向日葵放到两个筐里，有几种情况？,把4个向日葵放到两个筐里，有几种情况？,用自己的学具摆一摆吧。,有4个向日葵和2个筐。,用自己的学具摆一摆吧。,（教材P22 做一做1）,小朋友们看一看，数一数，你看到了些什么？,用自己的学具摆一摆吧。,有4个向日葵和2个筐。,小朋友们看一看，数一数，你看到了些什么？,5 个 放在两个 里，有几种放法？,小朋友们看一看，数一数，你看到了些什么？,把4个向日葵放
7、到两个筐里，有几种情况？,5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，相应地1和4、2和3、3和2、4和1都能合成5。,4能分成1和3、2和2、3和1，相应地1和3、2和2、3和1都能合成4。,（教材P22 做一做1）,有4个向日葵和2个筐。,这节课你有什么收获？学到了哪些知识？,（教材P22 做一做1）,5,能分成,1,和,4,、,2,和,3,、,3,和,2,、,4,和,1,，相应地,1,和,4,、,2,和,3,、,3,和,2,、,4,和,1,都能合成,5,。,归纳总结：,5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，相应地1和4、2和3,17,新知应用,1.,填一填。（,教材,P21,第,2,题,）
8、,2,1,3,1,1,3,2,2,新知应用 1.填一填。（教材P21第2题）21311322,18,2.,涂一涂，填一填。（,教材,P22,第,2,题,）,3,2,5,2,3,5,1,4,5,4,1,2.涂一涂，填一填。（教材P22第2题）325235145,19,3.,填一填。,5,2,1,3,1,2,1,3,3,4,2,1,3.填一填。521312133421,20,这节课你有什么收获？学到了哪些知识？,把4个向日葵放到两个筐里，有几种情况？,有4个向日葵和2个筐。,这节课你有什么收获？学到了哪些知识？,5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，相应地1和4、2和3、3和2、4和1都能合成5
9、。,小朋友们看一看，数一数，你看到了些什么？,（教材P22 做一做1）,第3单元 15的认识和加减法,5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，相应地1和4、2和3、3和2、4和1都能合成5。,把4个向日葵放到两个筐里，有几种情况？,用自己的学具摆一摆吧！,用自己的学具摆一摆吧。,有4个向日葵和2个筐。,用自己的学具摆一摆吧！,小朋友们看一看，数一数，你看到了些什么？,小朋友们看一看，数一数，你看到了些什么？,用自己的学具摆一摆吧。,把4个向日葵放到两个筐里，有几种情况？,4能分成1和3、2和2、3和1，相应地1和3、2和2、3和1都能合成4。,把4个向日葵放到两个筐里，有几种情况？,这节课你有什么收获？学到了哪些知识？,4能分成1和3、2和2、3和1，相应地1和3、2和2、3和1都能合成4。,小朋友们看一看，数一数，你看到了些什么？,这节课你有什么收获？学到了哪些知识？,这节课你有什么收获？学到了哪些知识？这节课你有什么收获？学到,21,课堂小结,分与合,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,4,1,3,4,3,1,4,2,2,课堂小结 分与合514523532541413431422,22,课后作业,把,2,5,各数的分成用学具摆给爸爸妈妈看。,课后作业 把2 5各数的分成用学具摆给爸爸妈妈看。,23,
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