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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑
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3、游戏,糖果城堡,主题生成,主观,原因,视觉,：,五彩,斑斓,嗅觉：,香,味觉：,甜美,主题生成主观视觉：嗅觉：味觉：,主题生成,客观原因,思维具体形象,丰富、生动的想像力,语言、动手能力增强,表征水平提高,主题生成客观原因思维具体形象丰富、生动的想像力语言、动手能力,主题网络图,糖果城堡,美味,糖果,百变,糖果,小小,糖果,设计师,主题网络图糖果城堡美味百变小小,子网络分解图,1,美味,糖果,糖果的味道,各种各样的糖果,我喜欢糖果,科学：,能运用多种感官,区分不同口味糖果的特征,健康：学习保护牙齿,科学：按照不同的种类为糖果分类,语言：,能够复述故事和童话的主要情节。,语言,糖果树,艺术：,尝
4、试用身体动作表现音乐，表达自己的感受,艺术,软糖小姐与,硬唐先生,语言：,愿意在集体中表达自己的想法，,说出自己喜欢的糖果。,语言,小熊买糖果,子网络分解图1美味糖果的味道各种各样的糖果我喜欢糖果科学：能,活动图片,活动图片,子网络分解图,2,小小糖果设计师,我设计的糖果,糖果,包装秀,我的,糖果城堡,艺术：,尝试运用各种材料设计、制作简单的,糖果,社会：,能和同伴共同,制作糖果,，,会友好合作,艺术：,尝试用,各种材料,进行,糖果包装盒、服饰的制作,艺术：感受服装的美,中班,环保时装秀,艺术：绘画出自己生活中观察到的城堡，并进行糖果城堡的搭建,亲子,糖果城堡设计,各种种类的糖果制作,子网络分
5、解图2小小糖果设计师我设计的糖果糖果我的艺术：尝试运,活动图片,活动图片,子网络分解图,3,百变糖果,糖果,娃娃,糖果,装饰节,糖果,城堡,历险记,艺术：,学习运用废旧物品设计、制作简单,糖果娃娃,，体验制作和创造的快乐,糖果娃娃设计大赛,艺术：,喜欢用各种,制作的糖果装饰纸盒、奶罐、环境等,，体验制作活动的乐趣。,社会：,对尝试过的方法能提出改进的想法与建议，大胆表达自己的新观点。,将结合节日开展装饰节活动,语言：尝试创编糖果城堡故事。,艺术：运用各种材料，将故事制作成图书。,将开展,自制图书,子网络分解图3百变糖果糖果糖果糖果艺术：学习运用废旧物品设计,活动图片,活动图片,开设的区域活动,
6、糖果工作室,糖果屋,聪明,糖果室,糖果,书吧,甜蜜,花园,糖果,建筑室,糖果,设计室,制作,中转,开设的区域活动糖果工作室糖果屋聪明糖果甜蜜糖果糖果制作中转,主题区域环境创设,环境创设,修缮期,正在加强修缮各个区域环境，进行进一步的装饰活动；艺术墙正在制作过程中。,材料投放,糖果工作室：已投放各种糖果包装材料、线绳、棉花、颜料、纸盒、饮料盒、不同形状不同类型的纸、纸杯、丝带、糖果图纸,糖果屋：已投放各种糖盒、由糖果工作室制作好的包装盒、糖果、幼儿设计的糖果城堡,聪明糖果室：投放新购买的益智材料,主题区域环境创设环境创设正在加强修缮各个区域环境，进行进一步,下周工作计划,1,.投放多种自然、环保材料：树叶、多种形状的小纸板、各种糖果的图案（线条画）、布料等。,2.,重点指导区域：美工区,重点进行线条画、拼接画的指导,3.,环境创设：重新制作各个区域吊饰,4.,教育活动：加强教育活动与区域游戏活动的结合,下周工作计划1.投放多种自然、环保材料：树叶、多种形状的小纸,我们努力。,1.,让每个幼儿通过主题区域游戏都得到全面的发展,2.,让每个幼儿体验主题区域游戏的快乐,3.,让每个幼儿参与到主题创作之中,4.,让每个幼儿获得经验的不断积累,我们努力。1.让每个幼儿通过主题区域游戏都得到全面的发展,谢谢！,中一班,谢谢！中一班,
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