研究考纲考题-科学组织备考课件_002

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019年7月11,感谢你的观看,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,研究考纲考题 科学组织备考,安庆市教研室,xx,1,感谢你的观看,2019年7月11,研究考纲考题 科学组织备考 1感谢你的观,今年考纲调整和变化，揣摩考纲修改的意图,近几年安徽中考命题特点和走向,2017,年中考和这次一模考试暴露出的问题与思考；,后期复习几点建议,2,感谢你的观看,2019年7月11,2感谢你的观看2019年7月11,一、今年考纲调整和变化,主 题,2017,年,2018,年

2、,二、物质的属性,1,、知道什么叫物体带电、物体具有磁性、导电性、绝缘性等。能说明摩擦起电现象的,物理机制,。,1,、知道什么叫物体带电、物体具有磁性、导电性、绝缘性等。能说明摩擦起电现象的,发生原因,。,2,、,知道导体、绝缘体的规定。,能说明常用材料中哪些是导体、绝缘体等,2,、能说明常用材料中哪些是导体、绝缘体等,6,、理解密度的,概念；,能正确使用其定义式,=m/V,进行,简单的,计算；能用密度知识解释生活中的一些相关现象。,6,、理解密度的,物理意义；,能正确使用其定义式,=m/V,进行计算；能用密度知识解释生活中的一些相关现象。,3,感谢你的观看,2019年7月11,一、今年考纲调

3、整和变化主 题2017年2018年二、物质的属,主 题,2017,年,2018,年,四、多种多样的运动形式,3,、理解匀速直线运动速度的定义式及其表达式,v=S/t,知道其单位有米,/,秒（,m/s),、千米,/,小时（,Km/h),等，能正确进行各单位间的换算；能运用其定义式进行,简单的,计算（包括平均速度的意义和,简单的,计算等）。,3,、理解匀速直线运动速度的定义式及其表达式,v=S/t,知道其单位有米,/,秒（,m/s),、千米,/,小时（,Km/h),等，能正确进行各单位间的换算；能运用其定义式进行计算（包括平均速度的意义和,相关的,计算等）。,5,、会正确使用毫米刻度尺测量物体的长

4、度。,5,、会正确使用毫米刻度尺测量物体的长度,（包括读取测量值）,。,4,感谢你的观看,2019年7月11,主 题2017年2018年四、多种多样的运动形式3、理解匀速,主 题,2017,年,2018,年,五、机械运动 和力（,1,）,8,、理解物体惯性的,内涵,，能用惯性解释自然界和生活中的有关现象，,以及,物体的惯性大小与物体质量间的关系。,8,、理解物体惯性的,物理意义,，能用惯性,知识,解释自然界和生活中的有关现象，,能说明,物体的惯性大小与物体质量间的关系。,10,、知道什么是杠杆的平衡；能正确作出杠杆所受动力和阻力的力臂、能对探究“杠杆平衡条件”实验的过程作出正确说明，以及如何得

5、出正确的结论等；能利用杠杆平衡条件的关系式,F1L1=F2L2,进行,简单的,计算。,10,、知道什么是杠杆的平衡；能正确作出杠杆所受动力和阻力的力臂、能对探究“杠杆平衡条件”实验的过程作出正确说明，以及如何得出正确的结论等；能利用杠杆平衡条件的关系式,F1L1=F2L2,进行计算。,12,、理解压强的,概念,以及定义式,P=F/S,；知道其单位：帕（,Pa,）；能正确运用该定义式进行,简单的,计算。,12,、理解压强的,物理意义,以及定义式,P=F/S,；知道其单位：帕（,Pa,）；能正确运用该定义式进行计算。,5,感谢你的观看,2019年7月11,主 题2017年2018年五、机械运动 和

6、力（1）8,主 题,2017,年,2018,年,五、机械运动 和力（,2,）,15,、能推导出液体的压强与液体的深度和密度之间的关系式，即,P=gh,并能正确运用该关系式进行,简单的,计算。,15,、能推导出液体的压强与液体的深度和密度之间的关系式，即,P=gh,并能正确运用该关系式进行计算。,16,、能结合对规则物体在液体中的受力分析说明浮力的原因，能对探究：“阿基米德原理”实验的过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等；能准确表述阿基米德原理的内容；能运用关系式,F=gV,进行,简单的,计算。,16,、能结合对规则物体在液体中的受力分析说明浮力的原因，能对探究：“阿基米德原理”实验的过程作

7、出正确的说明，以及得出正确的结论等；能准确表述阿基米德原理的内容；能运用关系式,F=gV,进行计算。,无,18,、知道液体压强与流速的关系，并能运用这一关系分析说明一些相关的现象。,6,感谢你的观看,2019年7月11,主 题2017年2018年五、机械运动 和力（2）1,主 题,2017,年,2018,年,七、光,9,、能对探究“凸透镜成像规律”实验过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等；能定性描述凸透镜成像的基本特点（包括成像的大小、正立或倒立、虚实情况等）。,9,、能对探究“凸透镜成像规律”实验过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等；能,结合透镜成像光路图,定性描述凸透镜成像的基本特

8、点（包括成像的大小、正立或倒立、虚实情况等）。,10,、能根据凸透镜成像规律，对放大镜、照相机、投影仪等仪器的工作原理作出定性说明。了解眼睛的结构，,以及,如何进行视力的矫正等。,10,、能根据凸透镜成像规律，对放大镜、照相机、投影仪等仪器的工作原理作出定性说明。了解眼睛的结构，,知道,如何进行视力的矫正等。,7,感谢你的观看,2019年7月11,主 题2017年2018年七、光9、能对探究“凸透镜成像规律,主 题,2017,年,2018,年,八、机械能,2,、知道机械功的规定、定义式,W=FS,和单位：焦耳（简称焦，符号为,J,）；能在具体问题中判断力是否做功；能原因该定义式进行,简单的,计

9、算。,2,、知道机械功的规定、定义式,W=FS,和单位：焦耳（简称焦，符号为,J,）；能在具体问题中判断力是否做功；能原因该定义式进行计算。,3,、能说明功率的物理意义；理解功率的定义式,P=W/t,和单位：瓦特（简称为瓦，符号位,W,）；能说明机械（包括用电器等）功率的意义；能运用该定义式进行,简单的,计算。,3,、能说明功率的物理意义；理解功率的定义式,P=W/t,和单位：瓦特（简称为瓦，符号位,W,）；能说明机械（包括用电器等）功率的意义；能运用该定义式进行计算。,5,、能通过具体的实例，说明物体的动能和势能之间是可以以及如何进行相互转化的。,5,、能通过具体的实例，说明物体的动能和势能

10、之间是可以,相互转化的,，以及,是,如何进行相互转化的。,8,感谢你的观看,2019年7月11,主 题2017年2018年八、机械能2、知道机械功的规定、定,主 题,2017,年,2018,年,十一、电和磁,8,、理解电功率的意义，并能运用关系式,P=UI,进行相应的计算。能运用焦耳定律进行分析和计算。,8,、理解电功率的意义，并能运用关系式,P=UI,进行相应的计算。能运用焦耳定,Q=I2Rt,进行分析和进行,一般的,计算。,11,、知道电荷之间、磁极之间的相互作用规律。并能用场的观点解释这些相互作用,的发生机制,。,11,、知道电荷之间、磁极之间的相互作用规律。并能用场的观点解释这些相互作

11、用,是怎样发生的,。,9,感谢你的观看,2019年7月11,主 题2017年2018年十一、电和磁8、理解电功率的意义，,今年考纲调整和变化,（,1,）内容修改,六个主题中,17,个知识点上作了,21,处修改；,新增,1,个知识点：,知道液体压强与流速的关系，并能运用这一关系分析说明一些相关的现象。,删去内容：,知道导体、绝缘体的规定。,对运用定义式或关系式的计算要求有,9,处将“,简单的计算,”修改为“,计算,”。,将概念修改为物理意义，更加简洁、明确、易懂。,除了一个新增的和一个删去的内容之外，其余修改的地方没有实质意义，对考试要求没有影响。,10,感谢你的观看,2019年7月11,10感

12、谢你的观看2019年7月11,（,2,）例证性试题替换幅度大,考纲,中,17,道例证性试题有,15,道例题被替换,，其中,8,道题是,2017,年中考题,，调整的幅度较大，说明修订者对,2017,年中考题比较推崇。,2017,年的试题比较难，试题过难会给学生心理带来畏惧，对学生学习物理的信心是个打击。希望今年中考题稍微减低一些难度。,11,感谢你的观看,2019年7月11,（2）例证性试题替换幅度大 考纲中17道,附,:2017,年考纲主要变化,在物质的属性主题中，增加了“能说明能说明摩擦起电的物理机制,(2016,年中考第,6,题）”,在内能主题中，增加了“能运用分子动理论解释一些简单的问题

13、（,2016,年中考第,3,题）,在光主题中，增加了“光心”这一光学术语,在能量、能量的转移和转化主题中，增加了“生物质能,(,上科版教材，沼气，一次能源，可再生能源）”。（这些是隐形升级点）,删去了“风能”（风能删去似乎不妥，当前风能的利用到处可见）,在电和磁主题中，删去了“能说明电流的热效应”和“不要求描画磁体周围的磁感应线分布”（这些是隐形升级点，过去不要求，现在要求了）,12,感谢你的观看,2019年7月11,附:2017年考纲主要变化12感谢你的观看2019年7月11,这些变化突现如下几点：,1,、大部分修改使得表述更加简洁、明确、科学；,2,、考查要求没有变化，但要重视隐形的升级点

14、；,3,、更加侧重知识的内涵和本质，不仅要知其然还要知其所以然。,4,、重视知识运用和对数学工具的要求。,13,感谢你的观看,2019年7月11,13感谢你的观看2019年7月11,二、近几年安徽中考题命题走向,1,、,试题形式、结构、题型、题量和赋分变化很小，比较稳定。,题型,2013,年,2014,年,2015,年,2016,年,2017,年,填空,10,（,26,分）,10,（,28,分）,10,（,26,分）,10,（,26,分）,10,（,26,分）,选择,7,（,21,分）,7,（,21,分）,7,（,21,分）,7,（,21,分）,7,（,21,分）,实验,3,（,20,分）,2

15、,（,19,分）,3,（,20,分）,3,（,21,分）,3,（,22,分）,计算与推导,3,（,23,分）,3,（,22,分）,3,（,23,分）,3,（,22,分）,3,（,21,分）,总题量,23,（,90,分）,22,（,90,分）,23,（,90,分）,23,（,90,分）,23,（,90,分）,14,感谢你的观看,2019年7月11,二、近几年安徽中考题命题走向1、试题形式、结构、题型、题量和,2,、,试题难度中等偏难,虽然按照考试说明要求,:,试卷的难度基本控制在,0.6-0.7,之间，,容易题（难度系数大于,0.8,）约占,70%63,分左右,稍难题（难度系数在,0.6-0.8

16、,）约占,20%,约,18,分,较难题（难度系数在,0.4-0.6,）约占,10%,约,9,分,但这个规定不是每年都能做到，试题难度上下波动（一般在,0.6,上下浮动），甚至波动幅度比较大，比如（,2011,年只有,0.47,，,2012,年,0.57),。,2011,年试题最难，,2014,年也只有,0.54,次之。,2016,年,0.56,的难度接近,2014,年。,2017,年,0.59,。,近,5,年安庆市中考物理试卷难度,年份,2013,年,2014,年,2015,年,2016,年,2017,年,整卷难度,0.67,0.54,0.62,0.56,0.59,15,感谢你的观看,2019年7月11,2、试题难度中等偏难年份2013年2014年2015年201,3,、知识覆盖广，重点突出，各类知识分配比例科学合理。（力学,41.8%,电磁学,36.9%,热学,10.4%,光学,8.7%,声学,2.2%,）,16,感谢你的观看,2019年7月11,3、知识覆盖广，重点突出，各类知识分配比例科学合理。（力,下面知识点出现频率较高：,压强、欧姆定律、二力平衡条件、杠杆平衡条件、电功率（计