声音发生与传播+

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1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学探究：声音的产生与传播,第一节声音的发生和传播,1,在我们生活的世界里存在着 各种各样的声音,第一节声音的发生和传播,2,实验探究一 声音是怎样产生的,第一节声音的发生和传播,体验,：,思考：物体发声与不发声有何不同？,发声时有什么共同的特征？,将手指按住自己的喉头两侧后说话,用手拔动张紧的琴弦,用手搅动水,风吹动树叶哗哗响,。,结论：,声音是由物体的振动产生的。,一切发声的物体都在振动，振动,停止，发声也停止,3,实验探究二：声音是怎么传播的？,第一节声音的发生和传播,声怎样从发声的物体传播到远处的

2、？,提出问题,声要传播出去，可能需要什么东西来作媒介,猜想,进行实验,4,第一节声音的发生和传播,空气能传播声音,5,除了空气等,气体,外，,液体,也能传播声音。,如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑,第一节声音的发生和传播,6,第一节声音的发生和传播,请大家做一个小实验：,一位同学敲击桌面，另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端，你听到了什么？,除了气体，液体以外，固体也能传播声音,7,第一节声音的发生和传播,声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，还可以在液体和固体中传播。,8,我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？,第一节声音的发生和传播,9,与水

3、波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播,第一节声音的发生和传播,10,声源,第一节声音的发生和传播,11,有时候在电影里看见这样的画面，演员的口形与观众听到的话不是同一时间的，听到的声音要比演员的口形慢半拍。,第一节声音的发生和传播,有谁知道这是为什么？,12,第一节声音的发生和传播,物质名称,传播速度,v/m.s,-1,空气,340,水,1500,钢铁,5200,声音在常见物质的传播速度,13,第一节声音的发生和传播,问题：在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到几次声音？如果要想在另一头听到三次敲击声，你该怎么做？,14,如果我们想知道声音在室温状态下空气

4、中的传播速度，应该怎么办？说出实验方案。,第一节声音的发生和传播,15,小结,（一）、声的产生,声是由物体的振动产生的。,一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停,止。,（二）、声音的传播,声的传播需要介质，真空不能传声。传播声音的物质可以是固体、液体、气体。,声以声波的形式传播着,（三）、声速,声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度,有关。,15时空气中的声速是340m/s。,16,第一节声音的发生和传播,查阅资料 互相交流,1、天坛回音壁的奥秘,2、了解医用听诊器构造，分析听诊器听声的原理,17,练习题：,1、一切正在发声的物体都在_，_停止，发声也停止，人说话唱歌靠的是_的振动。2

5、、声音的传播靠_，一切_、_、_、物质作媒介都能传播声音，通常人耳能听到声音是因为声音可通过_传入耳引起耳膜的_,18,3、用两个小纸盒一根铜线做成的“土电话”表明,_,。4、上课时学生听到老师讲课的主要过程是：老师的声带,_,，在空气中产生,_,再使学生耳膜,_,。,19,5、月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近也听不到讲话的声音，这是由于_不能传声。6、15,时声音在空气中的传播速度是_m/s，合_km/h.,20,7、回声是指在声音传播过程中,_,在传入耳朵的声音，回声到达人耳比原声晚,_,人耳能把原声和回声区分开。8、在峡谷中呼喊后会听到回声，假如从呼喊到听到回声用了3s，则反射声音的高山离你,_,m。,21,9、利用回声可以测定海底深度，需要先知道,_,，需要测出,_,，然后利用,_,进行计算。,22,23,