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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,
2、第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母
3、版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识壁虎,壁虎是一种爬行动物。,它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。,壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益。,小壁虎借尾巴,b,ji,小壁虎,b,b,墙 壁,b,墙 壁,qi,ng,墙 壁,b,qi,ng,请同学们大声朗读课文。把不认识的生字用,“,”,圈出来，并用几种识字方法猜猜看。,自读提示一,壁,虎,拨,水,咬,住,蚊,子,赶,走,您,好,挣,断,墙,角,房,子,甩,着,转,身,傻,孩子,我会读,墙 壁,甩 断,蚊 咬 房 赶 转,您 傻,拨,户字头,我会想办法,墙 壁,甩 断,蚊 咬 房 赶,转,
4、您 傻,拨,我会想办法,墙 壁,甩 断,蚊 咬 房 赶 转,您 傻 拨,蚊 咬 房 赶 转,我会想办法,请同学们再读课文。边读边思考：,1.,小壁虎为什么要去借尾巴？,2.,小壁虎都向谁借,了,尾巴？借到了吗？,自读提示二,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。,没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？,因为,（），,所以,小壁虎要去借尾巴。,没有尾巴,多难看,哪！,小壁虎向,_,借尾巴，但小鱼要用尾巴,_,。,小鱼,拨水,小壁虎向,_,借尾巴,但老牛要,用尾巴,_,。,老牛,赶蝇子,小壁虎向,_,借尾巴，但燕子要用尾巴,_,。,燕子,掌握方向,小壁虎先
5、向,_,借尾巴，但小鱼要用尾巴,_,。然后向,_,借尾巴,但老牛要用尾巴,_,。最后向,_,借尾巴，但燕子要用尾巴,_,。,小鱼,老牛,燕子,拨水,赶蝇子,掌握方向,没有尾巴,多难看,哪！,小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，,爬回家里找妈妈。,小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着,sh,说：,“,傻孩子，你转过身子看看。,”,小壁虎转身,一看，高兴地叫起来：,“,我长出一条新尾巴啦！,”,我长出一条新尾巴啦！,“,河,”“,呵,”“,可,”“,何,”,蚂蚁今天要过,“,河,”,，,来到,“,河,”,边笑,“,呵呵,”,。,岸边树叶,“,可,”,当船，,“,何,”,不乘船去过,“,河,”,。,拓展阅读,想一想：,“,河,”“,呵,”“,何,”,可以用哪种识字方法记住？,拓展阅读,
部编版一年级下册语文《小壁虎借尾巴》课件
