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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章 纪录片写作,狭义纪录片与广义纪录片,记录现实时空的人和事的变化，采用纪实手法，与所表现事件同步拍摄的画面、同期声为构成因素的电视纪实作品,。,+文献纪录片、艺术纪录片,第一节 纪录片与专题片,纪录片与专题片的区别,纪录片侧重于真实客观的再现生活，专题片记录生活的方式表现多样，且允许表演。,纪录片以记录现在时，而专题片可以记录过去、现在和将来。,纪录片主题开始不确定，而专题片是先确定主题。,专题片可以借助已有的影像资料、素材构成新作品，而纪录片靠记录此时此刻的声像记录构成新片。,纪录片的表现手段、手法
2、没有专题片多样。,纪录片的内容重点在于发现和选择，特别是细节。（因为其内容为拍摄于事情发展同步，属于不可重复创作）专题片在于内容的组合和表现。,纪录片关注人,-,生存、命运变化、人际关系、人与环境，纪录片对人的关注是以创作者同样生命的投入为代价的；专题片除此此外还可以表现非生命的物、环境。,纪录片多用长镜头和现场同期声，尽量避免创作者的主观创作意图，专题片则经常直接发表对生活的看法和主张，艺术化的表达生活。,第二节 纪录片的特性,纪录片记录的今天的事实，明天就会成为历史。,纪实与真实,真实性与主观性（纪录片也不是纯客观的绝对真实，有创作者参与就有带主观性）如何解决？一、距离产生美，以旁观者的目
3、光；二、创作主体隐性参与客体的生活；创作者借物说话。,真实性与假定性（纪录片表现的是“是”，剧情片表现的是“像”。）,第三节 纪录片的创作,创作应该注意的问题,选题（纪录片先确定题材，后确定主题，“发现”是首要的）选题三种情况：一、突发性事件；二、重大事件、重要活动；日常化事件、普通人物。,构思（判断、预感事物的发展，事物要显露的本质，确定作品的风格。,现在时与过去时,(,用寻访、追忆来表现过去时空）,同期声（同期声的真实作用和渲染作用）,六、写作的基本要求,电视片的形式关联着解说词,纪实性,议论式,抒情式,访谈式,自述式,解说词写作要求,配合性,(,首先信息不重复，避免看图说话；其次协调把握电视片解说词与画面长度的关系）,真实性（解说词写作要实事求是，把专业术语作通俗话解释，从具体到抽象，少用不切实际的形容词，避免使用同音不同义的词，符合观众的语言习惯，少用未广泛流行的新名词和词义不明的简称）,通俗性（首先要求解说词尽量生活化即可以把书面语改为口头语，选用响亮的字眼，多用双音词；再次是口语化的解说词要求多用短句）,精炼性（要求简洁明了，并要求把画面的深入理解告诉观众，用短句，忌用长句或复合句）,艺术性（运用比喻、排比、拟人、反问和设问等修辞手法来增强艺术感染力）,
第六章电视片的纪录片写作
