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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-02-12,#,第十三课 创建数据表格,第十三课 创建数据表格,1,浙教版初中信息技术-第十三课-创建数据表-课件,2,Excel,软件,跟,word,软件都是,微软办公软件的重要组成部分。,Excel,是个专业的电子表格处理软件，应用很广泛，期中期末老师用的数据统计就是它。它可以方便地进行数据统计，制作出形象直观的图表以及漂亮的专业报表。,一、初识,EXCEL,Excel,是最常用的数据处理软件,想一想：怎样才能找到或者打开这个软件？,Excel软件跟word软件都是微软办公软件的重要组,3,1.,
2、对照软件了解,Excel,的界面特点,2.,了解工作簿、工作表、单元格等概念,在学生练习文件里完成任务一 考一考,自学,（参考书本,55,页）,学习目标,1.对照软件了解Excel的界面特点自学（参考书本55页）学,4,任务一,：考一考,1,、认识,Excel,的窗口,界面,2,、这个工作簿叫什么名字？,3,、它有几个工作表？当前工作表叫什么名字？,4,、红色单元格所在的,行标、列标各,是什么？这个单元格的地址是什么？你能说说单元格是怎么命名的吗？,5,、浅蓝色区域单元格该怎样,表示,任务一：考一考1、认识Excel的窗口界面,5,二、输入数据,认识了,Excel,以后，现在我们,就,可以,建
3、立我们班的数据表。,我们要在,Excel,中,输入数据,可以用手工、复制等,也可以按方向键移动到相关表格,请同学们完成任务二,二、输入数据认识了Excel以后，现在我们就可以,6,任务二：做一做,1,、输入本组,同学信息,表。,2,、在这张表格上方增加一行，输入标题,3,、在表格左边插入一列，在,A2,输入序号。并输入数字参考课本,56,页,4,、,自动填充完后，放开会有什么现象,？,任务二：做一做1、输入本组同学信息表。,7,三、活用自动填充,有些同学认为，序号用手工输入照样很方便，不必要用自动填充功能。你觉得呢？,让我们来比一比吧。,三、活用自动填充有些同学认为，序号用手工输入照样很方便，
4、不必,8,任务三：比一比,1.,你能在,A,列快速输入,1-100,吗？,2,.,你能在,B,列快速输入,100,已内的偶数吗？,3,.,参考书本,57,页，你认为还有那些内容可以自动填充，请举例说明。,(,可以多个,),任务三：比一比1.你能在A列快速输入1-100吗？,9,1,.,你能把序号改成,001,、,002,、,003,这种格式吗？,（提示：把,单元格格式改成,文本,),第一,种,.,在数值前加“”半角单引号,第二,种,.,右击单元格，肯定会,发现,提高题,1.你能把序号改成001、002、003这种格式吗？提高题,10,作业,利用各组同学信息表，快速完成班级同学信息表。输入标题，序号，班级并保存。,作业利用各组同学信息表，快速完成班级同学信息表。输入标题，序,11,小 结,最常用的数据处理软件：,Excel,概念：,数据录入的方式：,复制 手工 自动填充,工作簿,工作表,单元格,（列标,+,行标,）,小 结最常用的数据处理软件：Excel概念：数据录入的方式：,12,再见,再见,13,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,14,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,15,
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