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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,口腔预防医学说课,怎样思想，就有怎样的生活,口腔预防医学说课怎样思想，就有怎样的生活,1,口腔预防说课,口腔预防说课,2,课程基本信息,01课程名称,口腔预防医学,2课程性质,必修课,03课程类型,B类,04课程类别,专业拓展课,o5计划学时,33学时,o6学分,o7适用层次及专业,三年制大专、口腔医学技术专业,o8开设学
2、期,第二学年第四学期,课程基本信息,3,说课内容,、课程设置,二、课程设计,三、教学实施,四、教学资源,五、课程考核,六、单元设计,说课内容,4,课程设置:课程定位,今口腔预防医学是口腔医学技术专业的一门专业,必修课程,主要介绍口腔流行病学、龋病及牙周病,因及预防、氟化物及牙健康、窝沟封闭及预防性充,填以及口腔健康教育等方面,课程设置:课程定位,5,课程设置:培养目标,各级口腔医疗,机构技工室,培养,目标,口腔医疗相,各级义齿,关机构,加工企业,课程设置:培养目标,6,课程设置:课程简介,导课程,别生,口腔预,所医,前期基础口腔医学、临床口腔医学的积累,为预防口腔医学的学习奠定了基础,课程设置
3、:课程简介,7,说课内容,、课程设置,二、课程设计,三、教学实施,四、教学资源,五、课程考核,六、单元设计,说课内容,8,二、课程设计:课程设计理念,以就业为导向,依据以能力为本位,设计理,核心)职业岗位需求,职业技能标准,重点)职业能力培养,职业素养养成,二、课程设计:课程设计理念,9,口腔预防医学说课课件,10,二、课程设计:教学目标,素质目,能人增养学生热爱口腔医学技术专业,全心全意为患者服务。具有全面良,析好的沟通能力和服务意识,能刻苦,腔?学习本专业知识,为从事口腔医学,目标,技术工作奠定的基础。,识目标,掌握流行病学研究的基本方法、龋病、牙周病,口腔癌的病因和预防方法、社区口腔保健
4、的内容,与模式,培养高素质、技能型人才,二、课程设计:教学目标,11,口腔预防医学说课课件,12,口腔预防医学说课课件,13,口腔预防医学说课课件,14,口腔预防医学说课课件,15,口腔预防医学说课课件,16,口腔预防医学说课课件,17,口腔预防医学说课课件,18,口腔预防医学说课课件,19,口腔预防医学说课课件,20,口腔预防医学说课课件,21,口腔预防医学说课课件,22,口腔预防医学说课课件,23,口腔预防医学说课课件,24,口腔预防医学说课课件,25,口腔预防医学说课课件,26,口腔预防医学说课课件,27,口腔预防医学说课课件,28,口腔预防医学说课课件,29,口腔预防医学说课课件,30
5、,口腔预防医学说课课件,31,口腔预防医学说课课件,32,口腔预防医学说课课件,33,口腔预防医学说课课件,34,谢谢,骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森,-,消化系统疾病的症状体征与检查林森,-,消化系统疾病的症状体征与检查,11,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,12,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,爱尔兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷,35,
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