二年级数学角的初步认识-(10)优秀课件

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2、角的大小与角的张开程度有关,哪个,角大？,学探究学习三,通过这节课的学习，你有什么收获？,评,总结评价,个角,下面的图形有几个角？,拓,能力提升,谢谢大家！,想一想,:,一张正方形的纸剪去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。,返回,拓,能力提升,一个正方形，用剪子剪一刀，还剩下几个角？,4,个角,3,个角,5,个角,寻找智慧宝石,摆一摆,1,、,用,2,根小棒摆,1,个角。,2,、再,用,1,根小棒摆成,2,个角。,3,、数一数一共有几个角？,寻找智慧宝石,智慧宝石,2用三根小棒能摆3个角吗？,我们以前学过的平面图形：,2用三根小棒能摆3个角吗？,2用三根小棒能摆3个角吗？,2用三根小棒能摆3个角吗？,谢谢大家！,