六年级科学上册《地球的表面》课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,请同学们一边欣赏,一边思考:,你看到了什么?想到了什么?,请同学们一边欣赏,一边思考:你看到了什么?想到了什么?,1,高 原,海洋与岛屿,平 原,山 地,峡 谷,高 原海洋与岛屿平 原山 地峡 谷,2,请同学们说一说:,地球的表面是怎样的?主要有哪些地形?,地球的表面是,千姿百态,的。,地球的表面形态复杂,主要有:,高 原,山 地,盆 地,湖 泊,海洋与岛屿,平 原,丘 陵,请同学们说一说:地球的表面是怎样的?主要有哪些地形?地球的表,3,请同学们认真看看各种地形的主要特点。,我国地形复杂,世界五大地形,平

2、原,、,高原,、,盆地,、,山地,、,丘陵,都有。,请同学们认真看看各种地形的主要特点。我国地形复杂,世界五大地,4,高原,:,海拔较高,地面开阔或有丘陵起伏,。,返回,高原:海拔较高,地面开阔或有丘陵起伏。返回,5,平 原,:,低平而宽广,返回,平 原:低平而宽广返回,6,山地,:,地势高而崎岖,峰峦高耸,返回,山地:地势高而崎岖,峰峦高耸返回,7,丘陵,:,海拔不高、山顶浑圆,返回,丘陵:海拔不高、山顶浑圆返回,8,典,型,盆地,:,周围山地、高原环绕,中间地势较低,返回,典盆地:周围山地、高原环绕,中间地势较低返回,9,峡谷,:,深度大于宽度谷坡陡峻的谷地,峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷

3、地,10,请同学们了解一下地形图上各种,颜色,的意义。,普通地图用的就是著名的,四色原理,,并无含义。,在分层设色地形图上,,颜色的深浅与高度(深度)相对应,成正比。,蓝色,:江、河、湖、海,绿色,:平原、丘陵,黄色,、,棕色,:高原、山脉、沙漠,请同学们了解一下地形图上各种颜色的意义。普通地图用的就是著名,11,20世纪70年代以前,以,航空拍摄,为主。,人类对地球面貌测绘技术的发展简况:,20世纪70年代以后,,以,计算机技术、光电技术、,网络通讯技术、空间科学、信息科学为,基础,,,以,全球定位系统(GPS)、遥感(RS)、地理信息,系统(GIS)为技术,核心,,利用先进的,卫星拍摄,技术,将地形表面的形态数字化。,20世纪70年代以前,以航空拍摄为主。人类对地球面貌测绘技术,12,1.按照课本第18页的要求,制作地表模型沙盘。,实践探究活动,2.按照课本第18页的要求,画出地形轮廓。,1.按照课本第18页的要求,制作地表模型沙盘。实践探究活动2,13,课堂总结:,这节课,你了解了哪些知识?,通过学习,你还有什么疑问?,课堂总结:这节课,你了解了哪些知识?通过学习,你还有什么疑问,14,请您多提修改建议!,溧阳市戴埠中心小学高保金,546543461,请您多提修改建议!溧阳市戴埠中心小学高保金546543461,15,

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