2020高考区域地理地图课件

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1、,,区政府办公室党组书记XX年个人述学报告,XX年度,本人把加强理论学习作为提升自身综合素质、领导工作能力的一项重要工作来抓,心组理论学习活动形成了制度化。通过开展专题学习讨论和调研活动,把学习贯彻党的十八大精神不断引向深入,树立了科学发展观,密切联系群众,紧紧围绕“立党为公,执政为民”的本质要求和发展第一要务,坚持立足实际,学以致用,切实提高了自身的理论知识水平和业务能力,下面我就一年来的学习情况汇报如下:,一、高度重视,保障实效。思想“贫困”往往源于理论“贫困”,而理论“贫困”往往是不学习的结果。古人云“无识不能取舍,非学无以广才”,学习是固本之举。党的十八大以来,面对新的国际形势、国内形

2、势,广大党员干部必须充分认识到,加强政治理论学习是适应形势抢抓机遇的需要;是提高党员干部政治素质的需要;是与时俱进,创新发展的现实课题;是进一步完善自我,提高整体素质的客观要求。理论上的成熟是一个党员干部成熟的标志。党员干部尤其是党的各级领导干部,要提高判断形势的能力,没有深厚的理论水平做基础是不能满足实际工作需要的。为此,作为一名党员干部,一定要把学习当作一种神圣职,责,一种精神境界,一种终身追求,,第2讲,,地　　图,,区政府办公室党组书记XX年个人述学报告第2讲,2020高考区域地理地图课件,2020高考区域地理地图课件,【动手填】,(1)描绘图中纬线和经线,并标注其度数。,(2)将图中

3、的图例填注完整。,提示:,省界　铁路　山峰　河流湖泊。,【动手填】,(3)图中日照在济南的_____方向,济南在潍坊的_____,方向。,(4)图中黄河河段呈__________走向。,(5)根据图中比例尺,量算济南到烟台的直线距离约,为____千米。,东南,正西,东北-西南,408,(3)图中日照在济南的_____方向,济南在潍坊的_____,2020高考区域地理地图课件,【读思1】,填出两图中的文字式和线段式比例尺。,提示:,图上1厘米代表实地距离1 000千米。,图上1厘米代表实地距离100千米。,【读思1】,2020高考区域地理地图课件,【读思2】,在一般的等高线地形图中,如何根据等高

4、线判断地形类型?,【读思2】,提示:,平原,高原,山地,丘陵,一般海拔在200米以下,一般海拔在500米以上,海拔多在500米以上,海拔在500米以下, 200米以上,提示:平原高原山地丘陵一般海拔在200米以下一般海拔在500,2020高考区域地理地图课件,一、地图三要素,1.比例尺:,(1)概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。,(2)公式:比例尺=__________________。,(3)表现方式。,①_____式,②_____式,③_____式。,图上距离/实地距离,数字,线段,文字,一、地图三要素图上距离/实地距离数字线段文字,2.方向:,(1)一般方法定向:无任何方向信息时则

5、按“__________,_________”确定方向。,(2)指向标定向:箭头一般指向_____。,(3)经纬线(网)定向:经线指示_____方向,纬线指示_____,方向。,上北下南,,左西右东,北方,南北,东西,2.方向:上北下南,左西右东北方南北东西,3.图例和注记:,(1)图例:表示地理事物的_____。,(2)注记:地图上的文字说明和数字等。例如,图中的,“北京”。,符号,3.图例和注记:符号,二、等高线地形图,1.海拔和相对高度:,(1)海拔(绝对高度):地面某点高出海平面的_________。,(2)相对高度:地面某点高出另一点的垂直距离。,垂直距离,二、等高线地形图垂直距离,

6、2.等高线地形图:,(1)概念:在地图上,海拔_____的点的连线。,(2)地形部位判读。,相同,2.等高线地形图:相同,部位,地形,判读方法(等高线特征),A,_____,等高线闭合,等高线数值内高外低,(一般图中有黑三角图例标注),B,_____,等高线向数值增大的方向弯曲,谷线,低于两侧,C,山脊,等高线向数值减小的方向弯曲,脊线,高于两侧,D,_____,多条海拔不同的等高线重合,一般图,用“ ”符号表示,山顶,山谷,陡崖,部位地形判读方法(等高线特征)A_____等高线闭合,等高线,部位,地形,判读方法(等高线特征),E,鞍部,两侧均为闭合的等高线的山顶,中间相对较低,F

7、,陡坡,等高线较密集,G,缓坡,等高线较稀疏,部位地形判读方法(等高线特征)E鞍部两侧均为闭合的等高线的山,三、地形剖面图,1.形成:沿等高线地形图某一水平线下切而显示出来,的地形_____剖面。,2.意义:能更直观显示出某条剖面线上各点的_____高,低变化和_____大小状况。如左图显示从A到B,地势先,_____,经过一个山顶后又_____。从盆地底部向B先,_____再_____。,垂直,地势,坡度,升高,降低,升高,降低,三、地形剖面图垂直地势坡度升高降低升高降低,考点1 比例尺及其应用,【核心梳理】,1.比例尺大小的判断:,(1)依据比例尺的数值判断。,比例尺是个分数值,且分子

8、是1,因此看比例尺的大小,就看分母的大小,分母越大,比例尺越小。,考点1 比例尺及其应用,(2)依据实际面积大小判断。,图幅大小相同时,实际面积越大,则比例尺越小;实际面积越小,则比例尺越大。,(2)依据实际面积大小判断。,2.比例尺的大小与地图的详略:,(1)图幅大小相同时。,①比例尺越大,地图上所表示的范围越小,图内表示的内容越详细,精度越高。,②比例尺越小,地图上所表示的范围越大,反映的内容越简略,精度越低。,2.比例尺的大小与地图的详略:,(2)实地范围相同时。,①比例尺小:图幅面积小,内容越简略。,②比例尺大:图幅面积大,内容越详细。,(2)实地范围相同时。,3.比例尺放大(缩小

9、)的计算:,3.比例尺放大(缩小)的计算:,放大(缩小)条件,放大(缩小)后的比例尺,放大到n倍,原比例尺×n,放大n倍,原比例尺×(n+1),缩小到1/n倍,原比例尺×1/n,缩小1/n倍,原比例尺×(1-1/n),放大(缩小)条件放大(缩小)后的比例尺放大到n倍原比例尺×n,【命题视角】,【典例1】,(2013·全国卷Ⅰ)下图示意我国某地区14日6时的气压形势,L为低压,图中天气系统以200千米/天的速度东移。气象部门发布了暴雨预报,甲地暴雨开始的时间约为 (　　),【命题视角】,A.14日14时　B.14日19时　C.15日4时　D.15日11时,A.14日14时　B.14日19时　C.

10、15日4时　D.15,【思维导引】,【思维导引】,【答案试做】,选B。,【答案试做】选B。,【变式训练】,读我国某山区公路规划线路设计图,回答1、2题。,【变式训练】,1.图中公路沿线四地中,海拔最高点出现在 (　　),A.甲 B.乙 C.丙 D.丁,2.若甲、丁两点之间的直线距离为40千米,要在边长为2米的图幅中完整绘制该区域图,所选用的比例尺应为(　　),A.1∶40 000 B.1∶200 000,C.1∶4 000 D.1∶20 000,1.图中公路沿线四地中,海拔最高点出现在 (　　),【解析】,1选C,2选D。第1题,甲地海拔小于100米,乙地海拔为200～300米,丙

11、地海拔为500～600米,丁地海拔小于500米。第2题,比例尺=2米∶40千米=200∶,4 000 000=1∶20 000。,【解析】1选C,2选D。第1题,甲地海拔小于100米,乙地海,考点2 等高线地形图上的计算,【核心梳理】,1.相对高度的计算方法:,考点2 等高线地形图上的计算,(1)两点都在等值线上,则两点数值确定,数值直接相减。如图,A点的海拔为100米,D点的海拔为400米,则A、D两点的相对高度为300米。,(2)如果一点在线上,一点不在线上,则在线上的点数值确定,不在线上的点数值不确定,为一范围,则求出的数值差也是一范围。如图,B点的海拔为100～200米,则A、B两点的

12、相对高度为0～100米。,(1)两点都在等值线上,则两点数值确定,数值直接相减。如图,,(3)如果两点都不在线上,则数值都为一范围,则求出的数据差也为一范围。可用公式,:(n-1)d<ΔH<(n+1)d,。(注:n为两点间等高线的条数,d为等高距,ΔH为两点间相对高度)如图,B、C两点的相对高度为(1-1)×100<ΔH<(1+1)×100 ,即0～200米。,(3)如果两点都不在线上,则数值都为一范围,则求出的数据差也,2.闭合等高线的计算方法:,在等高线地形图中,有时会出现局部的闭合区域,可依,据“大于大值,小于小值”规律来判断。如果闭合等值,线海拔与两侧等高线中的较低海拔相等,则闭合区域

13、内,的海拔低于较低海拔,此地可能为小盆地,如图中A区域,海拔低于300米,高于200米,为小盆地;如果闭合等值线,2.闭合等高线的计算方法:,海拔与两侧等高线中的较高海拔相等,则闭合区域内的海拔高于较高海拔,此地可能为小山丘,如图中B区域海拔高于400米(低于500米),为小山丘。,,海拔与两侧等高线中的较高海拔相等,则闭合区域内的海拔高于较高,3.陡崖相对高度的计算方法:,3.陡崖相对高度的计算方法:,(1)陡崖的相对高度:ΔH的取值范围是:(n-1)d≤ ΔH<(n+1)d。,(2)陡崖的绝对高度。,①陡崖崖顶的绝对高度:H,大,≤H,顶,

14、d

15、,【思维导引】,【答案试做】,(1)选D,(2)选C。,【答案试做】(1)选D,(2)选C。,【变式训练】,图1为某地等高线地形图(单位:米),图2为此图中甲、乙两点间地形剖面示意图,据此回答1、2题。,【变式训练】,1.陡崖M最大高差(米)为 (　　),A.198 B.290 C.380 D.450,2.图中等高线P的数值为 (　　),A.300 B.400 C.500 D.600,1.陡崖M最大高差(米)为 (　　),【解析】,1选C,2选B。第1题,根据图中数值可以确定等高距为100米,陡崖M处有三条等高线重叠,因此最大高差接近(3+1)×100米。第2题,根据图2中的剖面图

16、可知d为从甲到乙坡面上的低洼处,因此P数值为400。,【解析】1选C,2选B。第1题,根据图中数值可以确定等高距为,考点3 等高线地形图的应用,【核心梳理】,1.判断水系、水文特征:,(1)水系特征。,①山地常形成放射状水系。,②盆地常形成向心状水系。,考点3 等高线地形图的应用,③山脊形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大处点的连线)。,④山谷常有河流发育,等高线穿越河谷时向河流上游方向弯曲,即河流流向与等高线凸出方向相反。,,③山脊形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大处点的连线)。,(2)水文特征。,①等高线密集的河谷,河流流速大,陡崖处有时形成瀑布。,②河流的流量还与流域面积(集水区域

17、面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关。,③河流流出山口常形成冲积扇。,(2)水文特征。,2.判断气候特征及差异:,(1)判断气候特征:气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高,蒸发强;阴坡气温低,蒸发弱)等因素。,2.判断气候特征及差异:,(2)气候差异及判断。,①气温差异:求出高度差,再用气温垂直递减率0.6℃/100 m计算温度差,地势越高气温越低。,②降水差异:迎风坡降水多于背风坡。,③光照差异:阳坡多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡。,(2)气候差异及判断。,3.地形状况与区位选择:,(1)选点。,水库及坝址,应选在河流流出洼地、小盆地河道最

18、窄处。要考虑是否需要移民、水量是否充足、避开地质断裂地带等。在不考虑地质等条件下,水库库区宜选在河谷、山谷地区或选在“口袋形”的洼地或小盆地,这些地区不仅库容量大而且有较大的集水面积,3.地形状况与区位选择:水库及坝址应选在河流流出洼地、小盆地,港口,应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地带即陆域平坦、水域深阔的避风港湾,航空港,建在等高线稀疏的地方,地形平坦开阔、坡度适中、易排水的地方;地质条件好;注意盛行风向,并与城市保持适当距离等,疗养院,建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方,港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地带即陆域平坦、水域深,(2)选线。,公路、,铁路线,一般要利用有利的

19、地形地势,选择坡度平缓、,线路平稳、距离较短、弯路较少的线路,要,遵循沿等高线修筑的原则,避免通过陡崖、,沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等,尽量避,免过河建桥,以降低施工难度和建设成本,并,保证运行安全,引水,线路,线路尽可能短,避免通过山脊等障碍,并尽,量利用地势使水自流,输油,管线,线路尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等,(2)选线。公路、一般要利用有利的地形地势,选择坡度平缓、引,(3)选面。,①农业生产布局:地势平缓的地区发展种植业,地势陡峻的地区发展林牧业,山地缓坡可修建梯田。,②工业区、居民区选址:一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处。,(3)选面。,【命题视角

20、】,【典例3】,下图为我国东部季风区某地等高线图,下表是该地气候资料。读图表,回答下列问题。,【命题视角】,月份,1,2,3,4,5,6,气温,(°C),6.5,9.0,13.0,18.0,22.0,25.0,降水量,(mm),16,17,31,74,118,148,月份,7,8,9,10,11,12,气温,(°C),27.5,27.5,23.0,18.0,13.5,8.0,降水量,(mm),177,139,141,84,39,18,月份123456气温6.59.013.018.022.025,(1)说出该地区的地形类型名称和甲地地形部位名称。,(2)该地计划在图幅所示东北部修建水库,水库最大

21、蓄水量时水面高程不超过390米。你是否赞成在该地修建水库?请依据图中信息说明理由。,(1)说出该地区的地形类型名称和甲地地形部位名称。,【思维导引】,【思维导引】,【答案试做】,(1)丘陵;鞍部。,(2)赞成。降水季节变化大,建水库可调节水资源时间分配不均;地势低洼、开阔,利于蓄水(或图幅北部河谷狭窄,利于建坝);邻近农用地、居民点,便于生产、生活用水。,不赞成。该地已有河流流经,可提供生产、生活用水;迁建公路和居民点,增加建设成本;淹没大片耕地,人均耕地减少。,【答案试做】(1)丘陵;鞍部。,【变式训练】,等高线图可以反映一个地方的地貌特征。下图为某地区等高线(单位:m)图。读图,回答1、2

22、题。,【变式训练】,1.图中主体部分表示的地表景观最可能是 (　　),A.新月形沙丘 B.山地梯田,C.三角洲平原 D.滨海沙滩,1.图中主体部分表示的地表景观最可能是 (　　),2.图中河流的流向及河流与水渠的关系是 (　　),A.河流自南向北流,河流水补给水渠,B.河流自北向南流,河流水补给水渠,C.河流自北向南流,水渠水汇入河流,D.河流自南向北流,水渠水汇入河流,2.图中河流的流向及河流与水渠的关系是 (　　),【解析】,1选B,2选C。第1题,读图可知,图示绝大部分地区的海拔在1 200米以上,不可能是海拔较低的三角洲平原和滨海沙滩。图示地区的等高线分布不符合新月形沙丘的特点。第

23、2题,图中无指向标,则按“上北下南,左西右东”的方法定位。从图中河流、水渠和等高线的组合情况可知,河流自北向南流,水渠水自西向东汇入河流。,【解析】1选B,2选C。第1题,读图可知,图示绝大部分地区的,将右栏知识点对号入座,填写在横线上。,答案选项:,A:选点、线、面,B:山顶或洼地,C:山脊或山谷,D:平原、山地、丘陵、盆地、高原,E:图上距离/实地距离,F:山顶、山脊、凸坡,G:(n-1)d<ΔH<(n+1)d,H:“,大于大的,,,小于小的”,I:起止点、极值点、地势起伏,将右栏知识点对号入座,填写在横线上。答案选项:,答案:,①E;②B;③C;④G;⑤H;⑥D;⑦A;⑧I;⑨F,答案:①E;②B;③C;④G;⑤H;⑥D;⑦A;⑧I;⑨F,点击进入 放松一刻,【操作说明】,按任意键进入,→上下选择键 ↑键↓键,→确认键 enter键,点击进入 放松一刻【操作说明】,