《爬山虎的脚》第一课时课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/8,,‹#›,,爬山虎的脚,,10,初读感知,当堂检测,助读资料,第 一 课时,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,爬山虎的脚10初读感知当堂检测助读资料第 一 课时《爬山虎的,“植物资源”共享会,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,“植物资源”共享会《爬山虎的脚》第一课时ppt《爬山虎的脚》,你认识爬山虎这种植物吗？你知道它的脚是什么样子吗？今天就让我们走进课文去了解一下吧！,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《

2、,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,你认识爬山虎这种植物吗？你知道它的脚是什么样子,叶圣陶,(1894—1988),，原名叶绍钧，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、出版家，是现代童话创作的重要奠基人。,主要作品：,童话,《,稻草人,》,，长篇小说,《,倪焕之,》,。,走近作者,,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，江苏苏州人，我国现,,蜗牛：,一种软体动物。有黄褐色的壳，有螺旋纹，吃草本,(,如蔬菜等,),植物的表皮，危害农业。蜗牛的触角像细丝，成枝状。,,蛟龙：,古代传说中的一种生活在水中的龙，能兴风作浪，

3、,发洪水。,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,蜗牛：一种软体动物。有黄褐色的壳，有螺旋纹，吃草本(如蔬菜等,1.,认识会写本课生字词。,,(,重点,),2.,整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。,(,重点,),3.,初步感知文意，了解课文内容。,(,难点,),学习目标,,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,1.认识会写本课生字词。 (重点)学习目标《爬山虎的脚》第一,,,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎

4、的脚,》,第一课时,ppt,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读,匀 叶 牛,弯 枯,曲,我会认,,均,jūn bǐng wō,萎,qū,,wěi,柄,蜗,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,匀 叶 牛 弯,均分,老少均安,jūn,,,,均,,均,匀,花柄,百年之柄,bǐng,,,,柄,叶,柄,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,均分老少均

5、安 jūn均 均匀花柄百年之柄bǐng柄叶柄《,蜗居,蜗角之争,wō,,,,蜗,蜗,牛,曲线,曲棍球,qū,,,,曲,弯,曲,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,蜗居蜗角之争wō蜗蜗牛曲线 曲棍球qū曲弯曲《爬山虎的脚,萎缩,萎靡不振,wěi,,,,萎,枯,萎,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,萎缩萎靡不振wěi萎枯萎《爬山虎的脚》第一课时ppt《爬山虎,曲,,qū,(,弯曲,),qǔ,(,歌曲,),读一读下面的句子，看看你有什么发现？,细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,,.,读

6、一读,：他用弯曲,(,qū,),的乐器，吹出了优美的乐曲,(,qǔ,),。,,.,.,多音字,,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,曲qū (弯曲)读一读下面的句子，看看你有什么发现？.读一读,【,均匀,】,【,痕迹,】,【,牢固,】,,物体留下的印儿。,分布或分配在各部分的数量相同；时间的间隔相等。,结实；坚固。,理解词语,,试着把词语和意思连起来！,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,【均匀】物体留下的印儿。分布或分配在各部分的数量相同；时间的,指名读课文，同学互评：字音

7、是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自,再读课文，想一想课文写了什么？,这篇课文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状、特点以及它是怎样用“脚”向上爬的。,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文主要讲了爬山虎的,,,,,,,,,,,,,,,,,我会写,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,占,嫩,顺,隙,茎,柄,萎,瞧,,,,,操,固,,,,,,,,,均,叠,虎,《,

8、爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,我会写占嫩顺隙茎柄萎瞧操固均叠虎《爬山虎的脚》第一课时ppt,,,,,,,,,,,,,爬山,虎,,书写指导：,上边与广字不同、横带钩，下边七字窄小、横稍向上拉，几字横折弯钩的弯要长些。,虎,hǔ,结构：,半包围,组词：,虎将 如虎添翼,,造句：,茂盛的爬山虎已经爬上了我的二楼窗台。,音序：,H,部首：,虍,我会写,,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,爬山虎　书写指导：上边与广字不同、横带钩，下边七字窄小、横稍,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,操,场,书写指导：,左窄右

9、宽，品字下边两个口稍小，木字横要长、横上边的竖要短。,操,cāo,结构：,左右,组词：,体操 稳操胜算,造句：,同学们正在操场上跑步。,音序：,C,部首：,扌,我会写,,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,操场书写指导：左窄右宽，品字下边两个口稍小，木字横要长、横,,,,,,,,,,,占,据,书写指导：,上边竖居中、要长，一短横在右边不出头，口字要扁宽。,占,zhàn,结构：,上下,组词：,占有 占山为王,造句：,我的课桌被小明占据了一,,大块。,我会写,,音序：,Z,部首：,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,p

10、pt,占据书写指导：上边竖居中、要长，一短横在右边不出头，口字要,,,,,,,,,,,,,,,,,,,嫩,红,书写指导：,三部分都要窄长，束字中间是一扁口、不要写成下框、末笔捺变为一点。,嫩,nèn,结构：,左右,组词：,嫩黄 柔枝嫩叶,造句：,我的伤口长出了嫩红的细肉。,音序：,N,部首：,女,我会写,,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,嫩红书写指导：三部分都要窄长，束字中间是一扁口、不要写成下框,,,,,,,,,,,,,,一,顺,儿,书写指导：,左边三笔要紧凑，首笔是竖撇、中间一竖稍短、右边竖最长。,顺,shùn,结构：,左右,组词：,顺境

11、 顺水推舟,造句：,国歌响起，同学们一顺儿面,,向国旗敬礼。,,音序：,S,部首：,页,我会写,,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,一顺儿　书写指导：左边三笔要紧凑，首笔是竖撇、中间一竖稍短、,,,,,,,,,,,,均,匀,书写指导：,土字要扁窄，勹旁要大、注意里边是点和提，不要写成一点或撇折、点。,均,jūn,结构：,左右,组词：,均分 老少均安,造句：,爷爷把化肥均匀地撒在地里。,音序：,J,部首：,土,我会写,,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,均匀书写指导：土字要扁窄，勹旁要大、注意里边是点和提，不

12、要写,,,,,,,,,,,,,,,,,,重,叠,书写指导：,上窄下宽，中间是冖、横要长、上边没点，且字稍扁、里边是两横。,叠,dié,结构：,上下,组词：,叠翠 层见叠出,造句：,天上的白云厚厚地重叠在,,一起非常好看。,音序：,D,部首：,又,我会写,,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,重叠书写指导：上窄下宽，中间是冖、横要长、上边没点，且字稍扁,,,,,,,,,,,,,,,,,,空,隙,书写指导：,右边三部分要扁，上边小字中间一竖不带钩，下边小字竖要带钩。,隙,xì,结构：,左右,组词：,缝隙 无隙可乘,造句：,我把门关紧了没有留一点,,空

13、隙。,音序：,X,部首：,阝,我会写,,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,空隙书写指导：右边三部分要扁，上边小字中间一竖不带钩，下边,,,,,,,,,,,,,茎,上,书写指导：,整体偏窄，中间不是又字、点在撇下、稍大，工字下横要长。,茎,jīng,结构：,上下,组词：,根茎 数茎白发,造句：,这些植物的茎上开满了小花。,音序：,J,部首：,艹,我会写,,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,茎上书写指导：整体偏窄，中间不是又字、点在撇下、稍大，工字下,,,,,,,,,,,,,,叶,柄,书写指导：,木字要窄长，丙

14、字稍扁宽，中间是人字、撇从上横处起笔、点在框内、要小。,柄,bǐng,结构：,左右,组词：,花柄 百年之柄,造句：,荷叶的叶柄上支起了一个,,“大蒲扇”。,音序：,B,部首：,木,我会写,,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,叶柄书写指导：木字要窄长，丙字稍扁宽，中间是人字、撇从上横处,,,,,,,,,,,,,,,,,枯,萎,书写指导：,上下两头宽、中间窄，女字要扁宽、首笔撇短点长、一横最长。,萎,wěi,结构：,上下,组词：,萎缩 萎靡不振,造句：,因为干旱，地里的庄稼都,,枯萎了。,音序：,W,部首：,艹,我会写,,《,爬山虎的脚,》,第一课

15、时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,枯萎书写指导：上下两头宽、中间窄，女字要扁宽、首笔撇短点长,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,瞧,不起,书写指导：,笔画多要写紧凑，目字要窄，右上边有一点、下边是四横不能少。,瞧,qiáo,结构：,左右,组词：,细瞧 东瞧西望,造句：,我们不能瞧不起成绩差的,,学生。,音序：,Q,部首：,目,我会写,,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,瞧不起书写指导：笔画多要写紧凑，目字要窄，右上边有一点、下边,,,,,,,,,,,,,牢,固,书写指导：,外框要宽大，里边古字要小、上横稍长、口字要窄小。,固

16、,gù,结构：,全包围,组词：,稳固 固执己见,造句：,爷爷把绳子拴得非常牢固。,音序：,G,部首：,囗,我会写,,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,牢固书写指导：外框要宽大，里边古字要小、上横稍长、口字要窄小,初读课文后，你感受到了什么？,读完这篇课文，让我们真切地感受到在平时的生活中要养成留心观察周围事物的好习惯。,课堂小结,,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到,一、看拼音写词语。,cāo chǎng jūn yún,(

17、 ) ( ),kòng xì jiān gù,( ) ( ),操场,均匀,空隙,坚固,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,一、看拼音写词语。操场均匀空隙坚固《爬山虎的脚》第一课时pp,二、写出下列加点词语的近义词。,1.,那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。,( ),2.,如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,( ),3.,触着墙的，细丝和小圆片逐

18、渐变成灰色。,( ),•,,•,•,,•,•,,•,鲜嫩,,细心,渐渐,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,二、写出下列加点词语的近义词。• •• •• •,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《爬山虎的脚》第一课时ppt《爬山虎的脚》第一课时ppt,1.,神舟,7,号宇宙飞船载着三位航天英雄胜利返回地球，这艘宇宙飞船是我们国家自行研制的，每一个中国人不能不为之骄傲。,2.,这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。,3.

19、,杭州湾跨海大桥是一座由我国自行建造、自行设计、自行管理、自行投资的特大型交通基础设施，是我国跨海大桥建设史上的一个重要里程碑。,4,、从瘦肉精、苏丹红到三聚氰胺，各种危害人体健康的食品添加剂防不胜防，而防止食品安全事故频发，已是当务之急。,5,、为防止东南亚地区发生的禽流感传入我国，国家质检总局和农业部今天联合发出通知，自即日暂行禁止进口来自疫区的禽类及其产品。,6.,作为一名杰出的政治家和诗人，于谦为人正直，不畏强暴。他短暂而壮烈的一生，正是他那首自勉诗的真实写照。,7.,金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。,,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,《,爬山虎的脚,》,第一课时,ppt,1.神舟7号宇宙飞船载着三位航天英雄胜利返回地球，这艘宇宙飞,34,