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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,分数的初步认识,,打靶堤小学：郭巧云,,分 数,,？,,分数是怎样产生的？它们各表示什么意思？怎样读？怎样写？,,,平均分就是每份一样多,!,2,2,,平均分哦,!,1,1,,要把一个月饼平均分给悟空和八戒，每人得多少？,,“,半块月饼”,,用什么办法表示呢？,,,认识并读写,2,份,,认识并读写,1,2,1,2,2,1,,……,……,……,表示平均分,表示平均分成,2,份,表示其中的一份,,把一块月饼平均分成两份，每,,份是这块月饼的一半，也就是它的,,二分之一 写作： 读作：二分
2、之一,2,1,平均分,它,判断下列哪个图形的阴影部分能用,1,___,2,表示,?,1,___,2,1,__,_,2,1,___,2,,,拿出一张长方形的纸，折一折，再把它的 涂上颜色。,,,4,1,__,,把一块月饼平均分成四份,,,,每份就是它的四分之一,,,2,,1,,4,,1,像 、 这样的数都是分数。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,√,√,,判断下面哪个图形的涂色部分能用四分之一表示,,,请同学们打手势判断,×,×,,折一折，画一画，写一写。,折一折（将正方形平均分成,4,份）,折一折（将正方形平均分成,4,份）,做一做,,1,,3,
3、,1,,5,,1,,6,,1,,4,下面哪个图里的涂色部分能,用分数表示，请写出来。,,,,,,,,,,,,,,,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,,,,１,,－,,２,１,,－,,４,１,,－,,８,你能从这些图中发现什么吗？,,１ １,,－ ＞ －,,２ ４,１,,－,,２,１,,－,,４,１,,－,,８,你能从这些图中发现什么吗？,,１ １ １,,－ ＞ － ＞ －,,２ ４ ８,１,,－,,２,１,,－,,４,１,,－,,８,你能从这些图中发现规律吗？,平均分的份数越多，得到的一份就越少。,,,智慧园,,,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,,,,,,,4,1,,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,,,8,1,,,8,1,,,,,,,,,,,,,,,,,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,,16,1,你真了不起！,,说一说：他们都在干什么？,
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