标准品管工具制作手册-第二章

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1、按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,P,*,制作手册,-,第二章,流程图,将所要了解的项目之必要作业内容利用规定的图形表现出来。,甘特图,通过步骤和时间的对应关系形象地表示出特定项目的活动顺序与进度状况。,时序图,将某项作业内容进行动作拆解，进而了解各动作所需时间以及整体的平衡性。,点GO进入绘制步骤,GO,GO,GO,雷达图,用于同时观察多个特性，了解特性之间平衡性的工具。,GO,点击这里开始演示,1.,将数据输入到,Excel,中,2.,在“插入”选项中选取“图表”,3.,点选“雷达图”并选择“图表类型”，点“下一步”,5.,在图表中的空白区域点右键

2、，在菜单中选择“图表选项”,6.,选择“标题”,“图表标题”输入,圈组改善前后效果对比,导航视窗,雷达图,4.,在数据产生区域中框选输入的内容，点“完成”,7.,双击图表中的黑色网络线，在“刻度”中调整“最小值”：,40,；“最大值”：,100,。点“确定”,返回首页,点击进入注意事项,使用时机：,1.观察单一项目各评价特性间的均衡性,2.比较多个项目各评价特性之间的差异,点击这里开始演示,导航视窗,雷达图,1.,将数据输入到,Excel,中,返回首页,点击这里开始演示,导航视窗,雷达图,1.,将数据输入到,Excel,中,2.,在“插入”选项中选取“图表”,返回首页,点击这里开始演示,导航视

3、窗,雷达图,1.,将数据输入到,Excel,中,2.,在“插入”选项中选取“图表”,3.,点选“雷达图”并选择“图表类型”，点“下一步”,返回首页,点击这里开始演示,导航视窗,雷达图,1.,将数据输入到,Excel,中,2.,在“插入”选项中选取“图表”,3.,点选“雷达图”并选择“图表类型”，点“下一步”,4.,在数据产生区域中框选输入的内容，点“完成”,返回首页,点击这里开始演示,导航视窗,雷达图,1.,将数据输入到,Excel,中,2.,在“插入”选项中选取“图表”,3.,点选“雷达图”并选择“图表类型”，点“下一步”,5.,在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“图表选项”,4.,在数

4、据产生区域中框选输入的内容，点“完成”,返回首页,点击这里开始演示,导航视窗,雷达图,1.,将数据输入到,Excel,中,2.,在“插入”选项中选取“图表”,3.,点选“雷达图”并选择“图表类型”，点“下一步”,5.,在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“图表选项”,6.,选择“标题”,“图表标题”输入,圈组改善前后效果对比,4.,在数据产生区域中框选输入的内容，点“完成”,返回首页,点击这里开始演示,导航视窗,雷达图,1.,将数据输入到,Excel,中,2.,在“插入”选项中选取“图表”,3.,点选“雷达图”并选择“图表类型”，点“下一步”,5.,在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“图

5、表选项”,6.,选择“标题”,“图表标题”输入,圈组改善前后效果对比,4.,在数据产生区域中框选输入的内容，点“完成”,7.,双击图表中的黑色网络线，在“刻度”中调整“最小值”：,40,；“最大值”：,100,。点“确定”,返回首页,点击进入注意事项,使用时机：,1.观察单一项目各评价特性间的均衡性,2.比较多个项目各评价特性之间的差异,进行评价的各项目间应为同样的事物,若使用雷达图对几个项目进行比较时，需加以区分,使用雷达图时需注意项目框选的范围。如：在评价学生能力的时候将“综合素质”与“德、智、体”平行比较,（参见错误范例,1,）,注意事项,返回首页,错误范例,1,点击这里开始演示,导航视

6、窗,甘特图,点击进入注意事项,返回首页,1.,列出项目的已知条件,项目名称：,品质改善活动,成员：,A,君、,B,君、,C,君、,D,君,活动时间：,WK901,至,WK927,2.,将项目进行拆分成几个步骤，并列出各步骤完成所需时间,3.,绘制表格，纵向表示步骤和负责人；横向表示时间。,4.,在图表外标注出,项目名称：,品质改善活动,计划线与实施线的表示方法,5.,按照各步骤所需时间在表格中绘入计划线,6.,制图人签名,7.,依照实际执行状况，将实施线更新至表格当中,使用时机：,1.制定项目执行计划,2.及时追踪各步骤的执行状况,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,甘特图,1.,列出项目的

7、已知条件,项目名称：,品质改善活动,成员：,A,君、,B,君、,C,君、,D,君,活动时间：,WK901,至,WK927,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,甘特图,1.,列出项目的已知条件,项目名称：,品质改善活动,成员：,A,君、,B,君、,C,君、,D,君,活动时间：,WK901,至,WK927,2.,将项目进行拆分成几个步骤，并列出各步骤完成所需时间,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,甘特图,1.,列出项目的已知条件,项目名称：,品质改善活动,成员：,A,君、,B,君、,C,君、,D,君,活动时间：,WK901,至,WK927,2.,将项目进行拆分成几个步骤，并列出各步骤完成所需

8、时间,3.,绘制表格，纵向表示步骤和负责人；横向表示时间。,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,甘特图,1.,列出项目的已知条件,项目名称：,品质改善活动,成员：,A,君、,B,君、,C,君、,D,君,活动时间：,WK901,至,WK927,2.,将项目进行拆分成几个步骤，并列出各步骤完成所需时间,3.,绘制表格，纵向表示步骤和负责人；横向表示时间。,4.,在图表外标注出,项目名称：,品质改善活动,计划线与实施线的表示方法,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,甘特图,1.,列出项目的已知条件,项目名称：,品质改善活动,成员：,A,君、,B,君、,C,君、,D,君,活动时间：,WK901,至

9、,WK927,2.,将项目进行拆分成几个步骤，并列出各步骤完成所需时间,3.,绘制表格，纵向表示步骤和负责人；横向表示时间。,4.,在图表外标注出,项目名称：,品质改善活动,计划线与实施线的表示方法,5.,按照各步骤所需时间在表格中绘入计划线,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,甘特图,1.,列出项目的已知条件,项目名称：,品质改善活动,成员：,A,君、,B,君、,C,君、,D,君,活动时间：,WK901,至,WK927,2.,将项目进行拆分成几个步骤，并列出各步骤完成所需时间,3.,绘制表格，纵向表示步骤和负责人；横向表示时间。,4.,在图表外标注出,项目名称：,品质改善活动,计划线与实施

10、线的表示方法,5.,按照各步骤所需时间在表格中绘入计划线,6.,制图人签名,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,甘特图,1.,列出项目的已知条件,项目名称：,品质改善活动,成员：,A,君、,B,君、,C,君、,D,君,活动时间：,WK901,至,WK927,2.,将项目进行拆分成几个步骤，并列出各步骤完成所需时间,3.,绘制表格，纵向表示步骤和负责人；横向表示时间。,4.,在图表外标注出,项目名称：,品质改善活动,计划线与实施线的表示方法,5.,按照各步骤所需时间在表格中绘入计划线,6.,制图人签名,7.,依照实际执行状况，将实施线更新至表格当中,点击进入注意事项,使用时机：,1.制定项目执

11、行计划,2.及时追踪各步骤的执行状况,返回首页,注意事项,计划线应于事先完成，且需完整、合理,实施线应为进行时，要与实际进度配合,当实施线与计划线出现差异时，需备注出理由；实施线落后时需要追究原因并采取改善对策,计划线与实施线需区分清楚，并标注,点击这里开始演示,导航视窗,流程图,点击进入注意事项,返回首页,1.,明确要调查的“作业范围”,并记录下流程的“起点”与“终点”（可能终点并非只有一个）,2.,调查流程当中的“作业内容”并记录,3.,从“自选图形”“流程图”当中选取相应的符号，将各“作业内容”用符号,+,文字的形式表示,4.,按照作业顺序用箭头将各“流程符号”连接起来,5.,在流程图中

12、“”符号的部分增加,“,Y”“N”,的流向,6.,在流程图的边上标出标题,“,XX,流程”,使用时机：,1.寻找可疑的站别或过程,2.发现流程中存在的问题,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,1.,明确要调查的“作业范围”,并记录下流程的“起点”与“终点”（可能终点并非只有一个）,流程图,1.,明确要调查的“作业范围”,并记录下流程的“起点”与“终点”（可能终点并非只有一个）,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,流程图,1.,明确要调查的“作业范围”,并记录下流程的“起点”与“终点”（可能终点并非只有一个）,2.,调查流程当中的“作业内容”并记录,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,流程

13、图,1.,明确要调查的“作业范围”,并记录下流程的“起点”与“终点”（可能终点并非只有一个）,2.,调查流程当中的“作业内容”并记录,3.,从“自选图形”“流程图”当中选取相应的符号，将各“作业内容”用符号,+,文字的形式表示,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,流程图,1.,明确要调查的“作业范围”,并记录下流程的“起点”与“终点”（可能终点并非只有一个）,2.,调查流程当中的“作业内容”并记录,3.,从“自选图形”“流程图”当中选取相应的符号，将各“作业内容”用符号,+,文字的形式表示,4.,按照作业顺序用箭头将各“流程符号”连接起来,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,流程图,1.,

14、明确要调查的“作业范围”,并记录下流程的“起点”与“终点”（可能终点并非只有一个）,2.,调查流程当中的“作业内容”并记录,3.,从“自选图形”“流程图”当中选取相应的符号，将各“作业内容”用符号,+,文字的形式表示,4.,按照作业顺序用箭头将各“流程符号”连接起来,5.,在流程图中“”符号的部分增加,“,Y”“N”,的流向,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,流程图,1.,明确要调查的“作业范围”,并记录下流程的“起点”与“终点”（可能终点并非只有一个）,2.,调查流程当中的“作业内容”并记录,3.,从“自选图形”“流程图”当中选取相应的符号，将各“作业内容”用符号,+,文字的形式表示,点

15、击进入注意事项,4.,按照作业顺序用箭头将各“流程符号”连接起来,5.,在流程图中“”符号的部分增加,“,Y”“N”,的流向,6.,在流程图的边上标出标题,“,XX,流程”,使用时机：,1.寻找可疑的站别或过程,2.发现流程中存在的问题,返回首页,注意事项,流程介绍需合理，如在“判断站别”后应有不同的流向,“流程分析”时需注明特殊的站别,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,1.,列出所有动作过程所需的时间,2.,建立时间坐标轴，并标注出,坐标单位：,秒,项目名称：,A,机台、,B,机台、人员,3.,根据可能在全部过程中出现的状况，分别设置图示，可,通过文字备注或颜色区分,4.,按照时间顺序，

16、逐步绘制到时间轴的下面,5.,在重要的时间点，用其它颜色的线进行标注,点击进入注意事项,时序图,使用时机：,1.寻找时间浪费的关键环节,2.发现由平衡性不佳造成的浪费,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,1.,列出所有动作过程所需的时间,时序图,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,1.,列出所有动作过程所需的时间,2.,建立时间坐标轴，并标注出,坐标单位：,秒,项目名称：,A,机台、,B,机台、人员,时序图,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,1.,列出所有动作过程所需的时间,2.,建立时间坐标轴，并标注出,坐标单位：,秒,项目名称：,A,机台、,B,机台、人员,3.,根据可能在全部过程中出现的状况，分别设置图示，可,通过文字备注或颜色区分,时序图,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,1.,列出所有动作过程所需的时间,2.,建立时间坐标轴，并标注出,坐标单位：,秒,项目名称：,A,机台、,B,机台、人员,3.,根据可能在全部过程中出现的状况，分别设置图示，可,通过文字备注或颜色区分,4.,按照时间顺序，逐步绘制到时间轴的下面,时序图,点击这里开始演示,导航视窗,返回首页,1.,