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1、,*,点此播放视频课件,数学,(,北师大,.,七年级 下册,),3,第三章 生活中的数据,世界新生儿图(1),数学,(,北师大,.,七年级 下册,),现实中经常使用统计图形象、直观地表达某些统计得到的数据。,除了条形统计图、折线统计图、扇形统计图这三种常见的统计图以外，在媒体中还可以见到一些形象的、吸引人的统计图。,你还记得本章开始的主题图吗？,这个图的下半部分就是我们今天要学习的“世界新生儿图”。,图中每个国家的面积表示这个国家某年的新生儿数。,就叫它“世界新生儿图”吧,“,世界新生儿图”,1 000 000,人,50 000,人,（1）,观察 图,3,1,，,你发现了哪些信息？,澳大利亚的
2、新生人数比印度、中国的少得多。,亚洲的新生儿数比较多。,图,3,1,图,3,1,(2),图,3,1,与下面的世界地图相比，,哪个国家被画得很大？,印度、中国,被画得很大。,哪个国家画得很小？,澳大利亚、,美国,被画得很小。,图,3,1,澳大利亚的国土面积较大，但每年的新生儿数却很少；,而印度却相反。,(3),分别估计在图,3,1,和世界地图中,中国、美国、印度、澳大利亚四个国家的面积之比，你发现了什么？,在世界地图中，可用小方格估计面积之比。,提示,:,美国的新生儿数约是澳大利亚的,倍；,中国和印度的新生儿数大约是澳大利亚的,倍；,澳大利亚,的国土面积,大约是,印度的,倍,.,中国和美国的国土
3、面积大约是印度的,倍,.,2.5,3,8,30,本课的“世界新生儿图”，是利用面积的大小来表示一个国家的新生儿数，在图的下面给出了度量单位，利用它我们可以知道一个国家的实际新生儿数。,在这种图中，由于一个国家的面积经常与它国土面积不一致，因此容易引起人们对某方面的特别关注。,图,3,1,澳大利亚这一年的新生儿数大约是,(4),估计,中国、美国、印度、澳大利亚这一年的新生儿数,.,在世界地图中，可用小方格估计新生儿数,.,提示,:,自主、探索；,合作、交流,1 000 000,人,50 000,人,80,万人。,澳大利亚,的国土面积,大约是,印度的,2.5,倍,.,中国和美国的国土面积大约是印度
4、的,3,倍,.,美国的新生儿数约是澳大利亚的,8,倍；,中国和印度的新生儿数大约是澳大利亚的,30,倍；,美国新生儿数大约是,640,万人,;,中国、印度新生儿数大约是,2400,万人。,下表列出民中国、美国、印度、澳大利亚四个国家,1996,年的国土面积和人口情况：,做一做,做一做,（,1,）,这四个国家之间的国土面积之比大约是多少？,（,2,）,如果要用图形,1,的方式表示各个国家的人口总数，那么在这幅图中四个国家所占的面积之比大约会是多少？,中国,美国,印度,澳大利亚,国土面积,/,万千米,2,960.0,936.4,328.8,774.1,人口总数,/,万,122389,26519,94561,1831,中国、印度、美国、澳大利亚,的国土面积之比大约是,66.8:1:2.8:2.4;,66.8:51.6:14.5:1.,通过,这节课的学习活动你有哪些收获？,你还有什么想法吗？,感悟与反思,感悟与反思,课本,P,87,习题,3.4.,作 业,
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