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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,‹#›,,15,,自相矛盾,字词学习,,,鬻,---,卖,誉,---,赞,吾,---,我,应,---,答,鬻,---,买,誉,---,损,矛,---,盾,近义词,反义词,,1,.,这个故事叙述了什么内容？,一个人卖矛和盾，并且夸奖自己的矛和盾是最好的。,初读感知,,,,2.,根据课文内容填空。,这个故事中描写了一个人在卖,_______,，一开始夸奖自己的盾，又夸奖自己的矛，结果却是,__________,。,盾和矛,自相矛盾,,课文解读,,,故事展示,楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又
2、誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：,",以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。,,楚人有鬻盾与矛者，,楚国人,古诗解释,,,卖,句意：楚国有个卖盾又卖矛的人。,,誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”,称赞，有夸耀，吹嘘的意思。,,句意：他夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！” 。,,,我,穿透,,,又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”,锋利。,,句意：他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”,,没有,,或曰：,",以子之矛，陷子之盾，何如？”,有人。,,,句意：有的人问他：“如果用你的
3、矛去刺你的盾，会怎么样？”,,用,,其人弗能应也。,不。,,句意：那个人被问得哑口无言。,,回答。,,夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。,放在句首，表示将发议论。,,句意：什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。,,,,,这个故事告诉我们：自夸言过其实，导致难圆其说，必然出现逻辑矛盾，说话、做事要实事求是。,故事赏析,,集市卖盾与矛,,要实事求是,自相矛盾,板书设计,夸奖盾,,,夸奖矛,物莫能陷,物无不陷,自相矛盾,学习,运用借事说理的手法,【,借事说理,】,“,夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。,”,这句话阐述了矛与盾的对立性，告诉我们一个做事情不要自相矛盾
4、的道理。,写作手法,【,举例,】,《,伤仲永,》,这一文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。,,,拓展延伸,,《,买椟还珠,》,楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂、椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。,《,韩非子,·,外储说左上,》,,,1.,看拼音，写词语。,课堂练习,,máodùn zànyù wú,（,,）,（ ） （,）,矛盾,赞誉,吾,2,.,解释下列词语,。,鬻,---,（ ） 陷,---,
5、（ ）,,誉,---( ),夫,---,（ ）,卖,赞美,穿透,句首，表示将要议论,,,3,.《,自相矛盾,》,告诉我们什么道理？,这个故事告诉我们：自夸言过其实，导致难圆其说，必然出现逻辑矛盾，说话、做事要实事求是。,正确、流利地朗读课文。背诵课文。,,朗读指导：,本文是一篇文言文成语故事，一开始可能会有些绕嘴，仔细朗读，注意文章的断句，多多熟练之后就可以背过。,课后习题参考答案,,,自相矛盾,ppt,名师课件,【,部编版,】1,自相矛盾,ppt,名师课件,【,部编版,】1,联系上下文，猜测加点字的意思。,誉,之曰。,其人,弗,能应也。,不
6、可同世而,立,。,,参考答案：,赞美 不 存在,自相矛盾,ppt,名师课件,【,部编版,】1,自相矛盾,ppt,名师课件,【,部编版,】1,用自己的话讲讲这个故事。,,,参考答案：,从前,有个卖盾和矛的楚国人，夸他的盾说：“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。”又夸耀自己的矛说：“我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。”有人问他：“用您的矛来刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人便答不上话来了。刺不破的盾和什么都刺得破的矛，是不可能同时存在的。,自相矛盾,ppt,名师课件,【,部编版,】1,自相矛盾,ppt,名师课件,【,部编版,】1,“其人弗能应也”的原因是什么,?,生活中
7、有类似的事情吗,?,,,参考答案：,因为他自己的话，前后矛盾。生活中有许多类似的事情，我们要注意不要做这样的人。,自相矛盾,ppt,名师课件,【,部编版,】1,自相矛盾,ppt,名师课件,【,部编版,】1,背诵课文。,课下阅读更多的成语故事，明白更多的道理，找出一个让你印象深刻的写下来，注意说出你的感悟。,课后作业,,,自相矛盾,ppt,名师课件,【,部编版,】1,自相矛盾,ppt,名师课件,【,部编版,】1,,1.,毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。,2.,笔墨的造型过程一般
8、不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。沈尹默说，在欣赏书法时，,“,不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏,”,。,3.,原本的,“,墨色,”,，居然可使人感受到,“,五光十色,”,；原本静止的文字，居然可以使人感受到,“,音乐的节奏,”,！中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。,4.“,中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。,”,其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。,5.,游解说词，用于电影电视风光片的解说词，多用文学、散文手法，既抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。,6.,注重文艺性。解说词不是空洞的说教，必须通过形象的语言实物进行描绘，就像报告文学是报告事实和文艺创作一样，解说词是说明和描写的结合，具有文学的一些特点，好的解说词是一支感人的歌，一首动人的诗。,7,．全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。,亲爱的同学们，再见！,自相矛盾,ppt,名师课件,【,部编版,】1,自相矛盾,ppt,名师课件,【,部编版,】1,
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