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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色植物通过光合作用,制造有机物,提出问题：,1.,绿色植物是怎样制造有机物的？,2.,他们制造的有机物是什么？,3.,光照是绿叶制造有机物不可 缺少的条件吗？
2、,作出假设：,1.,绿叶在光下制造的有机物是淀粉。,2.,光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。,目的要求：,1.,检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。,2.,探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。,材料用具,：,盆栽天竺葵（或蚕豆，秋海棠），黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水等。,方法步骤,黑暗处理,1.,将生长旺盛的盆栽天 竺葵放到黑暗处一昼夜。,遮光,2.,选取一片叶，用黑纸片把该叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。,摘下叶片，去掉黑纸片,3.,几小时后，摘下叶片，去掉遮光的黑纸片。,隔水加热,4.,把叶片放入乘
3、有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。,注意：酒精只能隔水加热，否则将发生危险！,清水漂洗，滴加碘液,5.,取出黄白色的叶片并用清水漂洗，然后平铺在培养皿中，向叶片滴加碘液。,观察变化,6.,稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。,分析讨论：,1.,除了天竺葵和蚕豆之外，用其他植物可以吗？,2.,为什么要把天竺葵放到黑暗处一昼夜？,3.,为什么要用黑纸片从上下两面遮盖叶片？为什么只遮盖,叶片的一部分？,4.,把天竺葵移到阳光下照射的目的是什么？,5.,为什么要将叶片中的叶绿素去掉？,6.,为什么要对酒精隔水加热？,7.,为什么要用清水漂洗叶片？,
4、8.,滴加碘液的目的是什么？,9.,本实验是否属于对照实验？如果是，变量是什么？实验,组和对照组分别是什么？,1.,可以。但是其它植物实验结果不明显，并且实验结果较长。,2.,让原来的有机物运走，耗尽。,3.,设置对照试验，控制单一变量,光。,4.,5.,便于观察结果。,6.,酒精只能隔水加热，否则将发生危险。,7.,去除残留酒精或碘液。,8.,检测叶片是否含有淀粉。,9.,是。变量是光。实验组是遮光部分，对照组是未遮光部分。,实验现象：,滴加碘液后，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发现叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，而叶片的被黑纸,片遮盖的部分没有变蓝。,实验结论：,叶片的见光部分产生了淀粉。,实验说明,光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。,绿色植物通过叶绿素吸收太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变为化学能，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的光合作用。,叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。,谢谢观看,
绿色植物通过光合作用制造有机物
