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1、Haga clic para cambiar el estilo de título,,Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón,,Segundo nivel,,Tercer nivel,,Cuarto nivel,,Quinto nivel,,,,*,小学语文阅读答题技巧,,第一部分 基本步骤,1、通读全文，掌握大意。快速浏览全文，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），不管生词难句。,,2、浏览题目，细读答题,。,然后带着问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。,,3、复读全文，验证答
2、案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：,,,准确，简洁，全面。,第二部分 基本知识,1、写作顺序：,,时间、地点（参观或游览顺序）、事情发展总分顺序（包括总分总、分总）、事物的几个方面。,,2、表达方法有三种：记叙、描写、说明,,3、记叙的顺序：,,顺叙、倒叙、插叙（一般只会考“倒叙” ）,4、描写有：人物描写、场面描写、细节描写、侧面描写等。,,5、人物描写有五种：外貌、语言、心理、动作、神态。,,6、说明方法有：列数字、分类别、打比方、作比较、（画图表、引资料、下定义……）,,7、修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、（对偶
3、、反复……）,,8,、,感情一般有：歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷恋、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）、厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾,……,,9,、品质一般有：诚实、守信、勤奋、专心、坚强、善良、执着、勇敢、团结、爱国,……,坚贞不屈、机智勇敢、临危不惧、舍己为人、乐于助人、顾全大局、知错能改、大公无私、艰苦朴素、铁面无私、以身作则、纯洁善良、见义勇为,……,第三部分 基本方法,一、概括全文内容,,1、本文写了在什么时候什么地点什么人做了什么事结果怎样。,,,2、本文记叙了一个什么故事，告诉我们什么道理。,,3、找出每大段的段意串起来。,,（六
4、） 段意的归纳,,1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事,,,格式：（时间＋地点）＋人＋事。,二、概括中心思想,,1,、本文表现了谁的怎样的精神。,,2,、本文表达了谁对谁（什么）的怎样的思想感情。,,公式：,,①写人为主：记叙了,……,赞扬了,……,表达了,……,,②,记事为主：记叙了,……,（批评了）歌颂了,……,表现了,……,,③,写景状物：采用了,……,手法，借助,……,描写，赞扬了,……,抒发了,……,,④,游记：描写了,……,表达了,……,感情,三、某句话是什么句，有什么作用。,,1,、中心句，突出中心（或点明中心）,,2,、过渡句，承上启下,,3,、总起句：总领
5、全文、引起下文,,4,、其他作用：和开头呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，,四、人称的好处,,,第一人称的好处：内容真实可信。,,第二人称的好处：语气亲切自然。（代表性的文章是,《,再见了亲人,》,的,1,、,2,、,3,段，,《,山中访友,》,的,3,、,5,自然段）,,第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。,五、解释词语的方法,,,解释词语一定要联系上下文理解。,,,1、组词法：如果要解释的一个字，我们可以组一个词语来解释。,,,2、分合法：如“勘测”的意思是“勘探、测量”。,,,3、近义词法：如“不畏”就是“不怕”。,,4、反义词加否定的方法：“
6、崎岖”就是“不平坦”。,,5、描绘法：如“踉跄”是“走路不稳的样子”。,六、,修辞手法的作用：,（1）它本身的作用； （2）结合上下文。,,1、比喻、拟人：生动形象；,,,答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。,,,2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；,,,答题格式：强调了＋对象＋特性,,3、设问：引起读者注意和思考；,,4、对比：强调了……突出了……,,5、反复：强调了……加强语气,,6、反问：强调，加强语气等；,,9,）标点符号的作用。,1,、,——,的作用： ① 解释说明,; ②,话题的转换,; ③,表示话语的中断,; ④,时间或声音的延续。,,2,、,„„,的作用： ①引文的
7、省略；②列举的省略；③说话断断续续。,,,3,、“”的作用： ①直接引用②特殊含义③强调意思 ④特定称谓。,,（,10,）给文章加上恰当的题目。,1,、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。（比较保险）,2,、根据文章的中心，用中心词作为题目,,13,）从原文中找句子，问为什么？怎么那么说？ 答：前三句，后三句。,七、,某句话在文中的作用：,1、文首：开篇点题；渲染气氛；为下文作辅垫；,,,总领下文；,,2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；,,3、文末：点明中心；深化主题；照应开头,句子含义的解答：,,,这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。,,说明文的阅读理解,:,对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。,1,、说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。,,,2,、最重要的是说明方法及其作用。 常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。 。,
小学语文阅读常见题型答题技巧
