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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,*,,*,一年级（上册）,青蛙写诗,主讲人：琴琴老师,第,6,单元,第,3,节,,yǔ,,雨,组词：,下雨 雨水,,造句：,今天下雨了。,书写指导：,第四笔竖不要写得太长。,,diǎn,,点,灬,四点底,,黑 热 熟,,yǔ diǎn,,雨 点,“咕咕，咕咕，咕咕咕。,,作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。,,沙沙，沙沙，沙沙沙……”,,“沙沙，沙沙，沙沙沙。,,，
2、 。,,一串珍珠 一串项链,,下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。,,可 以 要 给 过 来,,我 们 一 串 水珠 当 个,,沙沙，沙沙，沙沙沙……”,,书写指导：撇、捺舒展。,,我 们 你 们 他 们,,men,,们,组词：,我们 你们,,造句：,我们都是好孩子。,书写指导：,横折钩注意顿笔。,,xià,,下,组词：,上下 下面,,造句：,山的下面有一条公路。,书写指导：,横要写长一点。,,gè,,个,组词：,一个 个人,,造句：,我有
3、一个又大又红,,,的苹果。,书写指导：,撇、捺舒展。竖要写长一点。,我,们,一,串,水珠,,当,个,,可,以,,要 给 过,来,,我,们,你,们,他,们,,men,,men,,men,guò,yào gěi,yǐ,,men,chuàn,dāng,我,们,我,,_________,在写字。,________,是好朋友。,下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。,,青蛙说：“我要写诗啦！”,,小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”,小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小,逗号,！”,kē dǒu,,小 蝌 蚪,dòu hào,,逗 号,池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”,池塘里的水
4、泡泡说：“我能当个小,句号,。”,pàopao,,水 泡 泡,jù hào,,句 号,荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”,荷叶上的,一串,水珠说：“我们可以当,省略号,。”,chuàn zhū,,一 串,水 珠,lüè,,省 略 号,一串（ ）,,一串（ ）,,一串珍珠 一串项链,,一串葡萄 一串灯笼,,……,青蛙的诗写成了：“呱呱,，,呱呱,，,呱呱呱,。,,呱呱,，,呱呱,，,呱呱呱,……,”,，,表示句子中间的停顿，,,。,一般用在句子的末尾。,,？,一般用在疑问句的末尾。,,！,一般用在感情强烈的句子的末尾。,,……,表示
5、文章的省略或说话断断续续。,,你们知道标点符号都怎么用吗？,句号（,。,）是个小圆点，用它表示话说完。,,逗号（,，,）小点带尾巴，句内停顿要用它。,,冒号（,：,）小小两圆点，要说话儿写后边。,标点符号歌,问号（,？,）好像耳朵样，表示一句问话完。,,叹号（,！,）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。,,引号（,“”,）好像小蝌蚪，内放引文或对话。,,省略号（,……,）六个点，表示意思还没完。,标点符号歌,练习巩固,,1,、傍 晚,,小青蛙在池塘里叫不停,,2,、我要作诗啦,,3,、为什么青蛙没参加,加标点符号,bàngwǎn,，,。,,！,,？,青蛙写诗,,,小蝌蚪,——,小逗号,,水泡泡,——,小句号,,水珠,——,省略号,,写成了一首诗,图解结构,,作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。,体会大自然给我们创造的美。,概括主题,“沙沙,，,沙沙,，,沙沙沙,。,沙沙,，,沙沙,，,沙沙沙,……,”,小雨点的诗：,shā shā,“咕咕,，,咕咕,，,咕咕咕,。,咕咕,，,咕咕,，,咕咕咕,……,”,小鸽子的诗：,gū gū,“嘎嘎,，,嘎嘎,，,嘎嘎嘎,。,嘎嘎,，,嘎嘎,，,嘎嘎嘎,……,”,小鸭子的诗：,gā gā,
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