社区老年人的健康保健与护理课件



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1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,‹#›,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,教学目标,掌握:,老年保健服务对象的特点、老年,人的社会生活改变。,熟悉:,老年保健的概念、重点人群、原,则及任务。,了解:,老年的生理特点、老年保健的发,展、策略与措施。,一、老年保健的概念,老年保健,,,是指在平等的享用卫生资源的基础上,充分利用现有的人力、物力,以保护和促进老年人健康为目的,发展老年保健事业,使老年人得到基本的医疗、护理、康复、保健等服务。,老年保健的范畴,,建立健康手册,健康教育、,健康咨询、,健康体
2、检,功能训练,,老年保健的目的,维持和促进老年人的健康。,,为老年人提供疾病的预防、,治疗、功能锻炼等综合服务。,,促进老年保健和福利事业,的发展。,二、老年保健的重点人群,高龄老年人,独居老年人,丧偶老年人,患病的老年人,最近出院的老年人,精神障碍的老年人,三、老年保健服务对象的特点,1,、老年人对服务需求的特点,,----,患多种疾病,,----,就诊率高,,----,住院率高,,----,住院时间长,,----,医疗费用高,2,、老年人对保健服务和福利设施需求的特点,,社会交往少,活动和独立生活的能力降低,实际收入少,参与社会和经济活动的机会少,社会地位低,情感空虚,---,孤独、多余感
3、,3,、,老年人的患病特点,多种疾病同时存在、病情复杂,,临床表现不典型,,病程长、康复慢、并发症多,,病情发展迅速,容易出现危象,4,、,高龄老人的照顾特点,退行性疾病容易导致活动受限甚至残疾,生活不能自理,---,需要照顾,,3.9,—,8.4%,。,高龄引起退行性疾病及精神疾病增加,---,老年痴呆发病率增高。,老年护理的难度加大。,,四、我国老年保健的发展,政府重视,---,颁布一系列的法律法规和政策。,,建立中国特色的老年社会保障体系。,,建立以家庭养老为主、社区服务为依托、社会养老为补充的老年福利、生活照料、医疗保健、体育健身、文化教育和法律服务为主要的老年服务体系和老年保健模式。
4、,我国老年保健发展,老年医疗保健纳入三级预防保健网的工作任务之中。,医疗单位与社会保健、福利结构协作。,开展老年人社区、家庭医疗护理服务。,建立院外保健福利机构,开展服务项目。,应能够寻求和创造为社区服务的机会,在适合他们兴趣和能力的位置上做志愿者服务。,老年保健服务对象的特点,展、策略与措施。,老有所学和老有所为---老年人的发展与成就(直接参与社会和间接参与社会),为老年人提供疾病的预防、,为老年人提供疾病的预防、,建立中国特色的老年社会保障体系。,体弱多病的---分清主次,合理,病情发展迅速,容易出现危象,活动和独立生活的能力降低,四、我国老年保健的发展,活动和独立生活的能力降低,展、策
5、略与措施。,多种疾病同时存在、病情复杂,则及任务。,---利用学习和掌握保健知识,根据自身健康需求自觉地、主动地进行自我保健活动。,相适应以及丰富多彩的环境中,三、老年保健服务对象的特点,应能得到与社会背景相适应的家庭和社区的照顾保护。,----就诊率高,开展老年人健康教育,,举办各种文娱活动,,加强老年医疗保健的科学研究,,加强对老年医学保健人员的培训,,四、老年保健的基本原则、任务和策略,,(一)老年保健的基本原则,全面性原则,,区域性原则,,费用分担原则,,功能分化原则,联合国老年人保健原则,,联合国大会通过,《,联合国老人原则,》,,强调老年人独立、参与、照顾、自我充实、尊严。,1,、
6、独立性原则,应能通过收入、家庭和社会支持及自助,享有足够的食物、住宅及庇护场所。,,应有工作机会或其他创造收入的机会。,,应能参与决定何时及采取何种方式从劳动力队伍中退休。,,有机会获得适宜的教育和培训,,相适应以及丰富多彩的环境中,,应能尽可能长地生活在家中,,,2,、参与性原则,应当保持融入社会,积极参与制定和实施与其健康直接相关的政策,并与年轻人分享他们的知识和技能。,,应能够寻求和创造为社区服务的机会,在适合他们兴趣和能力的位置上做志愿者服务。,,应能够形成自己的协会和组织。,3,、保健与照顾原则,应能得到与社会背景相适应的家庭和社区的照顾保护。,,应能够获得保健护理服务,以维持或重新
7、获得最佳的生理、心理与情绪健康水平,预防或推迟疾病的发生。,,应能够获得社会和法律服务,以加强其自治性、权益保障和照顾。,保健与照顾原则,应能够利用适宜的服务机构,在一个有人情味和安全的环境中获得政府提供的保障、康复、心理和社会性服务及精神支柱。,,在其所归属的任何一种庇护场所、保健和治疗机构中都能享受人权和基本自由,包括充分尊重他们的尊严、信仰、利益、需求、隐私,以及对自身保健和生活质量的决定权。,4,、自我实现或自我成就原则,,应能够追求充分发挥他们潜力的机会,,应能够享受社会中的教育、文化、精神和娱乐资源。,5,、尊严性原则,应能够生活在尊严和安全中,避免受到剥削和身心虐待。,,无论处于
8、任何年龄、性别、种族背景、能力丧失或其他状态,都应能够被公正对待,并应独立评价他们对社会的贡献。,四、老年保健的基本原则、任务和策略,无论处于任何年龄、性别、种族背景、能力丧失或其他状态,都应能够被公正对待,并应独立评价他们对社会的贡献。,人的社会生活改变。,老年人医院或老年病房的保健护理,中间服务结构的保健护理,(一)老年保健的基本原则,多种疾病同时存在、病情复杂,情感空虚---孤独、多余感,多种疾病同时存在、病情复杂,老年保健服务对象的特点,建立中国特色的老年社会保障体系。,建立中国特色的老年社会保障体系。,展、策略与措施。,政府重视---颁布一系列的法律法规和政策。,----住院时间长,
9、四、我国老年保健的发展,4、自我实现或自我成就原则,老有所学和老有所为---老年人的发展与成就(直接参与社会和间接参与社会),老年医疗保健纳入三级预防保健网的工作任务之中。,情感空虚---孤独、多余感,(二)老年保健任务,老年人医院或老年病房的保健护理,,中间服务结构的保健护理,,社区家庭中的保健护理,(三)老年保健的策略,,,老有所医,---,老年人的医疗保健,,老有所养,---,老年人的生活保障,,老有所乐,---,老年人的文化生活,老年保健策略,,老有所学和老有所为,---,老年人的发展与成就(直接参与社会和间接参与社会),,老有所教,---,老年人的教育及精神生活,老年保健措施,自我保
10、健分两部分:,---,个体不断获得知识,形成自我保健机制,,---,利用学习和掌握保健知识,根据自身健康需求自觉地、主动地进行自我保健活动。,1,、自我保健的具体措施,自我观察,,自我预防,,自我治疗,,自我护理,2,、自我保健中应注意的问题,根据目的,---,选择方法,,以非药物疗法为主,---,调理、营,养、运动、物理、心理治疗,,体弱多病的,---,分清主次,合理,调配,,使用药物,---,谨慎,遵医,思 考 题,老年保健服务对象的特点,,老年人的社会生活改变,,老年保健原则及任务,,,2,、老年人对保健服务和福利设施需求的特点,,社会交往少,活动和独立生活的能力降低,实际收入少,参与社
11、会和经济活动的机会少,社会地位低,情感空虚,---,孤独、多余感,四、我国老年保健的发展,政府重视,---,颁布一系列的法律法规和政策。,,建立中国特色的老年社会保障体系。,,建立以家庭养老为主、社区服务为依托、社会养老为补充的老年福利、生活照料、医疗保健、体育健身、文化教育和法律服务为主要的老年服务体系和老年保健模式。,四、老年保健的基本原则、任务和策略,,3,、保健与照顾原则,应能得到与社会背景相适应的家庭和社区的照顾保护。,,应能够获得保健护理服务,以维持或重新获得最佳的生理、心理与情绪健康水平,预防或推迟疾病的发生。,,应能够获得社会和法律服务,以加强其自治性、权益保障和照顾。,保健与
12、照顾原则,应能够利用适宜的服务机构,在一个有人情味和安全的环境中获得政府提供的保障、康复、心理和社会性服务及精神支柱。,,在其所归属的任何一种庇护场所、保健和治疗机构中都能享受人权和基本自由,包括充分尊重他们的尊严、信仰、利益、需求、隐私,以及对自身保健和生活质量的决定权。,应能够享受社会中的教育、文化、精神和娱乐资源。,应能够获得保健护理服务,以维持或重新获得最佳的生理、心理与情绪健康水平,预防或推迟疾病的发生。,老有所教---老年人的教育及精神生活,四、我国老年保健的发展,维持和促进老年人的健康。,应能通过收入、家庭和社会支持及自助,享有足够的食物、住宅及庇护场所。,4、高龄老人的照顾特点
13、,加强对老年医学保健人员的培训,维持和促进老年人的健康。,4、高龄老人的照顾特点,应能尽可能长地生活在家中,为老年人提供疾病的预防、,1、老年人对服务需求的特点,2、自我保健中应注意的问题,无论处于任何年龄、性别、种族背景、能力丧失或其他状态,都应能够被公正对待,并应独立评价他们对社会的贡献。,建立院外保健福利机构,开展服务项目。,四、我国老年保健的发展,活动和独立生活的能力降低,有机会获得适宜的教育和培训,老年医疗保健纳入三级预防保健网的工作任务之中。,医疗单位与社会保健、福利结构协作。,为老年人提供疾病的预防、,老有所学和老有所为---老年人的发展与成就(直接参与社会和间接参与社会),--
14、-个体不断获得知识,形成自我保健机制,参与社会和经济活动的机会少,熟悉:老年保健的概念、重点人群、原,多种疾病同时存在、病情复杂,2、自我保健中应注意的问题,应能够形成自己的协会和组织。,退行性疾病容易导致活动受限甚至残疾,生活不能自理---需要照顾,3.,建立中国特色的老年社会保障体系。,应能够获得保健护理服务,以维持或重新获得最佳的生理、心理与情绪健康水平,预防或推迟疾病的发生。,在其所归属的任何一种庇护场所、保健和治疗机构中都能享受人权和基本自由,包括充分尊重他们的尊严、信仰、利益、需求、隐私,以及对自身保健和生活质量的决定权。,老年人医院或老年病房的保健护理,以非药物疗法为主---调理
15、、营,应能够获得保健护理服务,以维持或重新获得最佳的生理、心理与情绪健康水平,预防或推迟疾病的发生。,为老年人提供疾病的预防、,4、高龄老人的照顾特点,病情发展迅速,容易出现危象,加强对老年医学保健人员的培训,相适应以及丰富多彩的环境中,治疗、功能锻炼等综合服务。,政府重视---颁布一系列的法律法规和政策。,四、老年保健的基本原则、任务和策略,应能得到与社会背景相适应的家庭和社区的照顾保护。,强调老年人独立、参与、照顾、自我充实、尊严。,应能够利用适宜的服务机构,在一个有人情味和安全的环境中获得政府提供的保障、康复、心理和社会性服务及精神支柱。,应当保持融入社会,积极参与制定和实施与其健康直接
16、相关的政策,并与年轻人分享他们的知识和技能。,政府重视---颁布一系列的法律法规和政策。,老年医疗保健纳入三级预防保健网的工作任务之中。,在其所归属的任何一种庇护场所、保健和治疗机构中都能享受人权和基本自由,包括充分尊重他们的尊严、信仰、利益、需求、隐私,以及对自身保健和生活质量的决定权。,老有所乐---老年人的文化生活,参与社会和经济活动的机会少,体弱多病的---分清主次,合理,应能够获得保健护理服务,以维持或重新获得最佳的生理、心理与情绪健康水平,预防或推迟疾病的发生。,维持和促进老年人的健康。,建立院外保健福利机构,开展服务项目。,2、自我保健中应注意的问题,应能够获得保健护理服务,以维
17、持或重新获得最佳的生理、心理与情绪健康水平,预防或推迟疾病的发生。,建立以家庭养老为主、社区服务为依托、社会养老为补充的老年福利、生活照料、医疗保健、体育健身、文化教育和法律服务为主要的老年服务体系和老年保健模式。,在其所归属的任何一种庇护场所、保健和治疗机构中都能享受人权和基本自由,包括充分尊重他们的尊严、信仰、利益、需求、隐私,以及对自身保健和生活质量的决定权。,人的社会生活改变。,老年保健服务对象的特点,无论处于任何年龄、性别、种族背景、能力丧失或其他状态,都应能够被公正对待,并应独立评价他们对社会的贡献。,应能够利用适宜的服务机构,在一个有人情味和安全的环境中获得政府提供的保障、康复、
18、心理和社会性服务及精神支柱。,维持和促进老年人的健康。,建立以家庭养老为主、社区服务为依托、社会养老为补充的老年福利、生活照料、医疗保健、体育健身、文化教育和法律服务为主要的老年服务体系和老年保健模式。,中间服务结构的保健护理,加强对老年医学保健人员的培训,(一)老年保健的基本原则,应能得到与社会背景相适应的家庭和社区的照顾保护。,应能通过收入、家庭和社会支持及自助,享有足够的食物、住宅及庇护场所。,建立院外保健福利机构,开展服务项目。,强调老年人独立、参与、照顾、自我充实、尊严。,四、我国老年保健的发展,活动和独立生活的能力降低,治疗、功能锻炼等综合服务。,2、自我保健中应注意的问题,老有所
19、学和老有所为---老年人的发展与成就(直接参与社会和间接参与社会),是指在平等的享用卫生资源的基础上,充分利用现有的人力、物力,以保护和促进老年人健康为目的,发展老年保健事业,使老年人得到基本的医疗、护理、康复、保健等服务。,医疗单位与社会保健、福利结构协作。,老有所学和老有所为---老年人的发展与成就(直接参与社会和间接参与社会),促进老年保健和福利事业,----住院时间长,老有所学和老有所为---老年人的发展与成就(直接参与社会和间接参与社会),维持和促进老年人的健康。,情感空虚---孤独、多余感,2、老年人对保健服务和福利设施需求的特点,多种疾病同时存在、病情复杂,1、老年人对服务需求的
20、特点,为老年人提供疾病的预防、,----住院时间长,以非药物疗法为主---调理、营,建立院外保健福利机构,开展服务项目。,老年医疗保健纳入三级预防保健网的工作任务之中。,三、老年保健服务对象的特点,老有所乐---老年人的文化生活,中间服务结构的保健护理,在其所归属的任何一种庇护场所、保健和治疗机构中都能享受人权和基本自由,包括充分尊重他们的尊严、信仰、利益、需求、隐私,以及对自身保健和生活质量的决定权。,应能通过收入、家庭和社会支持及自助,享有足够的食物、住宅及庇护场所。,应能通过收入、家庭和社会支持及自助,享有足够的食物、住宅及庇护场所。,医疗单位与社会保健、福利结构协作。,多种疾病同时存在、病情复杂,(二)老年保健任务,老年人医院或老年病房的保健护理,,中间服务结构的保健护理,,社区家庭中的保健护理,
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