第一章运动生物力学概论



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1、Click to edit Master title style,,Click to edit Master text styles,,Second level,,Third level,,Fourth level,,Fifth level,,*,,*,,单击此处编辑母版标题样式,,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,运动生物力学,重庆文理学院体育系,匡 晶,1,运动生物力学,(Sport Biomechanics),把体育运动中各项动作技术的研究课题,赋予生物学和力学的观点及方法,使复杂的体育动作技术奠基定最基本的,生物学和力学的规律之上,并加以数
2、学、力学、生物学及运动技术原理的形式加以定量描述。,2,(二),,人体运动的形式,(2).曲线运动,1》圆周运动,2》斜抛物体运动,1、,,直线运动和曲线运动,(1).直线运动,1》匀速直线运动,2》变速直线运动,3,抛射点高于落点的斜上抛,出手高度不同,初速度不同的情况下,最佳抛射角度是不同的。最佳抛射角度不应是指某一特定的角度。,如:铅球投掷,有最佳角问题,,抛点与落点不在同一水平面上的斜上抛运动,4,五、运动学量的特性,(一),,瞬时性,(二),,矢量性,(三),,相对性,(四),,独立性,5,第六章 人体运动的动力学,,人体运动的运动学是研究人体在时间、空间上的各种,运动状态,及其
3、变化规律,但没有阐明变化的原因。而人体,运动状态,的,变化原因,正是人体运动的动力学的主要研究内容。,6,第六章 人体运动的动力学,重点:,,牛顿运动定律及其在体育运动中的应用。,7,一、人体运动中的力,(一),,力的概念,力是物体间的相互作用。力的作用离不开物体。,力的作用可使物体产生,加速度,和产生,形变,。,力的三要素,:力具有,方向,性,线段的长度代表力的,大小,,线段的起点代表力的,作用点,。,(二),,人体运动的内力和外力,如果把人体看作一个,力学系统,,那么,人体内部各部分相互作用的力称为人体内力。,如: 肌肉张力、韧带张力、组织粘滞力、关节约束力等等。,8,虽然可引起人体,
4、力学系统,各部分之间的相互作用,但不能引起人体整体运动状态的改变。,,例如:举重运动员力大无比却无法自举其,身。,,例如:骑自行车后座带一个同学,,如后面那个同学用力推自行车,,是否自行车会加快?,9,如果把人体看成一个力学系统,那么来自人体外界作用于人体的力称为人体外力。,,只有,外力,可以引起人体整体运动状态的改变,如人体由静止状态改变为运动状态。,10,(三)人体在运动中所受到的外力,,相互接触的两物体,在接触面上发生的阻碍相对运动或相对运动趋势的相互作用力,称为摩擦力。,摩擦力分为,静摩擦力,和,滑动摩擦力,。,1.重力,重力,是指地球上的物体所受到的地球引力。,公式:W=mg,,重力
5、的大小也叫重量。物理学中,重量与质量是两个不同的概念。,2.摩擦力,11,(2),,滑动摩擦力:,(1),,静摩擦力:,,相互接触的二物体有相对滑动趋势,而又保持相对静止时,在接触面上产生阻止其出现相对滑动的力,称为静摩擦力。两物体,即将,滑动时的静摩擦力称为,最大静摩擦力。,,,当两个物体相互接触并发生相对滑动时,二物体的接触面上产生阻碍物体相对滑动的力,称为滑动摩擦力。,体育运动中的应用(钉鞋、镁粉、润滑油等),公式:f=μN 受N和,µ,的影响,Fmax=µ,0,N,(µ,0,为静摩擦系数,N为正压力),,12,3.弹力,,发生形变的物体,要恢复原来的形状而作
6、用在与它相接触的物体上的力,叫做弹性力。,以物体发生形变为先决条件。,产生的弹性力可作用在人体上,加大人体运动的速度或动作幅度,13,二、牛顿运动定律及其应用,(一),,牛顿第一运动定律及其应用,因此,,力,是引起物体,运动状态,改变的原因。,,任何物体,在不受力作用时(物体所受合外力为零),都保持静止状态或匀速直线运动状态。,,,根据定律得知,力不是,引起和维持,物体运动的原因。不受外力的作用,匀速直线运动的物体仍可保持匀速直线运动。,14,,保持一定的速度比改变速度要容易、省力的多,特别注意动作的连贯性,尽可能避免平凡地改变运动速度,以减少不必要的负荷。,,如举重,动作中途停顿,则会加大动
7、作的难度,甚至会导致动作的失败。,应用,克服惯力,实际上是指改变物体的运动状态。,15,(二),,牛顿第二运动定律及其应用,当一个物体受到的合外力不为零时,,其运动状态将发生变化,即产生,加速度,,,加速度与合外力成正比,与其质量成反比,加速度的方向与合外力的方向一致。,用公式表示为:,F=ma,力的单位:牛顿,1(N)=1(kg) ×1(m/s,2,),1(公斤力)=9,.,8(牛顿),16,例题1:,某滑冰运动员质量为50公斤,当不用力后,在20秒内滑行了32米停下(假设作匀速减速运动),求他在停下来的过程中,受到的平均阻力为多少?,解:∵,∴ V,0,=2S/t=3.2(m/s),F=
8、ma=50×(-0.16)=-8(N),V,t,=0,答:,S=V,0,t+1/2at,2,17,三、牛顿第三运动定律及其应用,1,.两物体相互作用时,物体甲对物体乙的作用力,F,1,与物体乙对物体甲的反作用力,F,2,大小相等、方向相反、沿同一直线,,且分别作用于两个物体甲与乙,,即:,F,1,=-F,2,,。,,例如:跑步时,着地脚以,F,1,作用于地面,与此,同时,地面则以,F,2,作用于着地脚。,18,2.,,第三运动定律在体育运动中的应用,最重要的是提高肌肉收缩速度和力量,以加大蹬地力从而得到一个大的反作用力,使人体运动状态发生变化。,,创造良好的作用条件,鞋钉、起跑器,19,又如:
9、,运动员推铅球时,人对球,球对人的作用力大小相等,但铅球向前的加速度远大于人向后的加速度,运动员体重越大,这种效果越明显,这也是投掷运动员需要加大体重的力学原因。,,,20,四、动量定理、动量守衡定律及其应用,F为常量。冲量的单位为“牛顿·米/秒”,(一),,动量和冲量,1.,,动量,力学上就定义速度与质量的乘积作为物体运动量的量度,称为动量。,动量是矢量,其方向与速度方向一致,,单位为“千克·米/秒”(kg·m/s)。,2.,,冲量,在力学中,将作用于物体上的外力与外力的作用时间的乘积,定义为力的冲量:,21,(二),,动量定理,物体在运动过程中,在某段时间内动量的改变量△K等于所受合外力在
10、这段时间内的冲量I。即: △K=I,由 F=ma 得:,即:,物体动量的增量等于其所受的冲量,22,例题1:,质量为0.3千克的棒球,以10米/秒的速度朝向运动员飞来。被棒打击后以15米/秒的速度反向运动,设棒与球的接触时间为0.001秒,求:(a)棒给球的冲量;(b)球所受的平均冲力。,解:,F △t= m V,t,-m V,0,=0.3× (-15-10),=-7.5(公斤·米/秒),答:,F=7.5/0.001=7500(牛顿),23,(四),,动量守衡定律及其应用,,任何物体系统,在不受外力作用或所受外力和为零时,其总动量保持不变。,设质量分别为m,1,,m,2,的两个小球,在极光
11、滑的玻璃槽中(摩擦力小到可忽略不计),沿同一直线作同方向运动。初速度分别为V,1,,V,2,,如两球发生碰撞,碰撞时间为△t,碰撞后速度分别为U,1,,U,2,(图2-37)。在整个过程中,两球所受合外力为零。,mV,2,-mV,1,=0 即: mV,2,=mV,1,=常数,F,1,△t=m,1,U,1,-m,1,V,1,F,2,△t=m,2,U,2,-m,2,V,2,∵F,1,= - F,2,∴m,1,U,1,-m,1,V,1,= - (m,2,U,2,-m,2,V,2,),m,1,U,1,+m,2,U,2,= m,1,V,1,+m,2,V,2,,,V,1,V,2,,,F1,F2,m,1
12、,m,2,,U1,m,1,,U2,m,2,24,动量定理在体育运动中的应用,1.,,超越器械,,在投掷项目中,为了增加器械的出手速度,即增加器械的出手动量,应增加在最后用力阶段对器械的冲量。,正确的作法是,在保证发挥肌肉最大用力的同时,通过,延长力的作用距离来延长作用时间。要求在最后用力前使身体尽可能超越器械,。,2.,,缓冲动作,,若要减少对人体的冲力,就得,延长作用的时 间,,各种落地,缓冲动作,就是典型的例子。,25,系统的总动量守恒,是指系统内各物体的动量矢量和不变,但系统内的,动量可以互相传递,。,例如,,运动中的鞭打动作,通过大关节带动小关节,借助近侧环节的制动,使近侧环节的动量向
13、远侧传递,从而增大远侧环节或运动器械的运动速度。,26,,系统所受的合外力为零,则系统的总动量保持不变。系统的内力只能使动量在系统内部个物体之间传递转移。某环节动量的改变量传递到其它环节。,排球扣球等,鞭打动作、,27,思考题,:,,,,1。 试述超越器械的生物力学原理?,,28,29,演讲完毕,谢谢观看!,内容总结,运动生物力学。(二) 人体运动的形式。最佳抛射角度不应是指某一特定的角度。(二) 矢量性。(一) 力的概念。力的作用可使物体产生加速度和产生形变。(二) 人体运动的内力和外力。两物体即将滑动时的静摩擦力称为最大静摩擦力。体育运动中的应用(钉鞋、镁粉、润滑油等)。Fmax=µ0N(µ0为静摩擦系数,N为正压力)。(二) 牛顿第二运动定律及其应用。2. 第三运动定律在体育运动中的应用。四、动量定理、动量守衡定律及其应用。(一) 动量和冲量。单位为“千克·米/秒”(kg·m/s)。(二) 动量定理。质量为0.3千克的棒球,以10米/秒的速度朝向运动员飞来。(四) 动量守衡定律及其应用。系统的内力只能使动量在系统内部个物体之间传递转移。某环节动量的改变量传递到其它环节。演讲完毕,谢谢观看,
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