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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/5/25 Friday,,‹#›,固阳县光明小学,毕业茹,9.,枫树上的喜鹊,,,我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它,。,它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。,枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。,,是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。,我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。,,我真是喜欢极了。,上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。,我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。,我
2、们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它,。,它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。,枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。,,是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。,我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。,,我真是喜欢极了。,上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。,我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。,,,学习提示,：,,自由读,5——12,自然段，想,想“,我,”看到了哪些情景,?,我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽
3、了村里的渡,,我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教,他们,做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……,我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡,,我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教,他们,做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母,……,,,,教,,我看见喜鹊阿姨站在窝边，,一会儿,教喜鹊弟弟唱歌，,一会儿,教,他们,做游戏，,一会儿,教他们学自己发明的拼音字母……,,一会儿,……,一会儿,……,一会儿,……,一会儿,……,一会儿,……,一会儿,……,“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。,,我知道
4、，这便是,ɑ,、,o,、,e,。,,喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊,……,”,,,,“,鹊，鹊，鹊,……”,,“鹊！鹊！鹊！”,,,,,,,今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”,我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？,,喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”,我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”,,,,今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“,鹊！鹊鹊鹊？,”,我懂得，她问话的意思是：“,看！那是什么？,”,,,喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“,鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！,”,,我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“,妈妈，那是太阳！太阳升上来了！,”,,看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。,我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”,我懂得，他们的意思是：“,_________,___________________________________”,,喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里。叫起来,:“,鹊，鹊，鹊,……”,我知道,,,她是在说,:“__________________,___________________________________,,”,,,拓展阅读,
9枫树上的喜鹊
