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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,只拣儿童多处行,谢婉莹（,1900,年,10,月,5,日,1999,年,2,月,28,日），笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童,文学家,。福建长乐人，出生于福州一个海军军官家庭，被称为“世纪老人”。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，,中国作家协会,名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。著有小说集,超人,，诗集,春水,、,繁星,，散文集,寄小读者,、,再寄小读者,、,三寄小读者,、,小桔灯,等，主张爱的哲学，“当代散文八大家”之一。,学习链接,
2、yng,ji,pn,y,ln,盈 解 喷 倚 栏,盈满 解释 喷雾 倚仗 栅栏,盈利 解脱 喷泉 倚靠 栏杆,ku,wng,chng,zh,扣 旺 畅 肢,扣子 旺盛 畅快 四肢,纽扣 兴旺 通畅 肢体,学习链接,儿童不解春何在，,只拣游人多处行。,儿童不知道春天在哪里，只知道拣游人多的地方去找春天。他们以为人多的地方，一定是春光最美的地方。,自由朗读课文，说说课文主要讲了什么内容？,冰心奶奶从香山归来，路过颐和园时。她迎着儿童的涌流，挤进了颐和园。随着儿童，她来到了知春亭畔和玉澜堂，看到了开得正旺的海棠花。,初读感知,冰心奶奶要到颐和园去，怎样确定自己的游览路线呢？,游人不知春何在,只拣儿童
3、多处行,初读感知,从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。,细读感悟,请你在文中画出描写儿童的句子，并谈谈自己的感受。,这里冰心奶奶写出了儿童之多，儿童的活泼可爱，表达了对儿童的喜爱之情。,她迎着儿童的涌流，挤进了颐和园，去了知春亭畔和玉澜堂，她看到了什么？感受了什么？,请你用笔把文章的第,3,、,4,自然段中描写“儿童多”的词句画出来。,朗读课文，细细体会从字里行间透发出来的对充满生机和活力的少年儿童的喜爱之情。,细读感悟,我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是,座无隙地,！,东一堆,，,西一簇,，,叽
4、叽呱呱,地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。,细读感悟,冰心奶奶在这里把充满朝气和活力的儿童比作太阳，从儿童身上喷发出的气息是太阳的气息，是生命的气息，表达出冰心奶奶对儿童的喜爱。,湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。,沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。,细读感悟,具体描写学生之多，学生的活泼可爱。,春天的颐和园成了儿童的乐园，儿童世界，儿童的海洋。,具体描写学生之多，学生的活泼可爱。,春天的颐和园成了儿童的乐园、儿童的世界、儿童的海洋。,迎着儿童的的涌流，冰心奶奶走进玉澜堂的院落里，她看到了什么？,默读课文第三部分，找出冰心奶奶走进玉澜堂中看到景象的词语。,朗读课文体会作者的情感。,细读感悟,那几棵大海棠树，开满了,密密层层,的淡红的花，这繁花开得,从树枝开到树梢,，,不留一点空隙,，,阳光下就像几座喷花的飞泉,细读感悟,这些词语说明了海棠花之多、之密、之美。,比喻句既让人感受到旺盛的生命力，又让人感受到春光的饱满和烂漫。,朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！,细读感悟,点明主题：春天是儿童的，儿童就是祖国的春天。,
小学四年级下册语文S版第二课——只拣儿童多处行
