第2课最可爱的人

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,几乎每位同学小时候都会在课桌上划出一道,“,三八线,”,来与同桌隔开，那么你们知道真正的,“,三八线,”,的由来是怎样的吗？,同桌间的,“,三八线,”,三八线是位于朝鲜半岛上北纬,38,度附近的一条军事分界线。第二次世界大战结束后，盟国协议以朝鲜半岛上北纬,38,度线作为苏、美两国对日军事行动和受降范围的暂时分界线，北部为苏

2、军受降区，南部为美军受降区。后来，,“,三八线,”,南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。朝鲜战争结束后，朝鲜与韩国的国界线大体在,“,三八线,”,附近。,自主学习 发现问题,自主学习 发现问题,要点探究 解决问题,要点探究 解决问题,第一单元 中华人民共和国的成立和巩固,第2课抗美援朝,知识目标我明确,知识目标我明确,1.,了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅。,2.,掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的、经过和结果。,3.,了解战斗英雄黄继光、邱少云的事迹，理解志愿军战士高,度的爱国主义、革命英雄主义精神。,4.,理解抗美援朝胜利的原因和意义。,学习目标,第

3、,2,课抗美援朝,自主学习 发现问题,阅读教材，,梳理抗美援朝的相关史实,（抗美援朝的 是,）,自问自答,北纬,38,度线,朝鲜民主主义共和国,大韩民国,金日成,李承晚,朝鲜南北双方都想统一，双方在,“,三八线,”,附近爆发生,2000,多起纠纷。这种武斗冲突不断升级，终于于,1950,年,6,月,25,日,爆发了大规模的内战。,1950,年,6,月,25,日朝鲜南北方爆发内战,1950,年,6,月,28,日朝鲜人民军攻占汉城,美国总统杜鲁门宣布武装干涉朝鲜，,悍然入侵朝鲜，威胁我国安全。,1950,年,9,月,15,日，美军,在朝鲜,仁,川,登陆，发动,侵略朝鲜战争,。,美国、英国、法国、澳

4、大利亚、荷兰、加拿大、菲律宾、土耳其、泰国、南非、希腊、比利时、卢森堡、哥伦比亚、埃塞俄比亚、新西兰和南朝鲜军共,16,国部队组成,联合国军,。,朝鲜战争形势图,仁,川,登陆,海,美国第七舰队入侵中国台湾海峡,陆,打到中国边境鸭绿江边,空,轰炸扫射中国东北边境城市,新中国成立后，美帝国主义不甘心在中国失败，妄图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮里，美国采取了一系列侵华政策。,1950,年,10,月,1,日，,金日成请求中国派兵援助朝鲜,场景一,艰难的抉择,情景剧,场景二 声临其境,入朝,誓师,志愿军誓师大会,中国人民志愿军跨过鸭绿江,中国人民志愿军司令,彭德怀在朝鲜前线视察,彭德怀率先进入朝鲜与

5、,金日成商谈作战问题,场景三 全国支援抗美援朝,国内人民踊跃支援前线，捐款飞机大炮，广大青年学生还积极报名参加志愿军，这是一场轰轰烈烈的伟大爱国运动。,捐献款,5.5650,亿元,可买飞机,3710,架,这是截至,1952,年,5,月全国人民捐献的款项，此数为旧人民币金额，折合新人民币为,5.5650,亿元。,情景剧,1950,年,10,月，中国人民志愿军入朝作战。,进攻阶段,：五战五捷，将美国侵略军赶回,“三八线”附近,相持阶段,：边打边谈，上甘岭战役,签订,停战,协定，取得战争胜利,抗美援朝保家卫国,战争进程,上甘岭战役（,1952.10.14,11.25,）,上甘岭战役,1952,年,1

6、0,月,美国侵略军发动上甘岭战役。,美军先后投入,6,万,多人的兵力，出动,3,千架飞机和,170,多辆坦克，动用,18,个炮兵营，进攻不到,3.7,平方公里的上甘岭阵地。在,44,天的激战中，美军向上甘岭发射了,200,万,发炮弹和,5,千,枚炸弹，发动了,90,0,多次冲锋。,主要战役：,上甘岭阵地的一铲土,相 关 史 事,一截不到一米的树干上，嵌进了一百多个弹头和弹片,相 关 史 事,一面旗子上有三百八十一个弹孔,相 关 史 事,黄继光,邱少云,他们为什么被称为最可爱的人？他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？,为了夺取抗美援朝战争的胜利，中国人民志愿军广大指战员不怕牺牲，浴血奋战，前赴后

7、继，许多英雄儿女的鲜血洒在了朝鲜的土地上。在抗美援朝战争中壮烈牺牲和光荣负伤者共,36,万,余人，其中有,14,万,人长眠在异国他乡,(,在战斗中牺牲,11.5,万余人，事故伤亡和病故等非战斗伤亡,2.5,万,余人,),，在战斗中 负伤,22.1,万,余人，失踪、被俘,2.9,万,余人。,1953.7.27,美国,侵略者被迫在板门店签订,朝鲜停战协定,，战争结束,。,板门店休战村房屋中间的水泥铸成的线就是三八线,1953,年,7,月,27,日，,“,联合国军,”,总司令,克拉克,在停战协定上正式签字。在执行我政府的训令中，我获得,了一,项不值得羡慕的名声：那就是,我是,美国,历史上第一个在没有

8、胜利的停战协定上签字的司令官,。我感到一种失望和痛苦。我想我的前任,麦克阿瑟和李奇微,两位将军一定具有同感。,”,欢送志愿军归国,青山埋忠骨,朝鲜中国人民志愿军烈士陵园,烈士归故里,视频,探究点中国抗美援朝胜利的原因和意义,第,2,课抗美援朝,探究合作 解决问题,素材一：回忆情景剧艰难的决议,素材二：,在历史的分水岭上,(19501951,年,),，中国政府宣布展开长达,6,个月的全国,募集资金的运动，以购买战需品。,素材三：,素材四：联合国军总司令麦克阿瑟扬言，要在两个星期内结束战 争，回美国过,圣诞节。,素材五：,“,西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个,国家的时

9、代是一去不复返了。,”,彭德怀,素材六：,“,中国从他们的胜利中一跃而为一个不能再被人轻视的大国。,”,英国奥内尔,补充材料：课本,78,页,人民空军,第,2,课抗美援朝,素材七：,“,我们是在错误的时间、错误的地点和错误的敌人打一场错误的战,争。,”,美军,参谋长,联席会议,主席布莱德雷,中国：,1.,党的英明决策、彭德怀的正确指挥,2,、战争性质：正义的反侵略战争,3,、中朝人民并肩作战,4,、,中国人民积极支援前线,5,、志愿军高度的爱国主义精神和革命英,雄主义精神,朝鲜：英勇战斗,美国：骄傲轻敌,取得胜利的原因,抗美援朝胜利的,意义：,抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳

10、定的和平,环境；,巩固了新中国,政权。,沉重打击了美帝国主义的,气焰；,鼓舞了世界人民的反帝,斗争；,大大,提高了我国的国际地位。,国内意义,国际意义,课堂小结,保家卫国,目的,中国人民志愿军,参战,上甘岭战役,战役,黄继光、邱少云,英雄,1953,年,7,月,胜利,国际、国内,意义,抗美援朝,一个目的：抗美援朝、保家卫国。,两个时间：,1950,年,10,月和,1953,年,7,月。,三个人物：彭德怀、黄继光、邱少云。,1.,学校举办,“,抗美援朝英雄事迹展览,”,，你将选取下列哪些素材（,）黄继光以身堵枪眼 邱少云严守潜伏纪律,罗盛教冰下救少年 董存瑞舍身炸敌堡,A,、,B,、,C,、,D

11、,、,D,A,当堂练习,2.1950,年，美国侵犯我国主权的行动有：（）,出兵朝鲜,美国飞机轰炸我国东北边境城市,以美军为主的所谓,“,联合国军,”,越过,“,三八线,”,美国第七舰队入侵中国台湾海峡,A.,B.,C.,D.,3.,美国出兵朝鲜所打的旗号是（）,A,、,国部队,B,、联合国军,C,、美国军队,D,、美英盟军,4.,在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是（）,A,、黄继光,B,、邱少云,C,、刘伯承,D,、彭德怀,A,B,5.,抗美援朝胜利结束的事件是,（,）,A,、中国军队的五战五捷,B,、作战双方的板门店谈判,C,、上甘岭战役胜利结束,D,、美国被迫在停战协定上签字,D,6,周恩来总理曾着重警告美国：,“,中国人民绝不能容忍外国的侵略,，,也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。,”,历时,3,年与邻国并肩作战的胜利,，,使帝国主义不敢轻易作武装侵华的尝试。这表明这场战斗,(),A,使祖国大陆实现了统一,B,保证了新中国土改的顺利进行,C,开拓了新中国外交的新局面,D,为新政权赢得相对稳定的和平环境,D,朗诵,欣赏,谁是最可爱的人节选,魏巍,