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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角的认识和测量,顶点,边,边,1,记作：,1,读作：角,1,A,B,C,记作：,ABC,读作：角,ABC,或者角,B,2,记作：,读作：,B,C,D,记作：,读作：,2,角,2,BCD,或,C,角,BCD,或角,C,1,2,比较下面两个角的大小，大的画,。,1,2,例,2,2,1,角的大小取决于角开口的大小，而与边的长短无关,。,1,2,中心点,“0”,刻度线,“0”,刻度线,外 圈 刻 度,内 圈 刻 度,0,0,180,180,要想准确知道两个角的大小，可以用,量角器,度量。,1,度角,1,5,40,5
2、5,60,65,用量角器量角的步骤,1.,把量角器放在角的上面；使量角器的,中心点,和角的,顶点,重合；,1,2.,0,度刻度线,和角的,一条边,重合。,1,3.,角的,另一条边,对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,2.,0,度刻度线,和角的,一条边,重合；,0,50,1.,把量角器放在角的上面；使量角器的,中心点,和角的,顶点,重合；,1=50,用量角器量角的步骤,两合一看,“,一看,”就是要看角的,另一条边,所对的量角器的刻度,“,两合,”,是指量角器的,中心点,与角的,顶点,重合；,0,刻度线,与角的,一条边,重合,50,45,45,90,30,60,90,试一试,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,180,170,160,150,140,130,120,110,100,30,O,练一练,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,180,170,160,150,140,130,120,110,100,110,O,练一练,1,2,3,4,1=,（）,2=,（）,3=,（）,4=,（）,把一张长方形的纸折一个角，再打开，量出两个角的度数。,看钟面填空，再测量角的度数。,（）时,（）度,（）时,（）度,（）时,（）度,
角的认识和度量 (2)
