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1、湖南长郡卫星远程学校,2010,年上学期,制作,05,湖南长郡卫星远程学校,2010,年上学期,制作,05,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,基因突变染色体变异基因重组的对比及区分,一、变异,1.,概念：,生物体子代与亲代之间，子代不同个体之间出现差异的现象。,2.,类型,不可遗传变异：,可遗传变异：,由,环境,改变引起,由于,遗传物质,的改,变所导致,3.,可遗传变异的来源：基因突变、基因重组、,染色体变异,2,原因,（,1,）外因：某些环境条件（
2、如物理、化学、生物因素）,（,2,）内因：无外来因素影响时，,DNA,复制过程中，基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序发生改变，从而改变了遗传信息,例题三：长期接触,X,射线的人群产生的后代中，遗传病发病率明显提高，主要是该人群生殖细胞发生：,(),A.,基因重组,B.,基因分离,C.,基因互换,D.,基因突变,3.,特点,（,1,）普遍性,（,2,）随机性,（,3,）低频性,(4),多害少利性,（,5,）不定向性,例题四：下列有关基因突变的叙述正确的是,（）,A.,生物随环境的改变而产生适应性的变异,B.,由于细菌的数量多，繁殖周期短，因此其基因突变率很高,C.,自然状态下的突变是不定向的
3、，而人工诱变多时定向的,D.,基因突变在自然界中广泛存在,三、基因重组,1.,概念：指生物在有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。,2.,发生时期和原因,时期,原因,减数第一次分裂后期,随着非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等位基因自由组合（图,2,）,减数第一次分裂前期,同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换（图,1,）,四、基因突变和基因重组的区别和联系,1.,基因突变和基因重组概念的比较,四、基因突变和基因重组的区别和联系,1.,基因突变和基因重组概念的比较,基因突变,基因重组,变异实质,基因结构发生改变，产生新的基因,控制不同性状的基因重新组合,时间,
4、主要在细胞分裂间期,减数第一次分裂四分体时期和后期,可能性,可能性小,突变频率低,普遍发生在有性生殖过程中，产生变异多,适用范围,所有生物都可发生，包括病毒，具有普遍性,只适用于真核生物有性生殖,结果,产生新的基因,产生新的基因型,意义,生物变异的根本来源，为生物进化提供最初的原始材料,是形成生物多样性的重要原因之一，加快了进化的速度,举例,镰刀型细胞贫血症,一母生九子，连母十个样,五、染色体变异,类型,:,染色体结构的改变,染色体数目的改变,1.,染色体结构的变异,（,1,）概念,:,由,_,的改变而引起的变异。,（,2,）种类：,缺失：染色体中,_,缺失引起的变异。如图,3,。,重复：染色
5、体中,_,某一片段引起的变异。如图,4,。,染色体结构,某一片段,增加,图,3,图,4,易位：染色体的某一片段移接到另一条,_,上引起的变异。如图,5,。,倒位：染色体中某一片段,_,引起的变异。如图,6,。,非同源染色体,位置颠倒,图,5,图,6,（,3,）结果,:,使排列在染色体上的基因的,_,或,_,发生改变,从而导致性状的变异。,（,4,）举例：猫叫综合征，是由于人的第,5,号染色体部分,_,引起的遗传病。,数目,排列顺序,缺失,2.,染色体数目的变异,（,1,）概念：由,_,的改变而引起的变异。,（,2,）类型,细胞内,_,的增加或减少。,细胞内的染色体数目以,_,的形式成倍的增加或
6、减少。,（,3,）结果：使基因的数量增加或减少。,（,4,）举例：三倍体无子西瓜等。,染色体数目,个别染色体数目,染色体组,3.,与染色体数目变异有关的概念,（,1,）染色体组：细胞中的一组,非同源染色体,，它们在,形态,和,功能,上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。,特别提醒,：,染色体组和染色体组数目的判断,1.,一个染色体组中所含染色体的特点,不含,同源染色体,。,染色体形态、大小和功能,各不相同,。,含有控制一种生物性状的,一整套基因,，但不能重复。,2.,确定某生物体细胞中染色体组数目的方法,2.,确定某生物体细胞中染色体组数目的方法,(1),细胞内形态相同的染色体（同
7、源染色体）有几条，含有几个染色体组。如图细胞中相同的染色体有,4,条，此细,胞中有,4,个染色体组。,(2),根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状（单位性状）的基因出现几次，则有几个染色体组，如基因型为,AAaBBb,的细胞或生物体含有,3,个染色体组，也可以记作：同一个字母不分大小，重复出现几次，就是几个染色体组。,(3),根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。染色体组的数目,=,染色体数,/,染色体形态数。例如，果蝇体细胞中有,8,条染色体，分为,4,种形态，则染色体组的数目为,2,个。,例题五,:,下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同
8、的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为,A,甲：,AaBb,乙：,AAaBbbB,甲：,AaaaBBbb,乙：,AaBBC,甲：,AAaaBbbb,乙：,AaaBBbD,甲：,AaaBbb,乙：,AAaaBbbb,例题五,:,下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为,A,甲：,AaBb,乙：,AAaBbbB,甲：,AaaaBBbb,乙：,AaBBC,甲：,AAaaBbbb,乙：,AaaBBbD,甲：,AaaBbb,乙：,AAaaBbbb,（,2,）二倍体：由,受精卵,发育而成，体细胞中含有,两个,染色体组，包括几乎全部动
9、物和过半数的高等植物。,（,3,）多倍体,概念,:,由,_,发育而来，体细胞中含,_,或,_,染色体组的个体。其中，体细胞中含有三个染色体组的叫做,_,含有四个染色体组的叫做,_,。例如，,_,是三倍体，,_,是四倍体。,分布,:,在,_,中常见,在,_,中极少见。,特点：与二倍体植株相比，多倍体植株常常是茎杆,_,叶片、果实和种子都,_,_,等营养物质含量丰富。,受精卵,三个,三个以上,三倍体,四倍体,香蕉,马铃薯,动物,植物,粗壮,比较大,糖类和蛋白质,（,4,）单倍体,概念,:,由,_,发育而来,染色体数和染色体组数是正常体细胞的一半,即体细胞中含有,_,染色体数目的个体。,基因突变及其他变异基因突变实例类型对性状影响意义基因重组类型意义染色体变异染色体结构变异染色体数目变异染色体组单倍体二倍体和多倍体,特点：与正常植株相比,植株长得,_,，且,_,。,未受精的生殖细胞,本物种配子,弱小,高度不育,特别提醒：,单倍体、二倍体和多倍体 可由下列图解中提供的方法区分开来。,六、各种变异的应用,1,基因突变,诱变育种,2.,基因重组,杂交育种,3.,染色体变异,多倍体育种、单倍体育种,谢谢大家！,结束语,谢谢大家聆听！,37,
基因突变染色体变异基因重组的对比及区分课件
