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1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学体育课件,授课人,：,郑果,一、教材分析,1,、教材的作用与地位：,本节课教学内容为“耐久跑”,2,、教学重点与难点,3,、教学重点：,弯道跑技术,4,、教学难点：,耐久跑素质的发展,二、目标分析,1,、知识目标,（,1,）了解弯道跑技术动作要领及其重、难点；,（,2,）完全掌握弯道跑技术动作，熟悉途中跑的正确姿势、节奏,2,、能力目标,（,1,）通过学习途中跑技术动作，发展学生耐力素质和上下肢力量；,（,2,）通过学习练习弯道跑技术，加强学生自评自练能力,3,、情感目标,（,1,）通过学习培养学生吃
2、苦耐劳品质、坚毅顽强的意志品质；,（,2,）培养学生自主意识与能力，发展学生个性,三、过程分析,教学流程如下：,队列队形,(,配乐,),韵律操弯道跑投掷轻器械定时跑复习弯道跑放松舞蹈（小苹果）,1,、开始部分,：,按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容,2,、准备部分,（,1,）教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。,组织：,b,变换各种队形,教法：,老师统一组织练习，配乐进行,a,（,2,）圆圈韵律操：,a,复习,b,组织：,（,3,）行进间跑的专门性练习,要求：动作欢快、愉悦,3,、基本部分,1,、,a,提问,b,讲解耐久跑中弯道跑技术要点,c,弯道原地摆臂练习
3、：,组织队形（同准备活动队形一致）,d,匀中速弯道直道途中跑,e,集合纠错讲评,f,两组弯道变速跑、追逐跑，两组圆圈接力赛,4,、投掷轻器械,教法：,分组练习、游戏、竞赛，教师巡回指导，自评练习、互助互评、改进动作。,组织：,1,、巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段,1,）定时跑：将男女生分成强弱两组,2),复习巩固弯道跑：,A,提问,B,集体练习弯道跑动作,5,、,结束部分,1,、放松部分，舞蹈,小苹果,组织：,2,、小结,四、教法分析,根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律，本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。,1,、讲解示范法,2,、练习法是体育课主要教学手段,3,、游戏竞赛法,五、评价分析,本节课教学过程中通过问题设疑引导学生由简单到复杂，循序渐进练习，由此掌握动作，熟练自如运用动作，体现以教师为主导、学生为主体，积极练习的学习过程。,教 师,示范、讲解、,引导,准备部分,基本练习、,纠正错误动作,学生,动作稳定阶段,反馈,（心率、强度）,评价,:,预计课的密度为,6570%,，为较大密度,课的强度为中等偏大强度,最高心率为,170,次,/,分左右,心率平均值,110150,次,/,分之间,六、教案设计说明,1,、关于本课的指导思想：,2,、关于教学过程的设计：,谢谢！,
小学体育课件 (2)
