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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,眼,和,视,觉,第一节,人体对外界环境的感知,眼球的结构和功能,虹膜,瞳孔,角膜,晶状体,巩膜,脉络膜,视网膜,玻璃体,2.,眼睛的结构各有什么功能呢？,有色素，中,央有小孔。,光线的通道,无色，透,明可以透,过光线。,透明，有弹,性，像双凸,透镜
2、能折射,光线。,白色，坚固,保护眼球的,内部结构。,含有许多,对光线敏,感的细胞,能感受光,的刺激。,透明胶状物,1.,眼球有哪些结构呢？,视神经,睫状体,内含内内含含内内含含,内含平滑肌，可调节晶状体曲度,含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个,“,暗室,”,传导信息,一、眼球的结构和功能,1,2,3,4,6,7,8,9,10,5,小竞赛,“,比一比,”,游戏规则：,每人拿两个眼球结构，当老师,说到某一眼球结构时，持有该眼球结构的同学迅速站起并高举该结构，看谁又快有准。,在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。,在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多。,观察比较猫
3、的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？,亮处,暗处,二、,视觉的形成过程,视觉形成实验,操作方法：,将蜡烛固定在光具座,3cm,处，凸透镜固定在,23cm,处，光屏,42cm,处，点燃蜡烛，观察光屏成像情况,三、近视眼形成及矫正,凸透镜晶状体,白纸板视网膜,正常眼,远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视眼,眼球前后径过长,使物像落在视网膜的前方,正常眼,远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视眼,晶状体曲度过大,使物像落在视网膜的前方,近视,矫正,四、近视眼的预防,“,三要,”,读写姿势要正确，眼与书的距离要在,33,厘米左右。,看书、看电视或使用电脑,1,小时后要休息一下，要远眺几分钟。,要定期检查视力，认真做眼保健操。,“,四不看,”,不在直射的光线下看书。,不在光线暗的地方看书。,不躺卧看书。,不走路看书。,如何对待有视觉障碍的人？,不歧视,不嘲笑,不议论,尊重,关爱,帮助,本节课我们学到了什么？,1、眼球的结构,2、视觉的形成过程,课堂小结,
第一节人体对外界环境的感知 (5)
