《亡羊补牢》公开课课件
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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,寓言的特点:,通过一个简短的,故事,,揭示一个深刻的,道理,。,9、寓言两则,寓,:,寄托,言,:,讲道理,1,,,,揠苗助长,故事,道理,2,,,亡羊补牢,3,,,自由朗读课文,读准字音,读通课文,找出生字词,不明白的地方可以查字典或联系上下文理解。,4,,,羊,圈,,钻,进去,,我会读,街坊,窟窿,,结,结实实,,叼,走 劝告 后,悔,5,,,,《,亡羊补牢,》,这篇课文讲的是:有一天,一个养羊人的( )破了个( ),一只羊被狼( )了,( )劝他赶快把羊
2、圈修好,养羊人不听( )。第二天,养羊人又丢了羊,他非常( ),赶快把羊圈修得( )的。从此,养羊人不再丢羊的故事。,羊圈,窟窿,叼走,街坊,劝告,后悔,结结实实,6,,,亡,羊补,牢,亡,①丢失。,,,②死亡。,,牢,① 养牲畜的圈。,,,②监禁犯人的地方。,,7,,,课文中养羊人一共丢了几次羊?,,为什么会丢羊呢?,,请大家默读课文,划出句子,8,,,,从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现少了一只。,羊圈(,juàn,)破了个窟窿,,夜里狼从窟(,kū,)窿(,long,)钻进去,把那只羊叼(,diāo,)走了。,,原来,9,,,街坊,劝
3、,他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”,,他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?,,10,,,比较句子:,,,“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?,”,,羊已经丢了,修羊圈没有用。,,11,,,第二天早上,他去放羊,发现羊,又,少了一只。原来狼,又,从窟窿钻进去,把羊叼走了,12,,,,那么两次亡羊之后,养羊人现在心情怎样?这时,他又是怎么想,怎么做的?,,,自由读读第五自然段,划出相关的词句。,,13,,,他很后悔,,不该不,接受街坊的劝告。,他很后悔,,应该,接受街坊的劝告。,换个说法,:,14,,,他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得,结结实实,的。从此,他的羊再也没丢过。,15,,,,思
4、考,1.,第一次丢了羊之后,养羊人是怎么,,想的?怎么做的,?,结果怎样?,2.,第二次丢了羊之后,养羊人又是怎么,,想的?怎么做的?结果怎样?,16,,,,,内心,,想法,,,结果,,怎样,第一次,,,,,第二次,,,,,,对两次丢羊,养羊人分别,,是怎么想的?怎么做的?结果么样?,,怎么说,怎么做,,羊已经丢了,,,还修羊圈,,干什么呢?,没有修羊圈,羊又少,,了一只,满不在乎,现在还不晚,赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的,羊再也没丢,非常后悔,不知错,,去改错,17,,,,学了,《,亡羊补牢,》,知道了这则寓言的故事内容,那么它告诉我们一个什么道理?用自己的话说一说。,18,,,,
5、《,亡羊补牢,》,这篇课文讲的是:,有一天,一个养羊人的羊圈破了个,窟窿,,一只,羊被狼,叼走,了,,街坊,劝,他赶快把羊圈修好,养羊人,不听劝告,。第二天,养羊人,又丢,了羊,他非常,后悔,,,赶快,把羊圈,修,得结结实实的。从此,养羊人,不再丢,羊的故事。,19,,,,一个人做错了事,只要肯接受意见,及时改正,就不算晚。,,学了,《,亡羊补牢,》,知道了这则寓言的故事内容,那么它告诉我们一个什么道理?用自己的话说一说。,亡羊补牢,为时不晚!,20,,,在日常生活中,还有类似“亡羊补牢”的事吗?结合自己或他人的事例,自由谈谈,看书写字姿势,完成作业,学习不认真,......,21,,,,1.,把这则寓言故事用自己的话讲给爸爸妈妈听。,,,2.,联系学习,生活实际,将学完,《亡羊补牢》之后自己的感想写进今天的,日记,里。,作业,22,,,
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