单元活动分析判断气候类型
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1、,赤 道 低 压 带,副热带高压带,副热带高压带,副极地低压带,副极地低压带,极地高压带,极地高压带,东,北,信,风,盛,行,西,风,极地东风,东,南,信,风,盛,行,西,风,极 地 东 风,三圈环流,六风七带,各带的名称,分布规律:,高低相间,,南北对称。,热力,原因,热力,原因,动力原因,动力原因,课前落实,2.3,常见的天气系统(2),高压(反气旋)、低压(气旋)与天气,东亚和南亚季风环流,气候要素,课前准备:草稿纸、地图册、课本、导学案、优化方案,自主、合作、探究、生成,要求:,自主学习:,1.静心。2.独立查阅课本、地图册,修改完善导学案,并标注疑难点,以备讨论。,合作、探究:,1.
2、组长协调,先一对一交流,后一对多交流。2.讨论过程中学会倾听,及时将信息用红色笔记录到导学案中。3.讨论结束后及时整理学案。,西风控制,副热带高压与西风交替控制,副热带高压控制,赤道低气压带与东北信风交替控制,赤道地区气流上升,终年高温多雨,受单一气压带、风带影响形成的气候类型有:,热带雨林气候(赤道低气压带),热带沙漠气候(副热带高气压带或信风带),温带海洋性气候(西风带),受气压带和风带交替控制形成的气候类型有两种,地中海气候(副热带高气压带和西风带交替控制,热带草原气候(信风带和赤道低气压带交替控制),第一步:,根据,7,月温度判断南北半球(根据波峰、波谷判断),7,月温度高则为北半球,
3、7,月温度低则为南半球,第二步:,根据最冷月气温判断气候带,以,“,温,”,定,“,带,”,第三步:,根据降水量判断气候类型,以“水”定“型”,(由降水和气温资料),1,、以“温”定“带”,热 带,亚热带,温 带,寒 带,最冷月,气 温,15,0-15,0,最热月,5,季 节,变 化,气 候,类 型,根据提供的气温资料,确定气候带。,终年高温,冬暖夏热,冬寒夏热,终年严寒,热带雨林,热带草原,热带沙漠,热带季风,亚热带季风,地中海气候,温带季风,温带大陆性,极地气候,温带海洋性,气候类型的判读,以,“,水,”,定型,以,“,温,”,定带,最冷月,最热月,全年型,(热带雨林气候、温带海洋性气候)
4、,夏雨型,(热带草原气候、,3,个季风气候),冬雨型,(地中海气候),少雨型,(热带沙漠气候、温带大陆性气候),热带,亚热带,温带,(,除温带海洋性气候,),寒带,热带沙漠气候(2 分)。地处低纬,太阳辐射强,气温高;(3 分)夏季盛行风从陆地吹向 海洋(或与海岸平行),气流干燥;(3 分)沿岸有离岸洋流,降温减湿作用明显。(3 分),(1)因地形阻挡,冬季受北方冷空气(寒潮)影响较小;位于河流(金沙江)谷底,山高谷深,盛行下沉气流,气流在下沉过程中增温。,(年均温较低,)年变化(年较差)较小,因为海拔高,地处热带(低纬度地区);日变化(日较差)较大(2分),因为海拔高,空气稀薄,白天增温快夜
5、晚散热快(按高度推测日最低温度可能降至0及以下)。,主要差异:甲地降水明显多于乙地。,原因:甲地受来自海洋的西南气流和沿岸暖流影响,地处山地迎风地带,降水丰富;乙地地形平坦,西南气流受地形抬升显著,并受离岸寒流影响,降水较少。,山脉大致呈南北走向,阻挡季风,形成多雨区和雨影区,东侧降水多,西侧降水少。地形高差大,形成气候垂直差异。,终年温和,年较差较小,昼夜温差大形成原因:地处赤道附近,海拔高(接近3000米),当湿润的空气遇到山脉时,被迫随地形抬升,形成降水而失去水分;(3分)之后,气流越过(翻越)山脉,在山脉背风坡一侧下沉增温。(3分),干热河谷的成因为暖湿气流在背风坡下沉增温快,形成,焚风效应。,砥砺前行,未来可期,
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