《构建知识体系 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《构建知识体系 (2)（21页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,讲,实数的有关概念,第1讲 实数的有关概念,第,1,讲,考点聚焦,考点聚焦,1,按定义分类：,考点,1,实数的概念及分类,有理数,整数,正整数,零,负整数,正分数,负分数,2,按正负分类：,零,正整数,正分数,负整数,负分数,第,1,讲,考点聚焦,第,1,讲,考点聚焦,考点,2,实数的有关概念,名称,定义,性质,数轴,规定了,_,、,_,、,_,的直线,数轴上的点与实数一一对应,相反数,只有,_,不同的两个数互为相反数,若,a,、,b,互为相反数，则有,a,b,0,，,|,a,|,|,b,|.0,的
2、相反数是,0,倒数,_,为,1,的两个数互为倒数,0,没有倒数，倒数等于本身的数是,1,或,1,原点,正方向,单位长度,符号,乘积,第,1,讲,考点聚焦,名称,定义,性质,绝对值,数轴上表示数,a,的点与原点的,_,，记作,|,a,|,数法,把一个数写成,_,的形式,(,其中,1,|,a,|10.,n,为整数,),，这种记数法叫科学记数法,设这个数为,m,，,当,|,m,|,10,时，,n,等于原数的整数位数减,1,；,当,|,m,|1,时，,|,n,|,等于原数左起第一个非零数字前所有零的个数,近似数,一个近似数四舍五入到哪一位，那么就说这个近似数精确到哪一位对于带计数单位的近似数，由近似数
3、的位数和后面的单位共同确定如,3.618,万，数字,8,实际上是十位上的数字，即精确到十位,距离,a,10,n,考点,3,非负数,第,1,讲,考点聚焦,第,1,讲,归类示例,归类示例,类型之一实数的概念及分类,命题角度：,1,有理数与无理数的概念；,2,实数的分类,C,第,1,讲,归类示例,类型之二实数的有关概念,命题角度：,1,数轴、相反数、倒数等概念；,2,绝对值的概念及计算,第,1,讲,归类示例,0,1,0,或,1,0,非负数,第,1,讲,归类示例,类型之三 科学记数法,第,1,讲,归类示例,命题角度：,用科学记数法表示数,B,第,1,讲,归类示例,类型之四 创新应用,命题角度：,1,探究数字规律；,2,探究图形与数字的变化关系,第,1,讲,归类示例,23,第,1,讲,归类示例,第,1,讲,归类示例,第,1,讲,回归教材,回归教材,第,1,讲,回归教材,第,1,讲,回归教材,第,1,讲,回归教材,中考变式,B,B,你今天的收获是什么？,再见,
构建知识体系 (2)
