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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,某校为了了解七年级,350,名学生的数学学习情况，从该年级任意抽取了,50,名学生进行测试，结果如下,(,单位：分,),93,，,92,，,75,，,77,，,72,，,73,，,84,，,67,，,95,，,84,，,86,，,71,，,96,，,84,，,85,，,89,，,92,，,74,，,73,，,83,，,40,，,68,，,81,，,98,，,94,，,89,，,92,，,99,，,70,，,82,，,72,，,93,，,68,，,85,，,86,，,75,，,83,，,78,，,92,，
2、,60,，,89,，,52,，,96,，,83,，,92,，,86,，,67,，,77,，,57,，,77,分组,频数统计,频数,39.549.5,49.559.5,59.569.5,69.579.5,79.589.5,89.599.5,合计,(1),请你完成下面的频数分布表：,1,2,5,13,16,13,50,(2),画出频数直方图；,频数,分组,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,39.5,49.5,59.5,69.5,79.5,89.5,99.5,(3),试估计该校七年级有多少名学生数学成绩在,80,分,(,含,80,分,),以上,经计算，这,50,名学生测试结果达
3、到,80,分以上的占,58%,，用这,50,名学生测试达到,80,分以上的比率估计七年级,350,名学生成绩达到,80,以上的人数，即,35058%,203(,人,).,2,某林业局对林区内树木的生长情况进行抽样调查，测得一些树干的树围长度,(,单位：,m),，并列出如下的频数分布表：,分组,0.40.5,0.50.6,0.60.7,0.70.8,0.80.9,0.91.0,1.01.1,1.11.2,频数,3,9,18,30,20,10,7,3,(1),画出频数直方图；,频数,分组,0,3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,0.4,0.5,0.6,0.7,0.8,0.9,1.0,1.1,1.2,(2),求树围长度为,0.6,1.0m,之间的树木数占总树木数的百分率,抽出的树木中树围长度为,0.6,1.0m,之间的树木数为,78,棵抽出的数目总数为,100,棵，因此估计树木中树围长度为,0.6,1.0m,之间的树木占总树木数的百分率为,78%,
课外练习_频数与频率
