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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,杨修之死,罗贯中,罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，,元末明初,小说家。他广泛搜集相关平话、戏剧和传说，参考了陈寿的,三国志,和裴松之的注，对三国故事进行了再创造，创作了我国,第一部长篇章回体小说,三国演义,。罗贯中在这部巨著里，借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了抨击，提出了自己鲜明的政治理想,仁政。这个观点形成了全书鲜明的,拥刘反曹,倾向。,pk,曹操的戏剧舞台形象,曹操,即魏武帝。三国时政治家、军事家、,诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县,人。初举孝廉，任洛阳北部尉。后逐,渐统一了中国北部。建安十
2、三年，进,位为丞相，率军南下，被孙权和刘备,的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕,称帝，追尊为武帝。精兵法，著有,孙子略解、兵书接要,等书。,善诗歌，蒿里行、观沧海等,篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉,末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨,悲凉。散文亦清峻整洁。著作有今整,理排印的曹操集。,杨修,字德祖，弘农华阴人，,汉太尉杨震五世孙。,东汉建安年间举为孝廉，,任郎中，后为汉相曹操,主薄。因才华过人，又是,袁术外甥，曹操虑为后患。,学习目标,1,、能复述七个小故事。,2,、分析杨修、曹操的性格特点。,3,、探讨杨修之死的原因,4,、学习通过故事展现人物性格的方法。,整体感知,:,1,、文章记叙的内容是
3、什么？,2,、本文的叙事线索是什么？,记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由。,“身死因才误”是本文的叙事线索。,3,、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事,?,对杨修每次犯忌，曹操各有什么心里反应？（请用简洁的话概括。）,3,、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事,?,对杨修每次犯忌，曹操各有什么心里反应？（请用简洁的话概括。）,1.,鸡肋事件,2.,改建园门,3.,分食酥饼,4.,语破奸心,5.,告发曹丕,6.,教植斩吏,7.,代作答教,8.,失利葬修,操,杀修,甚忌之,心恶之,愈恶之,愈恶之,操大怒,操大怒,插,叙,逐 渐 加 深,阴险残忍,虚伪,奸诈,嫉贤妒才,老谋深算,“古来第一奸雄”,研读课文,杨
4、修之才具体表现在哪里？（找出文中关键句，举例子回答）,恃才放旷,狂妄轻率,目中无人,耍小聪明,理解揣摩（一）,根据文中的六件事分析杨修,以“,读了,，我认为杨修,。,”为例说一句话。,1,、读了,改建花园大门,，我认为杨修有才能却又有些狂妄，恃才放旷。,2,、读了,分食塞北酥饼,，我认为杨修目中无主，过于自恃。,3,、读了,分析梦中杀人,，我认为杨修点破曹操佯睡杀近侍的真正心思，招致曹操的厌恶是咎由自取。,4,、读了,告发曹丕阴事,，我认为杨修行动过于轻率，缺乏心机。,5,、读了,教曹植斩门吏,和,为曹植作答教,，我认为杨修卷入曹室争斗之中，自惹其祸。,理解揣摩（二）,赏析曹操,1,、,曹操兵败，却又厚葬杨修，这是为什么？可看出曹操的什么性格？,曹操兵败，证明了杨修预测的正确性，众人对他杀杨修之举自然就有疑意。曹操厚葬杨修，可以堵住众人之口，在众人面前表现出知错就改的举动，以笼络人心。表现曹操阴险虚伪的性格。,2,、,曹操杀杨修，是否杀得有理？,有理之处,：,杨修身为曹操的高级幕僚，不思帮助军队渡过难关，反而影响军心，确实该杀。,无理之处,：,一是曹操确定了具有暗示性的口令，自己具有不可推卸的责任；二是处罚不公，斩杀了杨修，对夏侯惇却没有丝毫处罚。,
杨修之死 (2)
