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2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,黄陵柏,作者简介,当,代作家，原名贾平娃。,著,有小说集,兵娃,、,贾平凹获奖中篇小说集,；长篇小说,商州,、,废都,；自传体长篇,我是农民,；
3、散文集,贾平凹散文自选集,；诗集,空白,以及,平凹文论集,等。,黄帝是我国原始社会末期一位伟大的部落首领。黄帝姓公孙，因长于姬水，又姓姬。曾居于轩辕之丘,(,今河南新郑县轩辕丘,),，取名轩辕。祖籍有熊氏，乃号有熊。又因崇尚土德，而土又呈黄色，故称黄帝。黄帝生于山东寿丘，逝于河南荆山，葬于陕西桥山。黄帝以他首先统一中华民族的伟绩而载人史册。,黄 帝,黄帝陵是中华民族的始祖轩辕黄帝的陵墓，被称为中国第一陵，在黄陵县城北一公里的桥山之巅，为全国重点文物保护单位，是朝圣旅游的胜地。千百年来，每逢清明，来此拜谒祭陵的人络绎不绝。,黄 陵,古柏参天,13,自然段：介绍柏树的整体形象。,419,自然段：介
4、绍“柏谱”。,20,自然段：自我反思。,课文结构,内容理解,有人说：“作者把黄帝陵柏当作人去描写，表达了作者对人、对人生有喜有恨、有爱有憎的复杂感情。”试问作者所记载的这些柏树都有什么象征呢？,山下柏,伞柏,坡坎柏,平地柏,出身卑微又不甘心屈服于命运的安排。,独霸一方、一手遮天、瞒上欺下的人。,处险不惊、坚忍不拔、奋力向上、终得荣光的人,出身于优越境地，养尊处优不思进取的人,风头柏,屈柏,桩柏,朽柏,挤柏,苟且偷生，卑躬屈膝，任人欺压与凌辱的人,淳朴、豁达、耿直的人，有顶天立地的气魄又有刚正不阿精神,腐朽空虚又藏污纳垢的人,身处险境，靠竞争求得生存得到发展的人,权势显赫或德高望重，威风八面占尽
5、风头的人,孤柏,石缝柏,柏中柏,夹石柏,山顶柏,芽柏,绝处求生的人。艰难困苦磨炼成钢，靠顽强拼搏，才有了立锥之地,寄生于上辈，坐吃山空，只会招摇不思创业的人,灾难压不垮，身残志却坚，顽强求生存，转失利为胜利的人,身居高位自以为是，其实老朽无才之人,出身穷困僻陋之地，靠顽强的生命力创造出奇迹的人,生活优越、懒散无为的富家子弟的模样,黄陵柏,1,、作者把黄陵柏当作人去描写，表达了怎样的思想感情？,把黄陵柏当做人去描写，表达了他对人、对人生有喜有恨、有爱有憎的复杂感情。,思考感悟,2,、课文结尾的两个问句，表现了作者怎样的心情？,写各种各样的柏，实际也是在写各种类型的人。表现了作者对形形色色的人生的感慨，作为一个炎黄子孙面对始祖的陵墓，对自己人生的审视与自勉。,思考感悟,文末说：“我站在这里，也是一棵柏吗？面对着我民族的始祖，我会是一棵什么样的柏呢？”你认为作者会是文章柏谱里介绍的,15,种柏树中的哪一种呢？作为黄帝的后代，面对着中华民族的始祖，你想做一棵什么样的柏呢？,讨 论,再 见,
《黄陵柏》课件2
