《神经系统与神经调节》课件
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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,神经系统与神经调节,神经系统的组成,1,、人的自我调节包括,_,和,。,其中,起,着最为主要的作用。,神经调节,激素调节,神经调节,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脑神经,脊神经,脊髓,(,12,对),(,31,对),直接连接,1,2,3,大脑,小脑,脑干,周围神经系统,A,B,脊神经,脑神经,神经系统的组成,神经系统各组成部分的功能,中,枢,神,经,系,统,周围,神经,系统,脑,大脑,小脑
2、,脑干,脊髓,脊神经,脑神经,具有感觉、运动、语言等多种神经中枢,使,运动协调、准确、维持身体平衡,有专门调节,心跳、呼吸、血压,等,人体基本生命活动的部位,能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是,脑与躯干、内脏之间的联系通路,传导神经冲动,传导神经冲动,_,神经系统结构和功能的基本单位,神经元,突起,胞体,树突,轴突,神经元,树突,胞体,轴突,轴突末梢,神经元的结构,细胞核,髓鞘,髓鞘是包裹在神经细胞轴突外面的一层膜,突起,细胞体,神经元的结构和功能,神经元的功能:,接受刺激、产生冲动、传导冲动,冲动的概念:,神经元细胞在受到刺激后,会产生一种生物电变化
3、,这种变化能沿着细胞膜按一定方向传导。科学家将这种可传导的生物电变化叫做神经冲动,简称冲动。,传导兴奋的方向:,_,将冲动传向胞体,,_,则将冲动从胞体传出,树突,轴突,树突,轴突,胞体,讨论与分析,1,、叩击韧带时,你看见小腿的反应的是什么?,根据你的生活经验,这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的?,2,、根据你刚才的体验膝跳反射受大脑控制吗,(,即有意识到,),?,叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,,突然地跳起来,-,迅速前伸。这种反射很小的孩子就有,是生来就有的。,膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内,所以不受大脑的控制。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经将这一冲
4、动传往大脑,使人感觉到膝盖被叩击,反射是指人的动作。,反射是人体受到刺激后的反应。,反射是人体通过神经系统对外界刺激做出的规律性反应。,反射是人体通过神经系统对内外界刺激做出的规律性反应,。,哪个合适,?,反射:人或动物通过神经系统对内外界刺激做出的规律性反应,反射是人体通过神经系统对内外界刺激做出的规律性反应,反射概念的判断,请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例,:,膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射(婴儿)等反射,,这些反射为什么不受大脑的控制呢?,要解决这个问题,我们一起来学习反射的结构基础,反射弧,。,感受器,传入神经元,神经中枢,传出神经元,效应器,中间神经元,反射弧模式图,
5、感受器,接受环境变化刺激(简单感受器只是,感觉神经末梢),,复杂的感受器除感觉神经末梢外,还有一些附属结构,共同构成感觉器官,如眼、耳等。,传入神经,感觉信息以神经冲动的形式传入中枢,,神经中枢,对传入信息进行分析处理(神经中枢接受传入神经传导的兴奋,对兴奋进行整合处理,然后做出机体应产生何种反应的决定。,位于中枢神经系统中(脊髓、脑),传出神经,传递由神经中枢发生控制信息,效应器,按照控制信息作出反应的(,运动神经末梢,终止于骨骼肌、心肌、内脏器官平滑肌及腺体,支配肌肉和腺体的活动),膝跳反射,中间神经元,感受器,传出神经,神经中枢,传入神经,效应器,最简单的反射,:“,两神经元反射”,感受
6、器,效应器,神经中枢,传入神经,传出神经,反射,反射弧,刺激,反应,小结:,在完成反射时,反射弧的,五个部分缺一不可,,任何一个部分受到损伤,都会产生调节障碍,因此,,健康完整的反射弧是神经调节的基本条件,。,反射,非条件反射:,条件反射:,动物通过遗传获得的先天就有的反射。如:膝跳反射、眨眼反射。,动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。如:狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥。,高级神经中枢调节,调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层,大脑,小脑,延髓,中央沟,躯体运动中枢,躯体感觉中枢,视觉中枢,听觉中枢,听觉语言中枢,视觉语言中枢,书写语言中枢,运动性语言中枢,大脑皮层功能区,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will,Be,写,在最后,谢谢你的到来,学习并没有结束,希望大家继续努力,Learning Is Not Over.I Hope You Will Continue To Work Hard,演讲人:,XXXXXX,时 间:,XX,年,XX,月,XX,日,
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