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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,用,9,的乘法口诀,,求商,表内除法（二）,一、创设情境，导入新知,问题：根据信息，你能利用手中的学,,,具摆一摆吗？,谈话引入：上节课我们还有一个问题,,,没有解决呢，让我们一起,,,来看一看。,小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的,,,乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。,问题：,1.,这幅图跟你们摆的结果一样吗？,谁再来说一说你是怎么摆的？,二、学习新知，自主探究,（一）借助直观，自主探索用,9,的乘法口诀求商,27÷9,＝,3,27,÷,3,＝,9,想,
2、：（ ）九二十七,想,：三（ ）二十七,三,4.,你们是怎么想到用这句口诀的？,九,2.,谁能看图列出两道除法算式？,3.,解决这两道题用的是哪句口诀？,口诀：三,九二十七,二、学习新知，自主探究,（二）运用规律，练口诀,问题：,1.,谁能用乘法口诀很快算出它们的得数,？,,2.,第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？,小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法,,算式，口诀的作用可真大啊！,63,9,7,72,9,8,54,9,6,63,÷,7,＝,63,÷,9,＝,72,÷,8,＝,72,÷,9,＝,54,÷,6,＝,54,÷,9,＝,7,×,9,＝,8,
3、×,9,＝,9,×,6,＝,,,,,,,,,三、运用口诀，,巩固练习,,1.,填一填。,3,6,2,5,4,2,5,3,问题：（,1）你能很快算出它们的结果吗？,,（2）,谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。,小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，,,,这样就会算得又快又对。,24,48,16,40,÷8,＝,36,18,45,27,÷9,＝,三、运用口诀，,巩固练习,,2.,小猴摘桃子。,问题：（,1）,哪些同学先摘到了桃子,？,,,（,3,）,都有哪些同学算对了,？,,小结：我们在口算的时候，不仅要算得快，更要算得对。,,（,2,）谁,愿意来汇报一下你的计算结果,？,,同桌比赛，看谁,,
4、先摘到桃子。,49,－,30,＝,,18÷2,＝,,48÷8,＝,56÷7,＝,,6×8,＝,,36÷4,＝,45÷5,＝,,35,－,7,＝,,21÷3,＝,42÷6,＝,,63÷9,＝,,18,＋,9,＝,3.,看谁算得都对。,7,7,27,9,28,7,8,48,9,19,9,6,问题：（,1）,谁愿意来汇报一下你的计算结果,？,,,（,2,）都,有哪些同学算对了,？,,小结：看来我们在口算的时候，一定要认真看清每一,,,道题的运算符号啊！只有这样才能算对。,比赛开始！看谁算得对。,三、运用口诀，,巩固练习,,4.,请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个,,,小动物找到自己的家。,问
5、题：（,1）你能帮助每个小动物找到自己的家吗？,,,赶快动手连一连、写一写吧！,,（2）谁来汇报一下你的结果？,小结：小动物们非常感谢大家帮助它们找到了自己的家。,三、运用口诀，,巩固练习,,作业：,第,39,页“做一做”，第,3,题。,,第,40,页练习八，第,5,题,。,四、课堂作业,以下资料为赠送,学习目标,,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),,,1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形
6、象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,,睨之,无他，但手熟尔,,以我酌油知之,,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,,吾射不亦精乎,,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,,对比,道理,:,熟能生巧,,,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,,,笑而遣之,,,,,,,,,,,,,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,,,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,
7、课外延伸,1,、课文主要写了,,和,,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,,，,,,，表现了他对陈尧咨的射技的,,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,,，,,,这句话所包含的道理是,,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,,、,,,,、,,这些句子表现了陈尧咨,,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,,人外有人，天外有天。,,取人之长，补己之短。,,自满
8、人十事九空，虚心人万事可成。,,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,——,老舍,,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,——,屈原,,1,、正视自己的长处，扬长避短，,,2,、正视自己的缺点，知错能改，,,3,谦虚使人进步，,,4,、人应有一技之长，,,5,、自信是走向成功的第一步，,,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,,7,艺无止境,,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,,10,、智者超然物外
9、,卖油翁,下课了，听个小故事吧！,学习目标,,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),,,1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,,睨之,无他，但手熟尔,,以我酌油知之,,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,,吾射不亦精乎,,
10、尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,,对比,道理,:,熟能生巧,,,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,,,笑而遣之,,,,,,,,,,,,,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,,,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,1,、课文主要写了,,和,,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,,，,,,，表现了他对陈尧咨的射技的,,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,,，,,,这句话所包含的道理是,,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,,、,,,
11、,、,,这些句子表现了陈尧咨,,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,,人外有人，天外有天。,,取人之长，补己之短。,,自满人十事九空，虚心人万事可成。,,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,——,老舍,,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,——,屈原,,1,、正视自己的长处，扬长避短，,,2,、正视自己的缺点，知错能改，,,3,谦虚使人进步，,,4,、人应有一技之长，,,5,、自信是走向成功的第一步，,,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,,7,艺无止境,,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,,10,、智者超然物外,
人教版数学二年级下册-04表内除法(二)-课件08
