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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,人教新课标四年级数学上册,角的度量,,,我们将这些,10,度的小角装在一个半圆内，小角的顶点和圆心重合，看一看这个半圆内能装多少个这样的小角？,做一做,想一想,这些小角总共是多少度？,,这个半圆是多少度？,18,个,180,度,,10,。,1,。,我们将这,10,度的小角分得更细一点，将它分成,10,等份，那么每一份的度数就是,1,度。,。,,角的计量单位是“,度,”，用符号“ ”表示。把半圆分成,180,等份，每一份所对的角的大小是,1,度，记作,1,,。,。,。,1,,我们把这个半圆分成
2、,180,等份。,,为了能看得更清楚，我们把它变一变。,,再简化一下。,,我们试着用这个半圆工具量一量这两个角的度数。,∠,1,∠,2,,∠,1,,55,。,∠,2,,125,。,我们来数一数这个角是多少度？,,,,这样看起来清不清楚，读起度数来是不是很麻烦，那么我们能不能想想办法让它更方便呢,?,想一想,,我们把这个半圆工具标上刻度,,,这个角是多少度呢？,30,。,这样读数，是不是还有些不方便,?,,认识量角器,量角器的中心,量角器的,0,刻度线,量角器的内圈刻度,量角器的外圈刻度,量角器的,90,°,刻度线,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,
3、,用量角器量角的步骤,1,1.,把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2.,零度刻度线和角的一条边重合；,,用量角器量角的步骤,1,1.,把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2.,零度刻度线和角的一条边重合；,3.,角,的另一条边所对的,量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,,120,,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是,80,°,,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是,110,°,,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。,这个角是,40,°,,观察与思考,角的,大小与角的两边画出的长短有关吗？,角的,大小与角的两边画出的长短,没有关系,。,,
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