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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,图形的旋转,制作：章美灵,北师大版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习图形的旋转，同学们结合生活中旋转的实际例子理解什么是旋转，能够判断一个图形是由一个基本图形经过怎样的旋转得到的。,A,0,C,D,B,12,6,9,3,顺时针旋转,逆时针旋
2、转,旋转，你记得吗？,图形,B,可以看作图形,A,绕,O,点,顺时针方向旋转,得到。,图形,D,可以看作图形,A,绕,O,点,(),时针方向旋转,得到。,图形,C,可以看作图形,(),绕,O,点,(),时针方向旋转,得到。,90,o,B,A,0,A,B,C,D,逆,90,o,B,顺,90,o,D,逆,A,逆,(,顺,),90,o,180,o,图形,B,可以看作图形,A,绕,O,点,顺时针方向旋转,得到。,图形,C,可以看作图形,B,绕,O,点,顺时针方向旋转,得到。,图形,D,可以看作图形,C,绕,O,点,顺时针方向旋转,得到。,A,0,C,D,90,o,90,o,90,o,B,这也是旋转,9
3、0,o,的图形，看看吧！,一、试一试,逆时针旋转,90,度,顺时针旋转,90,度,（,1,）以点,A,为中心旋转的图形是（）,（,2,）以点,B,为中心旋转的图形是（）,（,3,）以点,C,为中心旋转的图形是（）,B,A,C,A,C,B,A,B,C,B,A,A,B,C,B,A,C,1,2,3,二、转一转,1,2,3,C,三、说一说,（,1,）图形,2,绕点,O,逆时针旋转,90,度到图形（）所在的位置；,（,2,）图形,2,绕点,O,顺时针旋转,90,度到图形（）所在的位置；,（,3,）图形,2,绕点,O,顺时针旋转,（）,到图形,4,所在的位置。,1,3,180,度,O,1,2,3,4,数学万花筒,一些简单的图形，经过不同角度的旋转，可以得到各种美丽的图案。,内容总结,图形的旋转。本节课我们主要来学习图形的旋转，同学们结合生活中旋转的实际例子理解什么是旋转，能够判断一个图形是由一个基本图形经过怎样的旋转得到的。顺时针方向旋转 得到。()时针方向旋转 得到。图形C可以看作图形()绕O点()时针方向旋转 得到。图形D可以看作图形C绕O点。（2）以点B为中心旋转的图形是（）。（3）以点C为中心旋转的图形是（）。（1）图形2绕点O逆时针旋转90度到图形（）所在的位置。（3）图形2绕点O顺时针旋转（）到图形4所在的位置。一些简单的图形，经过不同角度的旋转，可以得到各种美丽的图案。,
四年级数学上册 图形的旋转 4课件 北师大
