《藏戏》教学课件3

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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,藏戏,唐东杰布,（,1385—1464,）,,明代著名建筑师，藏戏创始人。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。,学习目标,,课文是从哪几个方面介绍藏戏的？藏戏是怎么形成的？藏戏有什么特色？,,选择自己喜欢的句子或段落画画批批，交流收获体会（可以是启发，可以是好词佳句，可以是文章的写法，还可以是读书方法）。,,比较本课和,《,北京的春节,》,在表达上的不同。,,,文章开头总写藏戏的（ ），接着讲藏戏的（ ），然后

2、又介绍了藏戏的（ ），最后总结（ ）。,白面具,黄面具,巫女的面具,,北京的春节,,藏 戏,内 容,,,表达顺序,,,表达方法,,,语言风格,,,节日风俗,藏戏的形成及艺术特色,时间,事物的不同方面,列数字、举例子、作比较、打比方,比喻、反问、象征、夸张,自然、平实、准确、精练，京味浓郁,丰富多彩、生动传神、颇具文学色彩,,练测反馈,世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？,,世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？,,世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？,,1,、这是文章的开篇之语。用反问句先声夺人，强调了藏戏的主要特点有：第一是（ ）；第二是（ ）；第三是（ ）。,,2,、这样写也为本文着力描写面具的颜色、形状及作用埋下（ ）。,,,,