第四章-语音-第四节-元音和辅音-语言学概论-教学课件



《第四章-语音-第四节-元音和辅音-语言学概论-教学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第四章-语音-第四节-元音和辅音-语言学概论-教学课件(25页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节 元音和辅音,一、元音和辅音的区别,发元音的时候,,气流通过声门使声带发生振动,发音器官的其他部位不形成阻碍,气流经过咽腔、口腔时畅通无阻。发辅音的时候在发音器官的某一部位形成阻碍,呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音来。,发元音的时候,发音器官的各部分保持均衡的紧张。发辅音的时候,只有形成阻碍的那一部分器官紧张。,发元音的时候气流较弱。发辅音的时候气流较强。,二、(舌面)元音的分类,元音的不同是共鸣腔的不同形状
2、造成的。,按舌位的高低,舌位的前后,嘴唇的圆展,根据舌位的前后,前元音,,如,i、y、a,央元音,,如,A,后元音,,如,u、o,根据嘴唇的圆展,圆唇元音,,如,u、o,不圆唇元音,,如,a、i,八个基本元音,i 舌面前、高、不圆唇,e 舌面前、半高、不圆唇,Q 舌面前、半低、不圆唇,a 舌面前、低、不圆唇,u 舌面后、高、圆唇,o 舌面后、半高、圆唇,C 舌面后、半低、圆唇,舌面后、低、不圆唇,舌位越高,F,1,越低;舌位越低,F,1,越高,舌位越前,F,2,越高;舌位越后,F,2,越低,高-低-高,前-后,高 低 高,前 后,三、辅音的分类,决定辅音的要素:,发音部位,:发音时气流受到阻碍
3、的位置。,发音方法,:发音时,喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。,按发音部位,双唇音,:上下唇阻碍气流,p、p,、,m,唇齿音,:上齿和下唇互相接触形成阻碍。,f,、,v,齿间音(齿音),:舌尖抵住上下齿之间形成阻碍。,、,T,舌尖前音(齿龈音),:舌尖和上齿背阻碍气流。,ts、ts,、,s、t、t,、l、n,舌尖后音(卷舌音),:舌头卷起,由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流。,t、,t,、,舌叶音(齿龈后音),:舌叶与齿龈的后部阻碍气流。,tS、dZ、S、Z,小舌音,:小舌与舌面后部形成阻碍。,R,声门音(喉音),:两片声带(声门)收紧形成阻碍。,h?,按发音方法,按气流成阻和除阻的方式,按声带颤动与否:清辅音和浊辅音,按气流的强弱:送气和不送气,气流成阻和除阻方式,塞音,又叫破裂音或爆发音,p、p,、t、t,、k、k,擦音,f、x、T、s、S,塞擦音,t、t,、ts、ts,、,t、t,、,tS、dZ,鼻音,m、n、,边音,l,颤音,:,r,闪音,:又叫单颤音,通音(半元音),:,j、w,辅音声谱图样,间隙 G,宽横杠 V,冲直条 P,共振峰纹样 F,乱纹 N,
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 专题党课讲稿:以高质量党建保障国有企业高质量发展
- 廉政党课讲稿材料:坚决打好反腐败斗争攻坚战持久战总体战涵养风清气正的政治生态
- 在新录用选调生公务员座谈会上和基层单位调研座谈会上的发言材料
- 总工会关于2025年维护劳动领域政治安全的工作汇报材料
- 基层党建工作交流研讨会上的讲话发言材料
- 粮食和物资储备学习教育工作部署会上的讲话发言材料
- 市工业园区、市直机关单位、市纪委监委2025年工作计划
- 检察院政治部关于2025年工作计划
- 办公室主任2025年现实表现材料
- 2025年~村农村保洁员规范管理工作方案
- 在深入贯彻中央8项规定精神学习教育工作部署会议上的讲话发言材料4篇
- 开展深入贯彻规定精神学习教育动员部署会上的讲话发言材料3篇
- 在司法党组中心学习组学习会上的发言材料
- 国企党委关于推动基层党建与生产经营深度融合工作情况的报告材料
- 副书记在2025年工作务虚会上的发言材料2篇