九年级语文下册-第六单元-20-曹刿论战习题--新人教版课件

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1、,百分闯关,,,,,20.,曹刿论战,bǐ,bi,à,n,f,ú,,zh,é,,sh,ì,,su,ì,,y,í,nɡ,mǐ,2,．,下列句子朗读停顿划分不正确的一项是,( )(2,分,),,A,．,一鼓,/,作气,，,再,/,而衰,，,三,/,而竭,,B,．,夫,/,战,，,勇气也,,C,．,战则,/,请从,,D,．,彼竭,/,我盈,，,故,/,克之,C,军队,个人专有,回答,丝织品,实情,为人所信服,明察,大败,驱车,(,追赶,),车轮轧出的痕迹,就，于是；追赶，追击,句首发语词，无实义,振作,竭尽,充满，文中指士气正旺盛,揣测，估计,倒下,鄙陋，这里指目光短浅,轻视

2、，看不起,案件,监禁罪犯的地方,有,“,养,”,的意思,安全,古代祭祀用的牛、羊、猪等祭品,为正义事业献出自己的生命,可以凭借,表示许可、可能,名词作状语，向下,名词作动词，赐福、保佑,名词作动词，击鼓进军,7,．,用现代汉语翻译下面的句子。,(6,分,),,(1),肉食者谋之，又何间焉？,,___________________________________________________,,(2),小惠未徧，民弗从也。,,____________________________________________________,,(3),小大之狱，虽不能察，必以情。,,__________

3、_________________________________________________,当权的人来策划这件事，你又何必参与呢？,这些只是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。,大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要根据实情判断。,(4),忠之属也。可以一战。战则请从。,,_____________________________________________________________________________________,,(5),下视其辙，登轼而望之。,,_________________________________________________

4、__________,,(6),吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。,,________________________________________________________________________________,(,这是,),尽了职分的事情,，,可以凭借这一点去打仗。,(,如果,),作战,，,请允许,(,我,),跟随着去。,走下战车察看齐国军队车轮碾过的痕迹，登上战车前的横木仔细眺望。,我观察他们的车辙印已经混乱,，,望见他们的军旗已经倒下,，,所以才下令追击他们。,8,．,根据提示填空。,(5,分,),,(1),本文记叙了齐鲁两国之间,________________,的全过

5、程,，,是一次,_______________,的著名战例。,,(2),出自本文的一个成语是,_________________,，,原句是,“,_______________________________,”,，,在文中的意思是,_________________________________,，,现在常用来比喻,__________________,。,,(3),写曹刿阻止庄公追击齐军的原因的句子是,“,________________________________________________,”,。,长勺之战,以弱胜强,一鼓作气,一鼓作气，再而衰，三而竭,第一次击鼓能够振作士兵

6、的勇气,夫大国，难测也，惧有伏焉,一口气把事情干到底,(4),曹刿,“,请见,”,的主要原因是,“,_____________________________,”,。,,(5),文中最能表现曹刿,“,取信于民,”,战略思想的一句是,“,______________________________________,”,。,肉食者鄙，未能远谋,小大之狱，虽不能察，必以情,9,．,读下面的图文材料,，,写出你的探究结果。,(2,分,),,材料一：,中国传统文化中有着,“,自古知兵非好战,”,的深刻思想，先贤读兵论战并不崇尚单纯以武力制胜。古代兵家认为,“,得道者多助，失道者寡助,”,，正义之师可以得

7、到民众支持，常常会,“,不战而屈人之兵,”,。,材料二：,探究结果：,______________________________________________________________________________________________________________________,示例：爱好和平是中华民族的优秀传统，中国人民愿为人类和平与发展,,的崇高事业而不懈努力。,C,,11,．,从全文看,，,对鲁国以小胜大、以弱胜强的原因,，,分析不恰当的一项是,( )(2,分,),,A,．,鲁庄公大敌当前,，,能礼贤下士,，,虚心纳谏。,,B,．,

8、鲁庄公在曹刿启发下明白民心向背的重要性,，,能够取信于民,，,获得国人的支持。,,C,．,鲁庄公在战场上能审时度势,，,把握好反攻和追击时机。,,D,．,鲁庄公在作战中善于听取曹刿的意见,，,充分信任曹刿的军事才能。,C,12,．,下面对文章的理解和分析不正确的一项是,( )(2,分,),,A,．,本文记叙了长勺之战的全过程,，,重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析,，,显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。,,B,．,“,肉食者鄙,，,未能远谋,”,是曹刿,“,请见,”,的原因,，,这里面既有对统治者的蔑视,，,又显示出他的自信。,A,

9、C,．,鲁庄公身为鲁国国君,，,在迎战,“,齐师,”,时,，,他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑,，,他急躁冒进,，,他,“,既克,”,却,“,问其故,”,，,处处显露出,“,鄙,”,。,,D,．,全文紧紧扣住,“,论战,”,来写,，,对曹刿的言论写得详备,，,而战争经过写得简略,，,这充分表现了,《,左传,》,善于剪裁、言简意赅的特点。,13,．,“,下视其辙,，,登轼而望之,”,表现了曹刿怎样的特点？请结合上下文谈谈你的理解。,(4,分,),,___________________________________________________________________________

10、_______________________________________________________,,14,．,请你根据文章内容,，,用自己的话说说曹刿的,“,远谋,”,表现在哪些方面。,(4,分,),,_____________________________________________________________________________________________,曹刿先下车察看车辙和登高瞭望敌情，从细节观察，然后作判断发命令，最终取胜，表现了他认真细致、冷静谨慎、懂战术有谋略的特点。,①,政治公平,，,取信于民；②精于谋略,，,知己知彼；③善于观察,，,把

11、握时机；④洞察时政,，,进谏献言。,(,二,)(,庆阳中考,),,【,甲,】,十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：,“,肉食者谋之，又何间焉？,”,刿曰,“,肉食者鄙，未能远谋。,”,乃入见。问：,“,何以战？,”,公曰：,“,衣食所安，弗敢专也，必以分人。,”,对曰：,“,小惠未徧，民弗从也。,”,公曰：,“,牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。,”,对曰：,“,小信未孚，神弗福也。,”,公曰：,“,小大之狱，虽不能察，必以情。,”,对曰：,“,忠之属也。可以一战。战则请从。,”,公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：,“,未可。,”,齐人三鼓。刿曰：,“,可矣。,”,齐师败绩。公将驰之。刿

12、曰：,“,未可。,”,下视其辙，登轼而望之，曰：,“,可矣。,”,遂逐齐师。,,既克，公问其故。对曰：,“,夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。,”,【,乙,】,鲍叔牙闻鲁侯引兵而来，乃严阵以待。庄公亦列阵相持。鲍叔牙因乾时,①,得胜，有轻鲁之心，下令击鼓进兵，先陷者重赏。庄公闻鼓声震地，亦教鸣鼓对敌。曹刿止之曰：,“,齐鼓方锐，宜静以待之。,”,传令军中：,“,有敢喧哗者斩。,”,齐兵来冲鲁阵，阵如铁桶，不能冲动，只得退后。少顷，对阵鼓声又震，鲁军寂如不闻，齐师又退。鲍叔牙曰：,“,鲁怯战耳。再鼓之，必走。,”,曹

13、刿又闻鼓响，谓庄公曰：,“,败齐此其时矣，可速鼓之！,”,,论鲁是初次鸣鼓，论齐已是第三通鼓了。齐兵见鲁兵两次不动，以为不战，都不在意了。谁知鼓声一起，突然而来，刀砍箭射，势如疾雷不及掩耳，杀得齐兵七零八落，大败而奔。庄公欲行追逐，曹刿曰：,“,未可也，臣当察之。,”,乃下车，将齐兵列阵之处，周围看了一遍，复登车轼远望，良久曰：,“,可追矣。,”,庄公乃驱车而进，追三十余里方还，所获辎重甲兵无算。,,(,选自,《,东周列国志,》,第十六回,),,【,注释,】,①,乾时：春秋时地名，在今山东青州。,鄙陋，这里指目光短浅,通,“,遍,”,，遍及、普遍,击鼓进军,快，急速,16,．,翻译,【,甲,】

14、,文中的画线句。,(2,分,),,小大之狱，虽不能察，必以情。,,___________________________________________________________,,17,．,毛泽东在,《,中国革命战争的战略问题,》,一文中,，,对长勺之战给予很高的评价,，,说鲁国,“,采取了,‘,敌疲我打,’,的方针,，,打胜了齐军,，,造成中国战争史中弱军战胜强军的有名战例,”,。,【,甲,】,文中曹刿的哪句话体现了,“‘,敌疲我打,’,的方针,”,？,(4,分,),,__________________________________________________________

15、_,大大小小的案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情判断。,一鼓作气，再而衰，三而竭。,(,答,“,彼竭我盈，故克之,”,亦可,),18,．,【,甲,】【,乙,】,两文都写了齐鲁长勺之战,，,在详略安排上有什么不同？,(4,分,),,__________________________________________________________________________________,【,甲,】,文详写战前和战后的论战，略写战争过程；,【,乙,】,文详写战争过程。,(,三,)(,武汉中考,),,秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君,①,，告之曰：,“,秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？,”,

16、孟尝君曰：,“,有诸侯之救则国可存也。,”,王曰：,“,寡人愿子之行也。,”,,……,,又北见燕王曰：,“,先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。,”,燕王曰：,“,吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？,”,田文曰：,“,夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？,”,燕王尚未许也。,田文曰：,“,臣效,②,便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。,”,王曰：,“,大变可得闻乎？,”,曰：,“,秦攻魏，而燕不救魏，,魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。,秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕

17、，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？,”,,燕王曰：,“,子行矣，寡人听子。,”,乃为之起兵八万车二百乘以从田文。,,(,选自,《,战国策,》,，有删改,),,【,注释,】,①,孟尝君：即田文，此时在魏国为相。②效：献，呈献。,B,,20,．,为文中画波浪线的语句断句,，,正确的一项是,( )(3,分,),,A,．,乃为之,/,起兵八万,/,车二百,/,乘以从田文,,B,．,乃为之起兵八万,/,车二百,/,乘以从田文,,C,．,乃为之起兵八万,/,车二百乘,/,以从田文,,D,．,乃为之起,/,兵八万,/,车二百乘,/,以从田文,C,21,．,下列对文

18、本的理解,，,不正确的一项是,( )(3,分,),,A,．,得知秦国将要攻打魏国的消息,，,魏王连夜召见孟尝君询问对策。,,B,．,孟尝君认为,，,如果有其他诸侯国的救援,，,魏国就可以得到保全。,,C,．,起初,，,燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。,,D,．,孟尝君提醒燕王,，,秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。,,,,D,【,解析,】,本题考查对文章主要内容的理解。孟尝君提醒燕王说：秦王撤兵魏国后，魏王倾韩国、魏国的全部军队，又西借秦国军队，再依靠赵国军队，用四个国家的力量攻打燕国。并没有说秦国要攻打燕国。,22,．,将画线的句子翻译成现代汉语。,(3,分,),,魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。,,__________________________________________________________________________________________,魏王,(,就会,),降低身份、委屈自己割让土地,，,将半个魏国,(,的土地,),割让给秦国,，,秦军一定会离开。,